马市坪乡中学八年级数学学科教案。
备课人：累计课时：课题格列佛游记1教学目标。
1、了解作者生平及简介，了解写作背景。2、了解全书内容及**主题。
教学过程。一、设疑自探（10分钟）（一）创设情境，导入新课。
1、简介作者生平及写作背景。2、生字词测评。
二）问题预设：1、读课本112附录资料一：了解作者生活经历。
2、作者曾卷入哪两个党派之间的争斗？他的早期晚期作品有什么不同？
3、文中对格列佛给予了怎样的评价？4、了解故事梗概。
三）出示自探提示，组织学生自探。二、解疑合探（20分钟）1、小组合探（5分钟）
2、展示、评价、点拨（15分钟）
展示评价分工表。
问题展示展示评价评价展示要求：
分工形式分工形式1、书写迅速，字迹工整，内容简练，思路清晰，格式规范。
口述8口述2、非展示同学继续小组活动。11234口述7口述6口述5
口述口述口述。
评价要求：1、声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言简练。2、总结答题思路、方法、规律。3、指出优缺点并打分。4、适度变式、深化。
重难疑点知识点拨：
利与另一小人国征战影射英法连年战争。
三、质疑再探（3分钟）问题预设：
各章节的情节简介。
四、运用拓展（10分钟）（一）学生自编习题。（二）教师预设习题：
试说出重点人物。
五、学科班长总结（1分钟）六、作业（1分钟）1、必做。
1、背作品作者，主要情节及寓意。2、看原著。
2、选作。七、教学反思。
格列佛游记
格列佛游记 中考简答题集锦。一 填空 1 格列佛游记 作者 斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。早年作品有 木桶的故事 书籍与战争 圣灵的机械作用 他是英国启蒙运动中激进的民主主义流派的创始人。2 斯威夫特晚年作品对英国统治集团的腐败政治和资产阶级唯利是图的剥削本质都有严厉的斥责和无...
格列佛游记
格列佛游记 读后感。格列佛游记 是一本奇幻 英国 家乔纳森 斯威夫特笔下的主人公格列佛是个有无畏探索精神的人，他爱好出游，他在旅途中经历了许多惊险而有趣的奇遇，使我读后回味无穷。这部 述说了格列佛旅游了四个奇特的国家，分别是小人国 大人国 飞岛国和慧马国。格列佛每到一个国家都有不同的奇特待遇，小人国...
格列佛游记
格列佛游记 阅读导学。满了异的想像和童话色彩 辛辣 尖锐而深刻的讽刺是 的灵魂所在 的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。作者借游记 借外人之眼来评议自己国家的现状。主要情节及对应寓意 1 描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵...