感恩教育主题班会活动设计方案

发布 2021-10-13 02:38:28 阅读 6168

活动目的:1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们。 课前准备:

1、学生亲手制作幸运星项链。 2、课件准备。

3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会。 4、学唱三首歌,学做手语操。 活动过程:

序:**歌曲《感恩的心》

朱河镇初级中学七(7)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。

主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;

主持人2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持人1:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。

展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。 上篇。

一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事。

主持人1:请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。)

主持人2:请看大屏幕带着问题听故事。(大屏幕出示问题)

主持人1:听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧! 生1生2生3生4生5

主持人1:是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。

没有父母的养育之恩,我们何以**;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!

(大屏幕出示:让我们共同来分享你成长中的感动吧!)

学生畅谈自己在成长中的感动。)

主持人1:我还知道同学们精心准备了小品,大家想看吗?请欣赏小品《真情故事》

二、小品《真情故事》

**响起《世上只有妈妈好》

主持人1:其实,生活中能令我们感动的事情,场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到。主持人2:

是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁又是谁把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,是我慈爱的父亲、母亲。

主持人1:母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!你用那金色的摇篮,编织我人生路上的云霞,你用一根根五彩线,绣出我青春锦绣年华。母爱化作和煦春风,伴随我走遍海角天涯。

主持人2:父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我,父亲是高山,我是高山上的一棵松柏。千万年;巨树参天,根脉却深深的扎在你博大的胸怀!

主持人1:我要把最美的鲜花献给你,把最好的祝福献给你,把最深情的歌儿献给你,把最真挚的爱献给你。感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!

三、请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀? (大屏幕出示:你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀?

) 汇报表演,表达爱意。(小记者出场)

小记者1:有请儿歌小组的同学先来谈一谈吧!

1)儿歌小组:我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。

(小组齐诵) 同学们,在一起, 同学习,同游戏你帮我呀我帮你, 快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟。

团结互助多亲密,多亲密! 小记者2:听了你们的儿歌,我的眼前又浮现出五年来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。

同学之间,感恩就是一种帮助,感恩就是一种互助。下面我们看看我们班的百灵鸟歌唱小组,他们又用什么方式来表达呢?

2)歌唱小组:我们的妈妈很辛苦,既要工作,又要关心我们的身体和学习,岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要一首歌《妈妈格桑那》来献给天下伟大的妈妈们。

小记者1:是呀,妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话,你们看智慧小组也跃跃欲试,来,请他们来谈谈吧!

3)智慧小组:我们小组归纳了一下我们的想法。下面我们来说说。

观点1:大家好,才是真的好,心存感恩,共同分享成与败、得与失,我们应该团结协作,共同进步,与人为善,助人为乐。

观点2:人与人之间是平等的,我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重,我离不开你,你也离不开我,大家和谐相处,相互之间要有一颗感恩的心。

观点3:感恩成功,更感恩失败。成长的路上崎岖坎坷,我们应该百折不挠,自强不息,在挫折与竞争中成长,在鲜花与掌声中成熟。

小记者2:他们归纳的多好啊,要感恩首先应有良好的心态,只有这样,我们感恩才能落实到实处。下面有请快板小组闪亮登常。

4)快板小组:我们编了一首快板表达了我们的感恩之心,感激之情。请听《说感恩》。

小记者1:真精彩,一段快板真是振奋人心呀!现在有请倡议小组,看看他们又用什么样的方式来表达呢?

5)倡议小组:我们小组起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。

倡议书。同学们:

让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人。

感恩磨难、感恩生活让世界因感恩而变得更加美好。

仁怀市中枢一小五(2)班。

小记者2:他们说得真好,下面就看我们幸运星小组的啦!

6)幸运星小组:老师教会了我们做人的道理,就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。

所以我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星,用它们做成了美丽的项链,我们要把它们送给最最亲爱的老师。

队员赠送幸运星,**《每当我走过老师的窗前》)

小记者(合):愿我们的幸运星给所有的老师带来好运。

下篇。主持人1:俗话说:点滴之恩,当涌泉相报。虽然我们不是都能作到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感激之情。

主持人2:不要把父母的养育视为当然,不要把老师的培养看作应该,当一个人拥有感恩之心的时候,他会因为别人为自己的付出而感动,感动之余,他会以实际行动来报答。

主持人1:同学们,此时此刻,你一定非常感动,有许多话想说。让我们大声的说出来吧!

主持人2:我感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的同学,感谢他们给了我绚丽多彩的人生,感谢他们让我拥有一颗热忱,感恩的心!让我们用最美妙的歌声,最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。

让我们高唱这支《感恩的心》。

歌声响起《感恩的心》。全班一起唱,做手语。

班主任总结:

同学们,今天我们的主题班会开得非常成功。正如我们倡议小组所说让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。让感恩这一中华民族传统美德代代相传!

**再次响起,在歌声《感恩的心》

主持人宣布活动结束。

感恩教育主题班会活动设计方案二】

一、活动目的。

1.让学生明白感恩的重要性和必要性。

2.让学生学会如何感恩,进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动。

学生的思想政治素质。

3.形成一份倡议书,发动全校学生接受感恩大教育。

二、活动准备。

1.对学生进行问卷调查,了解其对父母的理解程度,并对数据进行统计。

2.一位学生家长的来信。 3.收集部分学生及家长的**。 4.收集学生成长经历中的一些感恩事件。

三、活动设计。

1、 引入。

11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日,备感因此美国人提起感恩节总是亲切。感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。

2023年,著名的五月花号船满载不堪忍受英国国内宗教**的清教徒102人到达美洲。2023年和2023年之交的冬天,他们遇到了难以想像的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过后,活下来的移民只剩50来人。基于来者是客的信念与习俗,印第安人给这些移民送来了生活必需品,并且教导他们狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜等等生存方法。

今天,我们也就感恩这一话题来聊聊。首先,我想知道同学们是如何看待感恩的。你们认为为何要学会感恩?

请同学们踊跃发表自己的见解。

2、感恩大讨论。

1)、从中华民族的传统美德的作用上。

2)、从现在的社会风气来看。

3)、从学生的自身发展要求来看。

4)、从感恩节的作用来看。

是啊,有位哲人曾说过:这世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。没有父母的养育之恩,我们何以**;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。

相信,同学们已经打开记忆的闸门,那么,让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧!

三、感恩故事大搜索。

四、感恩大调查。

广东省南华技工学校存档资料广东英德。

问题 1:你知道父母的生日吗?

问题 2:你知道父母的健康状况吗?

问题 3:你知道家庭的教育费用所占的年收入吗?

问题 4:你能经常与父母沟通、交流吗?

问题 5:你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?

问题 6:你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗?

问题 7:学习上遇到困难,你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗? 问题 8:

你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗? 问题 9:

你会为父母做家务活吗?

问题 10:你知道你的父母最喜欢的东西吗?

师:我相信,从刚才的调查结果中可看出,我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊! 我们的家长,为了孩子接受好的教育,省吃俭用到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍,营养品等,家长们毫不犹豫地掏钱。

而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三;所以家长们为你们多了一丝丝华发,添了一道道皱纹。孩子们, 我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽, 却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情,这实是一种道德扭曲啊!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!

请同学们谈谈自己的具体做法。

五、感恩方法大奉献。

1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

(4)学会拥抱父母,说声谢谢。 (5)为父母分担一些家务和烦恼。 (6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。

(7)每天反思,学会对父母说对不起。 (8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。

(9)多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

六、结束语。

心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。 心存感激,心灵上才会获得宁静和安详。 心存感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。

心存感激地生活,才会时时感受生活中的拥有而不是缺少。 感激不只是一种心情,而是一种素质。 不仅要心存感激,还要学会感恩。

让我们学会不但要感恩父母,还要感恩所有关怀过我们,所有把恩惠赐予过我们的人和物。 同学们,让这种民族精神代代相传吧!

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活动目的 1 让学生理解父母 老师 同学对自己的爱,体验爱的圣洁 无私和伟大。2 让学生学会理解 报答父母 老师 同学,以实际的行动报答他们。课前准备 1 学生亲手制作幸运星项链。2 课件准备。3 制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会。4 学唱三首歌,学做手语操。活动过程 序 歌曲 感恩的心 朱河镇初...

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活动目的 1 让学生理解父母 老师 同学对自己的爱,体验爱的圣洁 无私和伟大。2 让学生学会理解 报答父母 老师 同学,以实际的行动报答他们。课前准备 1 学生亲手制作幸运星项链。2 课件准备。3 制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会。4 学唱三首歌,学做手语操。活动过程 序 歌曲 感恩的心 朱河镇初...

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