中秋节活动方案三篇。
【一】一、活动主题。
中秋xxxx饼，是厦门独具特色的民间习俗。当骰子在瓷碗里落下，发出叮叮当当的清脆响声，当欢声笑语弥漫四周，那种其乐融融的感觉总是特别温馨。
在中秋节来临之际，我班将以“相聚中秋，吾爱吾班”为主题，举办一场独具特色的xxxx饼活动策划方案。
二、活动目的。
丰富同学们的课余文化生活，创造一个沟通、交流的平台，营造出浓浓的节日氛围，借此机会增强班级的凝聚力；②让来自外省的同学体验独具特色的闽南民间文化，感受到xx这个大家庭的温暖。
三、活动对象。
xx班全体同学。
四、活动地点。
教学楼xxxx#一楼空地。
五、活动时间。
xxxx年xxxx月1xxxx日（周四）18：30
六、活动流程。
1）分组xxxx饼（18:30~1xxxx:30）
奖项。物品名称。
一秀：上好佳八宝果糖。
二举：上好佳薯片一包。
三红：本子＋笔。
**：抽纸一包+旺旺小小酥。
对堂：月饼。
状元：30元手机冲值卡。
2）休息5~8分钟，参加活动的同学共同制作中秋xxxx饼活动纪念t恤备选方案：由班级制作的横幅，同学进行中秋寄语，留下美好祝福。
3）进入游戏环节：挑战60秒（1xxxx:35~20:00）
规则说明：每组成员分为3组，每组两人，分别参加3个挑战项目。
2、每个项目细则见下方说明。
秒内完成规定要求的即为挑战成功。
4、每个项目每组只能挑战一次。
5、最后以每组挑战成功的总人数为依据，最多的为优胜组。
6、优胜组奖励王老吉一箱，其余组均获得菊花茶一箱。
挑战项目细则说明：（三项游戏同时进行）
筷子投酒瓶。
材料：一根筷子、一个啤酒瓶。
规则：手拿一根筷子，筷子末端距瓶口50厘米，放开手，如果筷子投入酒瓶，则挑战成功。
2)气球不落地。
材料：3个气球。
规则：三个充满气的气球，将三个同时抛弃。不断地往上方拍打。60秒之内保证气球不落地，则挑战成功。
3)可乐瓶交换。
材料：3个雪碧罐、3个可乐罐。
规则：左手拿3个雪碧罐，右手拿3个可乐罐，都采用向上累加的形式拿在手中，60秒内使左右手的各3个罐头交换则挑战成功。
4）状元王中王（20：00~20:15）：
各组的状元作为每组的代表，参加最后一轮的xxxx饼。一人掷一次骰子，奖项大的获胜。状元王中王所在的组每人可额外获得绿野仙踪冰淇淋一盒。
5）活动结束，合影留念并清理场地。（20:15~20:30）
七、工作安排。
全体班委召开班委会，商讨中秋节xxxx饼活动的主题、内容以及形式；
2、班长、团支书安排各项目负责人，征集班级同学的意见和建议并汇总，确定最后的活动方案；
3、生活委员负责各项开支的记录，其他班委负责奖品和道具的采购，全班同学一起进行现场的布置和清理；
4、邀请辅导员和班主任共同参与此次活动；
5、支部团委做好活动记录及后期总结。
八、经费预算。
xxxx饼活动策划预算清单。
说明：共计43人参加本次活动，每人收取30元，总经费12xxxx0元，分为6个小组。
2、物品**表（取自xxxx年xxxx月18日大润发）：
九、附：xxxx饼规则。
大致是这样的：每个人每次要把6个骰子一起投进大碗里（再强调一次哦，一定是要用瓷碗才能玩的起来），众人依次投骰子，看骰子的点数得饼。
有1个“四点红”的得一秀饼。
有2个“四点红”的得二举饼。
有4个相同点数的（红四除外的都可以）得**饼。
有3个“四点红”的得三红饼。
若骰子点数分别为1至6顺序排列着的得对堂饼，再来，就是得状元饼的情形，状元有很多等级，图所示的状元等级是从小到大排列，具体为：
若是有4个“四点红”，则可取状元饼，若2个人都出现4个“四点红”，则比较另外两个骰子点数的大小，点数大者为胜。
有5个相同点数的，俗成“五子登科”，比起4个“四点红”的状元要大。
若是4个“四点红”加上2个“一点红”，则称为“状元插金花”，仅次于6个骰子点数全部相同者。
特殊情形：六个“四点红”，称“六抔红”，所有的饼全归投者所有。
六个“六点黑”，称“六抔黑”，要关灯抢饼。
说明：状元饼只有一个，反正谁大就归谁。
2、在会饼没有全部得出归属前，游戏继续，若某种会饼已经分完，则可采用“追”的方式，这是最刺激的，即后来获得者向自己前一个获得者追饼。比如三红饼已经分完，若还有人xxxx到，则此人按游戏进行的反方向向离自己最近的一个三红饼获得者拿回奖品。
3、六抔红、六抔黑是否采用，一般依照大家意愿，很多时候，为了照顾玩家都能获得奖品，这两种情形就忽略了，更重要的是，很少有人能投出“六抔红”或是“六抔黑”。
【二】一、活动目的。
以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。
二、活动时间。
xxxx月xxxx日—xxxx月xxxx日。
三、活动内容。
1.主题演讲。利用周一升旗仪式国旗下演讲，以“我们的·中秋”为主题进行宣讲。
2.佳节思月——主题诵读。xxxx日周四中午开展主题诵读活动，各班拍照、填写记录于xxxx日周五之前上传大队部。（ppt模板统一传给各班，自己添加上诵读内容即可）
搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
3.佳节赏月——实践活动。手抄报3—4年级每班5份（a4纸横板），主题5—6年级每班5份，xxxx日周五前上交。
本周三每班选2—4个灯笼（最少2个，特别精美的最多4个）写好班级、姓名送到本班美术老师处。周三中午和下午，各班自己找时间，让学生到一楼大厅参与评选制作的灯笼。学校给学生下发评选卡，将自己喜欢的灯笼编号写在评选卡上，投到投票箱里。
（1）每逢佳节倍思亲，以手抄报的形式，记录家庭欢度中秋节。
（2）以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
（3）“绿色“中秋节。月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，用来装点我们的生活。
4.佳节享月——爱心体验。各班家委会有条件组织的，可以组织学生活动，活动后将信息、**2xxxx日前上传大队部。
开展小义工志愿服务活动，号召少先队员与空巢老人、留守儿童一起过中秋、吃月饼，使他们在欢乐祥和的氛围中感受温暖，共同度过中秋佳节。
四、活动保障。
及时收集各项活动的材料，做好整理汇总，并及时上报相关信息，与学校各部门协调，确保活动的顺利开展。
【三】一、活动目的。
为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在（xxxx月xxxx日）下午举办“月明中秋中秋诗会”活动。
活动注意事项。
1、每班准备1组选手参赛，班主任负责。（各班内进行初级筛选，最终选定一人或一组参与比赛。1-4年级为年级内评比年级评比）另外，由曹思明老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。
2、参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。
3、参加选手的名单及节目必须在本周星期四前（xxxx月24日）报送曹思明老师处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。
二、奖项设置。
由校委会及语文教研组评选出（1-4年级评选班级优秀奖年级评选年级优秀奖）
获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。
三、评分细则：
诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵内容与技巧、精神仪态、艺术效果、团体配合四部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：
ⅰ、朗诵内容与技巧：共计5分。
符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强（1分）；
2、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显（1分）；
3、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（1分）；
4、感情饱满真挚，表达自然，很好地表达诗歌的主题和内涵。（2分）
ⅱ、精神仪态：共计3分。
精神饱满，姿态得体大方（1分）；
2、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调（1分）；
3、表演能和朗诵融为一体，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（1分）；
ⅲ、艺术效果：共计2分。
形式新颖、灵活多样，整体效果好，朗诵形式富有创意。（1分）；
2、表演者使用的诠释方式与众不同配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌（1分）；
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