五境中心完小三（2）班。
庆中秋，迎国庆”活动方案。
初教院 10级2班郑春艳 20101122252
一、 活动要素。
1、 各位老师对这个节目要有一定的认识，即这个节目的来历和传说，以及各地有怎样的风俗。
2、 活动内容。活动时，尽量把动、静结合起来，让学生玩得尽兴，吃得高兴，还学到知识。
3、 注意事项。活动期间学生不可各班乱跑，不准爬座椅，不可把月饼油弄到同学衣服上，不可浪费食物。
二、 活动对象。
香格里拉县五境中心完小三年级（2）班。
三、 活动主题。
我们都知道中秋节是中国传统的节日，特别今年中秋和国庆两个节日连在一起，三年级同学需要知道更多的关于中国传统文化的知识，借此机会努力去体验传统节日中含有的意义。
四、 活动名称。
庆中秋，迎国庆”
五、 活动背景。
大家知道中秋节和国庆节都是我们国家的法定节日，可是今年我们学校因后期有活动，所以把宝贵的**周用来补课了。全校师生在学校度过了特别的日子。
在2023年9月30日晚上，五境中心完小三（2）班三位老师和35名同学筹划了“庆中秋，迎国庆”的集体活动。
六、 前期准备。
1、 要求各宿舍抽时间排节目，每宿舍2个以上。
2、 板报小组出庆祝中秋节和国庆节的板报。
3、 每个老师准备一个节目，准备主持词。
4、 安排学生领取学校发的水果和月饼。
5、 布置教室。
6、 派学生请学校领导参加本班庆祝活动。
七、 活动目标。
[知识目标]
1） 了解中秋节和国庆节的由来。
2） 了解中秋节的习俗。
3）了解中秋节月饼的由来。
4）了解有关中秋节和国庆节的诗歌。
5）中秋节和国庆节要告诉我们什么。
能力目标]
1、在活动中培养学生的社会调查能力、动手能力、**能力、创新能力、与人交往合作的能力等。
2、初步认识调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。
情感目标]1、通过各种活动培养学生的合作意识、团体的重要性，分享合作与交往的快乐。
2、通过才艺表演、演讲等形式培养学生的自信心。
3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，热爱祖国的情怀。
八、 活动过程。
1、由张老师和我说开场白，宣布“庆中秋，迎国庆”的庆祝晚会正式开始。
2、师生谈话。
1）张老师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？
学生：（大声：想）课件欣赏相关中秋节的**。
师：看了刚才的**，大家有什么话想说？生：
自由讨论，交流。师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
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