诵读演讲稿范文5篇。
古诗文是中华古典文化的结晶，是祖国优秀的文化遗产。古诗文语句铿锵，极富韵味；语言表达简洁含蓄，极富美感。古诗文的积累，会增强我们的鉴赏力。
下面给大家分享一些关于诵读经典的演讲稿范文，希望对大家有帮助。
诵读经典的演讲稿范文1
尊敬的各位老师。评委：
大家好！今天我演讲的题目是《照进心灵的一缕阳光》.
走进我们__小学，你抬头看一看，就会看到十七根柱子上镌刻着鎏金的大字，它们在阳光下闪闪发光，让我们的校园变得熠熠生辉。〝仁义礼智信，温良恭俭让，忠孝廉耻勇〞这十五个字道出了我们中华民族传统文化的精髓，也如一缕缕阳光把我们稚嫩的童心照亮。
侧耳听一听，你会听到每班琅琅的诵读国学经典的声音。〝人之初，性本善，性相近，习相远……〞读《三字经》,让我们学会了用榜样的行为规范自己的举手投足够；〝圣人训首孝弟。
次谨信。泛爱众。
而亲仁。有余力。
则学文……〞读《**规》,让我们体会到了中华民族〝孝〞文化对人性深处的撞击与激发；〝昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今……〞读《增广贤文》,让我们学会了取舍得当，人格光亮。
正如我们可敬的朱校长在国学经典这套校本课程里所写的那样：〝国学经典让我们热爱春花秋月，热爱人间喜悦，能唤醒我们生活中的优美与飞扬，享受人生中的快乐与柔软！〞这一席话，如一缕阳光让我们孩童的心变得温暖无比。
踏进五年级后我们每周都要诵读《增广贤文》,它就像我的良师益友，循循善诱；又如春雨点点，滋润着我的心田，让我沐浴在经典的芬芳中。〝羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩〞.〝千经万典，孝弟为先〞让我牢记要孝顺自己的父母亲。
爸爸妈妈对我的关心是无微不至的，为了让我健康幸福地成长，他们舍不得吃，舍不得穿。我也要为爸爸妈妈做些力所能及的事，如洗衣。做饭；要懂得感恩，记住他们的生日；要好好学习，报答他们的养育之恩。
这些不都是《增广贤文》带给我的启示吗？它就像一缕阳光照亮了我们的心灵。
记得那天是星期一，早上七点半，我们照例举行升旗仪式。我看到蓝蓝的天空飘着几朵云，鲜艳的五星红旗迎风飘扬着，我听到了校领导说：〝今天我们要举行国学经典诵读比赛的颁奖仪式，请获奖的同学上来领奖……〞我会获奖吗？
那次诵读，我背得应该是100分吧，为了能够诵读好，我一回家就拿出《增广贤文》这本书，开始给妈妈读，给弟弟读。听妈妈说，我晚上睡觉做梦时，还背着〞知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟……〝简直是走火入魔了。
我好想听到我的名字，心嘣嘣直跳，忐忑不安，终于念到我们五年级的名单了，当我听到〞刘新萌〝时，我悬着的心才放下了，我真是大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我高兴地跑到升旗台前，从陈丽芳老师的手里接过奖品，此时我的心里像抹了蜜一样甜，脑海里想到了那句〞读书须用意，一字值千金〝的名言，读书确实让我收获了很多很多，而读国学经典更是如一缕阳光一样，成为我生命中必不可少的一部分。
中华文明，源远流长，灿若云霞，辉耀千秋。愿我们的校园从此书声琅琅，翰墨飘香；愿我们的同学从此文思泉涌，谈吐高雅；愿我们都以经典为伴，将国学精粹继承和发扬光大，让国学这一经典成为照亮我们每个人心灵的一缕阳光！
诵读经典的演讲稿范文2
我酷爱读书，尤其是对我国古代文学宝库的经典之作，特别喜欢。当我读了许多祖国的古典名著后，我从书中发现两个出现频率非常高的字，那就是〝君子〞.古代圣贤对于君子的论述十分丰富，以至于我常常想，究竟什么是君子呢？
易经》说：〝天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。〞—自强不息。厚德载物的是君子。
论语》说：〝君子**之美，不**之恶。小人反是〞吴兢说：〝君子扬人之善，小人扬人之恶〞——**之美。扬人之善的是君子。
左传》说：〝君子有容人之量，小人存忌妒之心。〞明朝薛萱说：〝君子浩然之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其斜——宽容谦逊。一身正气的是君子。
论语》又说：〝君子务本，本立而道生。
礼记》说：〞〝君子乐得其道，小人乐得其欲〞——悟本求真。追求大道的是君子。
对于〝君子〞的议论，林林总总，方方面面，我们想要学做君子，怎么学呢？
如果，我们还是从前人的那些只言片语里去寻找君子的踪影，去学习君子的品行，难免我们顾此失彼，东施效颦，邯郸学步，做不了真正的君子，反而会贻笑大方。
能不能够把关于君子的论述概括。提炼。综合成一套具有可操作的行为规范呢？
能不能建立一个像生物学那样的严密的分类标准，让想学做君子的人有一个可以参照的行为标准呢？
我想，是可以的。不过，我还没有这个能力。
但是，我，作为一个中学生，对于君子的行为标准有一些自己的想法。
我认为，做君子一样的中学生，起码要有这五点。
第一点是，有德。
这个德，指个人道德品质的修养。
君子者，权重者不媚之，势盛者不附之，倾城者不奉之〞〝天行健，君子以自强不息〞,不媚。不附。不奉。自强不息，也就是说君子首先要自尊自信自立自强，有要傲立于世间的骨气。
孝悌也者，其为仁之本与〞〝弟—子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众〞君子在家里是父母的好儿女，以孝悌顺从为美德；〝敏而好学，不耻下问〞〝三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。〞君子在学校是老师的好学生，以好学向善为美德；〝诚者，天之道也，思诚者，人之道也〞:〝人而无信，不知其可也。
〞君子在社会是好公民，以诚信正直为美德。
谦谦君子，卑以自牧〞〝满招损，谦受益，实乃天道〞〝君子不自大其事，不自尚其功。〞君子在己，谦虚谨慎，以遵守礼仪。安守道义为追求；地〝势坤，君子以厚德载物〞〝君子有容人之量，小人存忌妒之心〞〝君子**之美，不**之恶。
〝君子扬人之善，小人扬人之恶〞君子待人，仁厚宽宏，以扬人之〞善。**之美为己任。
长则尊之，幼则庇之〞〝君子浩然之气，不胜其大〞君子尊长爱幼，一身浩然正气；〝从善者友之，好恶者弃之〞〝君子从善如流，嫉恶如仇〞君子从善如流，两袖朗朗清风。
第二点是，有礼。
这个礼，是礼貌，是礼节，是礼仪。〝人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁〞〝君子不失足于人，不失色于人，不失言于人〞人前举止不失体统，仪态不失端庄，言语不失谨慎是礼。〝文质彬彬，然后君子〞文采和质朴相协调，才是个君子。
内修为德，外现为礼。
坐如钟立如松，精神饱满。庄重矜持是礼；与人见面，微笑招呼。亲切问候是礼；跟人交谈，神情专注。
目不斜视是礼；狭路相逢，退居一隅。避让对方是礼；进入公共场合，衣着得体。仪表大方是礼；得到赞扬，适度自谦。
感谢夸奖是礼……
诵读经典的演讲稿范文3
尊敬的领导。老师。同学们：
大家好！我叫曹雨茜，是北社中心校五年级的学生。今天我演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文粹》.
今天是一个很有意义的日子，我很高兴能有这个机会和大家认识，因为上级领导和老师们为我们营造了一个全民读书。全民学习。终身学习的浓厚氛围，提供了多读书。
读好书，养成良好阅读习惯，拓宽中小学生的阅读视野，提高中小学生的阅读能力的大好机会—国学经典读书活动。
中华诵国学经典诵读旨在〝传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园〞.这样的读书活动让我们有幸走进国学经典，让中华传统优秀文化的经典——《三字经》.《**规》.
《大学》.《中庸》.《论语》.
《增广贤文》等有机会更深入地融入我们的生命，从而让更多的人能更好地提升生命品质，特别是让更多的同学能够少时读千年经典，长大做国家栋梁！
中华民族历史悠久，文化经典更是灿如星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的。精神财富。中华文化经典已经是深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世代流传的原创性典籍，是中华民族文化精品。
文化精华。此刻，我们诵读这些篇章，犹如穿越时空的隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文化走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接续未来，以便我们走向更加丰盈有涯的人生。因此我们要读书就一定要读最好的书，最好的书是什么呢？
就是经典！
比如说，先秦诸子中，我们可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和—谐；在孟子那里读到一股正气，平治天下；在墨子那里读到一腔热血，救助苦难；在韩非那里读到一双冷眼，直面人生；在老子那里读到生活辩证法；在庄子那里读到艺术人生观；在荀子那里读到科学进取心——在孔。孟。墨。
韩那里，我们能读到人生态度，在老子。庄子。荀子那里能读到人生智慧。
归根结底，我们为什么要读经典？就是因为能从经典中，读人，读人生，读智慧，读社会。多读经典会涵养你的气质，谈吐举止高雅文明，多读经典可以打造你的精神底色，丰富你的人生内涵。
国家兴亡，你我有责，振兴中华，任重道远。期望我们能够通过诵读经典帮助自己明确人生的志向。人生不可没有志向，犹如天地不可没有阳光。
期望我们立大志，做大事，成大业！从而更好地报效祖国，创造更加幸福的人生。
同学们，让我们从国学经典中吸取营养，不断加强自身修养，为将来建设国家打下坚实的道德基矗习劳知感恩，实践出真知，期望大家勤学苦练，为成为一个〝知行合一。内圣外王〞的社会精英。国家栋梁而持续努力。
发奋读书！悠悠中华，浩浩文化，灿烂文明，光照华夏千秋千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养北小学子我的演讲完毕，谢谢大家！
诵读经典的演讲稿范文4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！通过经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范；什么是道家精髓；什么是千古美文。
〝经典〞看上去很古老，其实火力十分旺盛。它流传了千百年，从〝性相近也，习相远也〞到〝有朋自远方来，不亦乐乎？〞由〝道，可道，非常道。
〞至〝天将降大任于斯人也〞,从《归去来兮辞》到《兰亭序集》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中，〝三人行，必有我师焉〞这句话天天挂在我的嘴上，刻在我的心里。许多人在一起，必然其中会有一个是你的老师，他的好，是值得你学习的。这句让我受益匪浅的名句，正是儒家圣贤——孔子之口。
他上我明白了一个道理：〝能者为师，虚心请教。〞山之高，是因为他不排斥每一粒小石子；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪。
如果你具有山的情怀海的博大，那就请你从生活中找到自己的良师益友。这也是曹操的《短歌行》中的〝山不厌高，水不厌深〞的哲理啊！在日常生活中，有太多值得我学习的同学啊：
作文天才李蔓芝；品学兼优的陈佳语；踏实学习的董星辰；出污泥而不染的王耘晓；数学天才陈雨欣……人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学，就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不传承和发扬这一民族的瑰宝。
而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光，需要雨露，需要肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光。
微风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸，去咀嚼，去领悟，去诵读，那我们的理想之花一定会开得更艳丽。持久！
让们就继续诵读吧！好好地拥有它，就好好的去珍惜它。记住它。
让它来净化我们每个人的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进！
诵读经典的演讲稿范文5
尊敬的老师。各位评委：
大家好！今天我演讲的题目是〝取之不竭的智慧之源——国学经典〞.我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈**的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。
后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律。平仄平收；知道了论语的和谐自然。淡泊。
清静。我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：
小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。因为我知道〝赠人玫瑰，手有余香〞的道理。
因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌。最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。
大诗人歌德说〝读一本好书，就像和一群高尚的人对话。〞是的，读国学经典，更能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则，〝胸有诗书气自华〞,以《唐宋诗词三百首》为例，读李太白诗，一句〝飞流直下三千尺，疑是银河落九天〞便让我对大自然充满向往，读白乐天诗，一句〝可怜身上衣正单，心忧碳贱愿天寒〞便让我对百姓的遭遇充满同情，文天祥一句〝人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞又让我感觉天地间浩气长存。
与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！取之不竭的智慧之源——国学经典。
当中华文化开始摆脱弱势文化形象，挺直胸膛再次走向世界的时候，国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信；当国人下定决心〝走自己的路〞的时候，对本民族文化又有了新的选择和期待；当国人再度用新的眼光打量中华传统文化的时候，赫然发现它竟是一个用之不尽。取之不竭的智慧之源，这就是——国学经典！
诵读经典的演讲稿范文。
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