您觉得亲子活动如何策划会显得更加好玩味，更加让那些家长们想要参加，3、积分牌两张；积分卡各150张；红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。
4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
更能够调动孩子们的激情呢？亲子活动有哪些形式呢？下面是我整理的关于亲子活动策划，欢迎阅读。
亲子活动方案1
一、活动时间。
20年x月x日下午x：00
二、活动地点。
x湾。三、参与人员。
全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师。
四、活动。一)材料预备：
1、公共汽车1辆(欧负责)。
2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。
二)活动前需向家长沟通的事项：
1、本次活动属全园性集体活动，盼望各班幼儿家长都能按时参与，如有特别状况，需提前告知本班老师。
2、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆支配。
3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长仔细阅读并自觉协作。
4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车支配，提示家长务必准时到园集**发，不参与活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。
5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
6、集中点名、拍照、返园。
亲子活动方案2
一、活动时间。第。
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20年x月x号(星期x)上，集合公园正门。
二、活动预备。
1、告知家长活动时间、地点。
2、活动的留意事项及幼儿安全。
3、家长预备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条。
4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品若干。
三、活动流程。
1、班主任宣布留意事项及活动支配。
2、英语歌曲演唱及表演《字母操》
3、演唱歌曲《逛公园》
4、亲子游戏：4个。
1)游戏名：我是你的眼睛。
人数：实际人数分组。
玩法：幼儿在起点，家长在中间，终点画一个圈身。宝宝单脚跳到家长边，用。
布捂住家长的眼睛，家长抱着或背着宝宝，由宝宝指挥左右前后的方向始终走到终点，两人跑向起点。
2)游戏名：大西瓜、小西瓜(5-6岁)
目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。
家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后，互换角色进行。
3)猜爸爸妈妈。
目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
4)毛毛虫。
玩法：预备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定第。
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路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
5、颁发奖品、共享食物。
6、家长幼儿自由活动。
活动预备：1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干。
2.难度不同的半成品材料，降落伞范样。
亲子活动方案3
设计意图：物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中常常遇见的，如何引导幼儿运1.用已有的阅历去**问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过2.
操作、**、分析、**主动获得物体上抛、下落的阅历。在制作玩具的同时，为3.了让不同水平幼儿都在各自基础上获得进展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，4.
让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得胜利的喜悦。
活动目的：6.1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培育幼儿**精神。
2.激发幼儿自制玩具的兴趣，培育动手、动脑能力和克服困难的精神，体验胜1.利的喜悦。
第。页。活动过程：
一、操作、**。
**塑料袋与沙包上抛的不同现象。
让孩子运用已有的阅历说出易抛与不易抛的物体。
**纸与夹子上抛不同现象。
**纸与夹子从同样高度下落的不同现象。
**怎样使纸能快一点落下的方法。
留下余兴：让幼儿思索用什么方法能使夹子下落的速度慢一些。
二、幼儿自制玩具。
商量：怎样能使夹子下落的速度减漫。
鼓舞幼儿通过****自己制作玩具。
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3.幼儿制作玩具，教师个别指导。
三、玩玩具，体验胜利的喜悦。
亲子活动方案4
活动目标：1.认识家中常见的植物。2.感觉照看植物的乐趣。3.了解植物成长的过程。
活动预备：1.幼儿用书：我家的植物；.2.挂图：我家的植物；.3.班级里栽种的各种植物。
活动流程：展示挂图→思索问题→照看植物→活动延长。
活动过程：一。展示挂图：
请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，教师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物；
二。思索问题：
看到了图上的很多种植物后，请幼儿思索以下问题：
哪些植物会发出香味？你们家里有能发出香味的植物吗？这些植物让你想到什么好玩的事？
哪些植物的叶子有多种颜色？你家有吗？是些什么颜色的叶子呢？
哪些植物会攀爬？这些植物学会开花吗？开什么颜色的花呢？
哪些植物常在房间。客厅里看到呢？
三。照看植物：
请幼儿想一想我们应当怎样照看植物：
修整枯掉的叶子或过长的枝叶。
整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳。第。
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当土壤外表干了的时候，就需要给植物浇浇水，直到喷底有水漏出来为止。
指导语：今日，老师预备了一些东西，你们想玩吗？在玩之前老师要提一个小。
开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期1-2次太阳即可。
四、活动延长：
学习孵豆芽的方法并**豆芽成长的过程。
亲子活动方案5
活动目标：小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢？有什么好方法呢？让我们先来试一试好吗？
二、幼儿操作、**。
1、幼儿尝试操作、**，教师指导，重点启发幼儿想方法让桌子上的物体动起来。
1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，获取有关物体移动需要力的具体阅历。
2、提问：请你们说一说用什么好方法让这些动起来？(幼儿用动作讲解并描述2、通过操作活动，培育幼儿的分析推断能力。
3、激发幼儿主动**科学学问的兴趣。
活动预备：表演)3、教师小结：
原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴1、各种样子、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。
吹。2、室外预备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。
活动过程：一、第一次操作活动，引出问题。
三、幼儿第二次操作活动，进一步**力与物体运动的关系。
1、教师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。
2、教师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远；反过来，用力小，这些。第。
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东西移动得就慢、近。
四、第三次提问，操作尝试，稳固教学内容。
1、指导语：刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，如今请你们想方法让四周的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样？重的东西用力怎么样？
2、今日，我们用了各种各样的方法，让东西移动起来，我们知道轻的东西用力小，重的东西用力大；反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近。
五、延长活动：幼儿到室外操作稳固和感受物体移动的隐秘。
亲子活动策划背景范文。第。页。
早教亲子活动策划方案小班亲子活动策划方案
合同书 1.幼儿能在 的引导下愿意主动参与活动。2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。1.有幼儿名字和 对应的姓名贴。2.班级物品如床 桌子 椅子等 3.围个小圆圈 小动物来游戏 4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。一 导入部分。小动物...
亲子活动策划方案
活动 3 运球跑 每个家庭一大一小 游戏方法 家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最。先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。活动 4踩气球 每个家庭一大一小 材料准备 气球 绑绳。游戏方法 在一个 5 平方米的区域内...
亲子活动策划方案
1 邀约学生家长 a 各位咨询师邀约自己的学生和家长，并确定能和他一起来的学。生和家长。然后统计参加人数。b 邀约国庆答应上门或者以前已联系或邀约过的家长。2 场地布置 用气球制作成的彩带围出我们的活动场地，场地内。可以铺上红地毯，或者比较醒目的东西，场地周围摆上我们的展架，拉上横幅等。3 道具和礼...