0~3岁亲子活动。
3岁前的宝宝，生活就是课程，课程就是生活，重视宝宝每一个生活环节，就是上好了每一节课。
1~3个月亲子游戏活动：
1、 看气球：宝宝俯卧，妈妈将一红色气球（直径约10厘米左右）悬吊于宝宝眼水平线稍下的位置，逗引宝宝。当宝宝看到后，再弧形移动气球，鼓励其抬头注视球移动的方向，距离20~30厘米。
妈妈要不断地叫宝宝的名字，和宝宝说话：“宝宝宝宝看看，气球气球飞飞。飞到东，咚咚咚，飞到西，咚咚咚。
宝宝宝宝看看，气球气球飞飞。飞到东，咚咚咚，飞到西，咚咚咚……”可以反复多次）。
2、 宝宝开飞机：宝宝上半身俯卧在枕头上，家长用发出响声的玩具逗引其抬头至挺起胸。家长：宝宝开飞机喽！宝宝开飞机喽！……
3、 抬头挺胸：宝宝俯卧，家长用能发出响声的玩具逗引宝宝抬头**头上方玩具，使其面部与床面成90度角。
4、 宝宝照镜子：宝宝俯卧在床上，双臂下垫上一个小枕头，距头前方20厘米处竖立一面镜子，一边用带有响声的玩具在镜子后面逗引宝宝，叫宝宝的名字，促使宝宝循着声音的方向抬头望镜，反复几次。
5、 握物：让宝宝手握不同质地的物品，接受不同质地物品的刺激。（准备干净的毛巾、洗净切开的小萝卜、奶嘴、水果、小葱……）注意！宝宝不能离开家长的视线。
6、 听歌曲，听故事：（不要以为宝宝还听不懂，不明白，其实他此时最能懂的是妈妈的声音）。歌曲：
《睡眠曲》、《外婆桥》；故事《小鸡找妈妈》、《三只小猪》。注意声音轻柔温和，节奏舒缓。
7、 快乐转转**宝宝仰卧在床上，使用悬吊的旋转风铃及红色气球等玩具，从上到下，从左到右，弧形慢慢旋转，速度能让宝宝的眼著能追逐到，让宝宝转动眼球来回追视。
4~6个月亲子游戏活动：
1、沐浴水世界：每天都能让宝宝在水中游戏8~10分钟，给宝宝的手中握一件玩具或。
者毛巾，让他有安全感。家长一边往宝宝身上泼水，一边和宝宝说话，渐渐地宝宝也会玩水。宝宝的姿势可以半躺，可以有家长扶着坐着。
2、学着扶奶瓶：给宝宝喂水、喂奶时，家长一边用眼神和宝宝对话，一边用语言和宝宝谈话，一边让宝宝的双手扶着奶瓶。
3、听声音转头：宝宝躺在床上，家长在床的两边轮流用会发声音的玩具逗引宝宝，促使宝宝能循着声音的方向寻找声音，当宝宝找到时，家长要给予拍手、鼓励：宝宝乖！
4、叫宝宝名字：眼睛看着宝宝，叫宝宝的名字，如果宝宝听到后眼睛看着你，你就拍。
拍手，并且用语言表示出很高兴，宝宝也会高兴地笑。再在宝宝的侧面叫宝宝的名字，如果宝宝听到后转头看着你，你还是拍拍手，并且用语言表示出很高兴，宝宝也会高兴地笑。依次再到另外一侧反复进行。
5、宝宝照镜子：宝宝俯卧在床上，家长在前方放一面镜子，并在镜子后用带响玩具逗引宝宝看镜子。再慢慢向上移动镜子，逗引宝宝抬头挺胸观赏自己的小脸。
6、宝宝找妈妈：用一块小手帕挡住妈妈的脸的一半，露出眼睛，看着宝宝并且叫着宝宝的名字，妈妈在**啊？如果宝宝的眼睛看着你，他已经找到你了，那么就拿开小手帕：
哞！妈妈在这里哦！反复几次后，妈妈变换方位，用小手帕挡住全部的脸再进行几次。
7、宝宝拍拍手：抱宝宝坐于膝上，宝宝背靠抱者，抱者双手扶住宝宝的双手，在上述第6个游戏中，找到妈妈就拍拍手，并且同时抱者双膝稍微抖动，说：妈妈找到喽。
8、宝宝看动物：将单幅动物**贴在房间内不同的地方，抱着宝宝去看，并且讲解动物的名字、特征、喜欢吃什么（比如：这是小白兔，长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，走起路来一蹦又一跳，喜欢吃萝卜和青菜）。
开始的时候不要多，先两张**就够了，以后就一张一张增加。宝宝找动物：抱宝宝在房间里，问宝宝某某动物在**，宝宝的眼睛会指向某某动物所在的方位，那就抱着宝宝去找找，如果对的，拍拍手，找到喽找到喽，宝宝真聪明！
注意：**以上两个环节交叉进行；**不用**可以用动物玩具代替；****或者动物玩具放置要固定，不能随意变换地方。
9、宝宝洗洗手：每天都应该有宝宝洗手的时间。洗手前：
“宝宝要洗手喽，小手伸出来，长袖变短袖”，一边说，一边把宝宝的小手拉出袖管，并且挽起袖口。洗手中：“湿湿手，我和肥皂握握手，搓一搓，揉一揉，再用清水冲一冲”。
洗手后：“两只小手甩一甩，我和毛巾握握手”。
10、宝宝听**：《摇篮曲》等舒缓的轻**和儿童歌曲，可以间段**，家长要和宝宝一同听**，并且表情上要有被**感染陶醉的样子。
11、宝宝抬头运动：宝宝俯卧床边，家长蹲在床边，面对俯卧在床边的宝宝逗引说笑，促其抬头，每天多次练习。
12、仰卧到俯卧运动：当宝宝仰卧时，家长利用发响玩具在一侧逗引宝宝，鼓励其翻身拿取玩具，变为俯卧。再用一面镜子照宝宝脸让它能俯卧玩一会儿。
13、单臂支撑力训练：宝宝双臂支撑俯卧在床上，在其身体前方某一侧，家长用玩具逗引鼓励宝宝单臂撑床，另一手够取玩具，然后再转向另一侧，再用另一手拿玩具。
14、双腿交替蹬爬：宝宝的前胸俯卧在大枕头上，双手在头两侧，家长握住其双脚，左右交替弯膝蹬爬练习。
15、钻山洞：家长手膝着地（床），鼓励宝宝从家长肚皮下钻爬过去。
越障碍爬：家长鼓励宝宝从浴盆中（小澡盆）爬进爬出（夏季进行）。
追逐爬：家长与宝宝追逐爬，提高宝宝爬行速度（在家中地板上或者户外公园草地上）。
16、站立运动：准备一张小桌或大纸盒（或者在床边），上面放上各种宝宝喜欢的玩具。家长将宝宝扶着站在小桌子前面玩玩具，让宝宝注意力在玩玩具上，以延长站的时间。
17、摇手铃：家长给宝宝小手腕松松带上一个手铃圈，引导其注意发响的小手。
家长摇动拨浪鼓引起宝宝注意，然后让宝宝自己抓住拨浪鼓，家长扶宝宝手摇一摇，再让宝宝自己边摇边注视拨浪鼓。
18、斗-斗飞：家长将宝宝抱坐在怀里，家长双手扶住宝宝的双手，教其双手食指对点，家长口中说“斗-斗飞”，“飞”字出口时两手指分开。
7~9个月亲子游戏活动：
1. 推小车走：由宝宝独自推四轮小婴儿车走，家长可以在旁边鼓励宝宝走，同时掌握一下宝宝走路的速度。
2. 摇摇摇：小瓶子（勿用玻璃瓶、可用安利保健品或者其他的药瓶），里面装豆子拧紧盖子，家长与宝宝一起玩摇瓶子，瓶子会发出响声，用耳朵倾听瓶子摇动后发出的响声。
（注意：瓶子的大小、瓶子里装的物质的不同、瓶子里装的东西多少，都会发出不同的声响，注意分别表达）。
3. 看影子：家长帮助宝宝站好，逗引宝宝注视自己的影子。注意变换宝宝正面朝向的方位变化，所产生的影子与宝宝的相对方位不同，要和宝宝一起体验。
4. 扶髋坐：在小床一头放一面镜子，家长扶宝宝坐在镜子前，逗引宝宝看镜子。
当宝宝手撑床面坐稳后，家长双手慢慢移到宝宝的髋部，让宝宝坐一会。可用玩具逗引逐步增加宝宝坐的时间达5秒以上。
5. 照相：家长帮宝宝站稳，立即嘱其笑笑向前看，扳照相动作，随即口中发出“喀嚓”的声音。
6. 数码相机拍照：让宝宝看看，这是谁？拍下宝宝各种表情的**，通过电脑放映给宝宝看；拍摄宝宝的生活片段，通过电脑放映给宝宝看。
7. ***：家长双手蒙住自己的眼睛，再放手；家长躲在周围或者宝宝身后，叫宝宝的名字。
8. 刺激掌心：将各种不同质地的物品，放入宝宝掌心，刺激抓握反应，如洗净的芹。
菜茎、细黄瓜头、长条积木、海绵条等等。
掌心按摩：宝宝仰卧，家长将宝宝小手托起，边说“手，手”，边用大拇指有节奏。
地揉两次，拍两次。
手指按摩：宝宝取仰卧位，家长可对其手指的背部，腹部及两侧，尤其是指尖进。
行捏抚刺激，每天1—2次，每次5—10分钟。
9. 握握手：家长边说“小宝宝、握握手”边把手伸向宝宝的手，当宝宝松开小手时，家长主动上前让宝宝的小手与你相握，并说“好宝宝、握握手”。
10. 接玩具：家长将宝宝抱起，用玩具逗引宝宝注意，然后送到宝宝面前，并说“宝宝拿好”，鼓励宝宝自己用手接过家长手中玩具。
11. 合作撕：宝宝取坐位，家长取16开的信纸与宝宝各用一只手将纸撕开。
先撕：家长在16开纸中间撕开一个小口，帮助宝宝双手各执一端鼓励其将纸撕开。
独自撕：家长将16开纸让宝宝双手各执一端后，独立将纸撕开或撕开其中一块。
12. 听名字转头：如开始宝宝听自己名字有反应，但还转不好头时，**可以站在宝宝侧面，不断叫宝宝的名字，当宝宝转头时，家长再慢慢向后移动位置，继续叫宝宝名字，让宝宝转头。
做游戏：家长可利用藏猫游戏，呼其名字，以做练习。如：一个家长抱着宝宝，另一个家长站在宝宝后面，呼叫宝宝的名字“宝宝，妈妈（爸爸）在这儿呢？”逗引宝宝听名字转头。
13. 叫名字：家长要固定宝宝的名字，让所有的人都叫宝宝这个名字，每天经常直呼其名，使宝宝感觉到与自身有关系，以后变为听到呼叫其声便转头寻找呼名者。
模仿口型发音：家长与宝宝对面，刻意教给宝宝发da-da、ma-ma等字音，语速要慢，并夸大口型连连重复，使其经常观察模仿家长口型而发音。
利用“爸爸”、“妈妈”的大**及**，模仿家长发音使其练习发ma、da声音。
10~12个月亲子游戏活动：
1. 剥糖纸：提供糖若干块，家长与宝宝一起剥，边剥边说：
剥好一颗糖，送给宝宝吃。宝宝剥好后，教宝宝说：剥好一颗糖，送给爸爸吃。
注意语言可变化迁移，送给某某吃。可以送给许多人吃。
2. 分拣积木：同类材质积木不同颜色、不同类材质积木同类颜色，混在一起，家长和宝宝一同分拣开来。
3. 滚皮球：家长与宝宝对面对滚球。
4. 装彩纸：透明的小瓶子，五颜六色的纸。家长和宝宝一起把纸撕碎后，让宝宝把它装进透明小瓶子里。
5. 万花筒：用不同大小形状的小瓶分别装入各种物品（葡萄干、孔酶生、彩色小纸球、小纽扣等），鼓励宝宝动手逐一倒出，在使宝宝产生各种新奇感的活动中，训练手的灵活性。
6. 叠高积木：正方体或长方体木积木若干块，一块一块向上垒高。
7. 搬运玩具：纸合（皮鞋合、食品包装合），一头穿洞栓线可以拖拉，让宝宝装上玩具，拖拉到另外地方“卸货”。
8. 主动够物：家长将玩具放在桌面上，抱宝宝坐在桌前，鼓励宝宝主动抓取各种不同的玩具和物品。
9. 打开纸包：家长将一件小玩具用纸包好，打开后引起宝宝注意，之后再包好，鼓励宝宝主动用双手打开纸包，去找玩具。
玩积木：家长将积木先让宝宝玩一玩，然后当着宝宝的面把积木用纸包起来，鼓励宝宝用双手打开包积木的纸玩积木。
10. 训练注视、寻声找物：家长将宝宝抱坐，逗引宝宝用眼睛注意举在半空中的发响玩具，家长轻轻把玩具丢在地上，鼓励宝宝寻声找物。
无声找物：家长手拿无声的玩具悬吊在宝宝的水平视线之上，突然松手掉在地上，鼓励其用眼睛去找。
11. 做游戏：家长要与宝宝多做捉迷藏的游戏，用自己爽朗的笑声，引导宝宝模仿开心笑，如用一块干净手绢盖上宝宝脸，马上拿下来，家长发出“喵”的声音，逗引宝宝笑出声。
亲子活动方案亲子游戏
幼儿系列精品资源。亲子游戏。亲子游园计划游戏名称 层层叠高 游戏目的 1 体验亲子协作的乐趣和成就感。2 培养幼儿手部肌肉的控制能力。游戏准备 长方体积木 圆柱体积木各二十块 小篮子四个。游戏玩法 每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长...
结构游戏方案亲子活动
家长体验日方案。结构游戏。活动目标 通过体验日活动，让家长了解幼儿园的建构环境 结构游戏如何促进对于幼儿各方面的发展有进一步的了解。活动流程 一 欣赏家长和孩子共同完成的作品。互动参考 1.这是谁的作品？2.拼搭的内容是什么？3.在建构过程中是否觉得幼儿是非常感兴趣，积极参与的？4.尤其是和你们共同...
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幼儿园亲子游戏 叠叠乐 游戏名称 叠叠乐 游戏准备 每组6个家庭，游戏进行2次 游戏道具 易拉罐18个 3个 6组 游戏规则 6个家庭 一个孩子和一个大人 站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库 易拉罐 为进一步提升学校文化品味，增强师生的健康意识，丰富师生文化生活，落实 快乐学习，开心工作，幸福生...