书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。
幼儿园教研工作总结 2019
篇一：幼儿园教研工作总结 2019 临近学期结束，炎热的夏天来到了，我们这个学期的工作即将进入尾声。在孩子们的欢声笑语中度过丰富充实。
的一学期。回顾这个学期，虽然很忙碌但很充实而愉快。在我们老师的团。
结协作，共同努力下，孩子们也不断在进步，教学教学工作也基本完善。
了。现将语言教育教学工作总结如下：
一、政治思想：
本人忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，严格遵守幼。
儿园的各项规章制度，认真学习，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极。
接受领导分配的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好。
相处，严格要求自己。
二、教学工作：
本学期，我担任了小一班语言教学工作，为了使幼儿的语言发展得更。
好，我在本学期通过学讲普通话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的。
语言能力，并培养幼儿发音清楚、正确、学习说普通话，进一步丰富幼儿。
词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力，在教学活动中教会幼儿礼貌。
待人，学会尊重别人，不打扰别人，做懂礼貌的好孩子，并且让幼儿能集。
中注意力，耐心的倾听别人讲话，不打断别人的话，乐意与同伴交流，培。
养幼儿的思维能力和说话能力。在平时老师和几个小朋友的谈话时，应该。
用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样来提高幼儿语言交往能。
力。三、存在着不足：
专注下一代成长，为了孩子。
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。
1、思维不开阔，导致孩子物想象力和创造力不能更好的发展。
2、淡化了对特殊幼儿的观察与指导。
3、不管在教学活动中还是一日生活中应想办法让幼儿想说、敢说、多。
说、喜欢说。
四、努力的方向：
1、加强自身训练，注意幼儿的能力培养。
2、提高自身的教学水平。
3、提高自身的随机教育，让幼儿在原有的基础上有更大的进步。
篇二：幼儿园教研工作总结 2019 持续三天的公开课教学活动结束了，这段时间大家都能认真上课、听课、及时记录，每天幼儿园都组织老师们。
利用中午和下午放学时间加班进行评课，付出了很多心血和汗水。回顾这。
三天的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这。
三天的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总。
结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。
一、总结经验，共同分享：
1、教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休。
息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。
2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点。
将枯燥的教学活动融入到游戏活动中，比如：**课上利用课件和动作表。
演帮助幼儿记忆歌词，运用图谱将**旋律和节奏型直观呈现在孩子面。
前，有助于孩子很好的领会和接受；语言课上，运用课件帮助孩子理解、
记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调。
动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到。
预期的教育效果。
3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不。
专注下一代成长，为了孩子。
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可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：朱雍真、郑。
秀华老师教态自然大方，对课程的设计和把握准确到位；蔡丽琴老师稳。
重、语言简练到位不拖拉、简单明快；章娟、黄爱莲老师的活泼大方，注。
重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力都给大家留下了深刻的印象。时。
间关系，虽然不能一一列出，但每位老师都有值得肯定的地方，希望大家。
学业有成，工作顺利。
4，大家都能够利用中午的休息时间集中参与评课，评课时能踊跃发。
言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反。
思。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自。
己，不断进步，成长的更快！
二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后。
需要努力的方向：
1、教师诵读能力、唱功有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲述故事。
时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩。
子。2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导。
语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动。
性。3、在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学。
习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变。
能力。总之，此次观摩活动收获很大，但最大的收获就是，让我们明白了无。
论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，因为只有在实践的过程。
中，才能及时发现问题，才能收获，无论是成功还是失败，对于我们的专。
专注下一代成长，为了孩子。
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业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实，教学语言生。
动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更。
好地融入活动情境，放开自己，提高教学水平和教学质量。
专注下一代成长，为了孩子。
幼儿园教研工作总结
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幼儿园教研工作总结
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