幼儿园游戏计划和总结

发布 2021-10-08 20:48:28 阅读 6366

在游戏活动中,幼儿得到了锻炼,各方面能力有了很大的提高。如在交往能力方面,原来不愿和别人交流的幼儿,通过游戏活动,能主动与同伴交往了,性格也变得活泼开朗了。在控制能力方面,能主动了解和制订游戏规则并自觉遵守。

在游戏活动中,有的幼儿出现不守规则的行为,旁边的幼儿还会主动地去提醒和帮助他改正。在认知能力方面,在游戏活动中,幼儿常常会提出“这是什么”、“为什么”、“怎么做”等问题。他们能根据事物的本质属性进行初步的概括、分类、能分析、理解事物之间的相对关系,养成了幼儿爱动脑筋、爱探索的好品质。

在语言能力方面,语言表达能力有了明显提高。在游戏活动中,能较清楚、连贯、有表情地描述事物,能较好地用语言与同伴进行沟通交流,参加争论,自信地表达个人的观点和主张。

在本学期的游戏活动中,我们也进行了一些反思,如:有的时候,因材料投放不足,影响了游戏的效果;材料投放在区角中,经常会被破坏和减少,如何采取有效的方法来保护游戏材料还有待**;游戏活动中,区角间的互相干扰也很严重等,在下一学期里,我们将针对以上的问题来进行**,提出最有效的方法来确保游戏的质量,使班级游戏开展得越来越好。

幼儿园计划总结之幼儿园游戏活动计划

一 指导思想 幼儿天性是玩,游戏是玩的表现形式。幼儿对角色游戏百玩不厌,他们平时自发的就玩起来,一招一式都能闪现出对现实生活的模仿和创造。由于小班幼儿往往以独自游戏为主,游戏中的交往水平较低,因此与人交往与创造能力还存在明显的不足。为了更大程度地促进幼儿语言的发展,本学期将在角色区的环境创设及材料的...

幼儿园计划总结之幼儿园游戏活动计划

一 指导思想 幼儿天性是玩,游戏是玩的表现形式。幼儿对角色游戏百玩不厌,他们平时自发的就玩起来,一招一式都能闪现出对现实生活的模仿和创造。由于小班幼儿往往以独自游戏为主,游戏中的交往水平较低,因此与人交往与创造能力还存在明显的不足。为了更大程度地促进幼儿语言的发展,本学期将在角色区的环境创设及材料的...

幼儿园计划总结之幼儿园大班游戏计划

大四班春学期游戏计划。一 指导思想 贯彻新 纲要 的精神,结合本班幼儿的的实际情况,以科学的态度组织和对待游戏,尊重幼儿身心发展的规律和特点,在游戏中关注个别差异,让幼儿通过自主的活动去交往 探索 体验。通过创设适合的活动区域和提供多样化的活动材料 情景化的游戏形式,在游戏中促使幼儿自主地发展,同时...