幼儿园游戏活动教案

【活动目标】

1.享受追逐游戏躲避的乐趣。

2.提高幼儿动作和思维的敏捷性。

3.游戏过程中懂得及时说出会发光物品的名称。

重点难点】重点：游戏过程中懂得及时说出黑魔王害怕的会发光的物品名称。

难点：培养迅速反应的能力，并能遵守游戏规则。

活动准备】1.发光物品**。

2、黑色垃圾袋做的魔王披风。(班级自备)。

3.放松**：qq**《缓缓的安静》。

活动过程】一)故事情节导入，激发幼儿活动兴趣。

—今天老师接到一个**，宇宙小姐提醒大家，黑魔王从夜笼子里跑出来准备把白天也变成黑夜。只有勇敢、正义的白天使才能拯救大家。你们敢不敢接受这个任务？

二)出示ppt，调动幼儿回忆已知的发光物体经验。

—白天使需要有一个本领，想想哪些东西会使黑暗的地方变亮？(幼儿先说再感知ppt)

—我就是黑魔王，白天使没通过我的挑战，白天就是我黑魔王的啦。

三)教师示范，讲解游戏规则。游戏：黑魔王和白天使。

1、先请老师但任黑魔王，其他的幼儿当白天使。

2、当黑魔王要捉白天使的时候，白天使就要说出一种会发光物品的名称，如：电灯、太阳、萤火虫等，并蹲下，这样黑魔王就不能抓他；而蹲下的白天使要等别的幼儿碰他一下说：救！

才能自由行动。

3、被捉到的白天使，必须和黑魔王互换身份。

四)师幼共同梳理游戏规则，鼓励幼儿及时说出发光物品。幼儿担任黑魔王带上头套，实际开展游戏。(根据班级情况选择人数)

—谁愿意说一说，刚才挑战中白天使要注意什么么？

—明白了吗？没遵守游戏规则的小朋友将会被黑暗包围。你们准备好了吗？

五)幼儿在原地随老师跟**做放松运动。

活动目标】1、根据规则进行游戏，利用身体的各个部位去玩游戏。

2、培养一定的规则意识，注意安全。

活动准备】长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。

活动过程】一、有趣的长臂人——激发幼儿活动的兴趣。

1、热身运动。

2、你们看看郑老师今天带来了什么？猜猜这是做什么用的？

出示长袖，幼儿猜测长袖的用途。)

3、教师演示，扮演长臂人和幼儿互动。

小结：把长袖的袖子套在两只手臂上，看上去手就像变成长臂，所以我的名字就叫做“长臂人”。

二、游戏“长臂人”——引导幼儿按照规则进行游戏。

今天我们就要做一个游戏，游戏的名字就叫做”长臂人“，你们准备好了吗？

1、教师介绍玩法及规则。

玩法：首先要把长袖套在手臂上成为“长臂人”，长臂人拥有四种不同颜色的旗子，当长臂人举起一种或两种或多种旗子时，你们就要快速的站到相应的旗子颜色对应的圈里，只有五秒钟，在规定的时间内没有完成即为失败，就要到“监狱”里休息片刻。留到最后的小朋友即为获胜。

那他就成为下一位长臂人。(在监狱里的小朋友要安静等待下一轮游戏)

2、教师与幼儿共同演示玩法。

3、集体进行“长臂人”游戏。

反思：本节课在讲解规则上，我导入过快，应该把要当长臂人的规则说的更清楚一些，除了要举旗子，还要去检查小朋友们有没有在相应的呼拉圈上。在环境布置上，呼啦圈可以四处摆放不要一层不变，要层层递进，增加难度。

可以创设两个人设，一个当长臂人去抓小朋友，一个人控制旗子去帮助小朋友们躲避长臂人，这样可能更有趣味性，安全性。

情况分析：大班的幼儿求知欲望强烈、设计此游戏可以丰富他们的反义词词汇量，做到从玩中学。

目标：1、训练幼儿的反应能力。

2、丰富幼儿的词汇量。

准备：大量的反义词。

过程：一、开始部分。

师：什么叫做“反义词”?(幼儿讨论回答)教师总结并提问。(教师说词，幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作)

二、基本部分。

师：刚刚小朋友们都说的很好，今天老师要和小朋友们一起来玩个游戏，名字叫做《正说反做》

师：叫做“正说反做”?(介绍游戏的玩法和规则)

玩法：邀请5~6人一组进行比赛，教师说口令，幼儿作出相反的动作，做错者退出此游戏。(10个词一组)

规则：说完口令后，幼儿没有作出相反的动作则为输。

三、结束部分。

回家后，可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏。

幼儿园游戏活动教案

幼儿园游戏活动教案

幼儿园小班游戏活动教案

幼儿园大班游戏活动教案

其他用户还读了