幼儿园学习总结 1

发布 2021-10-08 04:59:28 阅读 3237

全集幼儿园业务学习总结。

学前教育是基础教育的重要组成部分,随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布,学前教育已纳入基础教育改革的范畴里,进入了课程改革的实验中。在这种形势下,我们深刻感悟到,幼儿园要生存要发展必须把握挑战期,掌握机遇,通过不断的学习、研究,有预见地去思考,去探索问题,更新教育观念,提高教育技能。本学期我们仍以纲要精神为教育教学改革的重要依据,根据儿童发展的实际需要,从观念到行为,组织各类教育活动,逐步使我园的教育教学工作在原有的基础上实现新的跨越。

现将年度业务学习总结如下:

一、确定学习目的,明确发展方向。

本学期在通过业务学习,教师对《纲要》精神的理解、认识达到了一定的深度和高度,贯彻、落实《学前教育三年行动计划》及幼儿园的发展目标,不断深化幼儿园课程改革,全面提升教师的业务水平,从而提升幼儿园的教学质量,并通过加强业务学习培养人才、锻炼队伍、给自己准确定位,确立个人发展规划和目标愿景,充分发挥教师自己的优势和潜力,大力推进幼儿园的可持续发展。

二、形式多样、把理论学习落到实处。

教育指导纲要》及《教育指南》为我们确立了正确的教育理念,我们利用多种组织形式的业务学习,传达、共享其精神实质核心价值,组织专题讨论,一次次的学习、讨论、反思,教师从不理解到逐步理解,从畏难、知难而上到逐渐接纳的过程,我园把学习的时间、形式、内容等列入学校工作规划,要求做到学习制度化,在学习中,要求做到三个结合,即集体学习与个人分散学习相结合、专家辅导与教师研讨相结合、外地经验与本校实际相结合。力求**教学实际中的一些问题,及时总结。

三、内容丰富、加强学习,增强教师的理论意识。

通过建立健全学习制度,组织专门的业务学习,做到了:有学习计划,有主题内容,有中心发言,有学习记录,有心得体会,有总结提高。通过完善学习制度强化教师理论学习的自觉性。

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