幼儿园教师“赛教”活动总结。
一、园内评比。
接到县教育局教学大赛通知，我园开展了赛教活动。这次赛教内容均按各班主题活动教育教学计划进行。教师根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设置、活动前的教具到活动过程的组织，都作了大量的精心准备，课堂内容防丰富多彩，充满童趣，不仅有幼儿的动手体验活动，还有知识、技能的训练，用真实鲜活的课堂教学展示了个人风采，同时也展示了不同生年龄段的小朋友良好的学习、生活习惯。
本次赛教活动幼儿园做到了有安排、有检查、有评比。所有评委们克服日常工作和班务工作的繁杂，坚持全程参与整个赛教活动，深入一线听课，进行现场打分。经评委们认真打分，青年教师朱娜娜脱颖而出，排名第一。
代表我园参加志丹县教学能手大赛。
二、收获与启迪。
1.准备充分：在本次参赛的4位选手，在课前的准备都是相当充分的，教师们不仅编写了教学设计，在对目标、教材的理解方少面也吃得相当透彻，在自制教具、准备材料方面也做得彻较好。
2.主导有方：本次赛教，老师们能坚持启发护式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处，不断唤起幼儿求知的主体地钴位耳、眼、手、脑并用，使幼儿能全身心地投入到游戏活动中。
较好地体现了“教师为主导、幼儿为主体”“师幼互动”的新课标理念，实现了《纲要》中要求的教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
3.常规好：幼儿的常规训练好，教师能做到活而不乱。
本次赛教活动的开展，教师展示了丰富的组织教学能力、驾驭课堂的能力、热情活泼、阳光朝气和孩子容易亲近的优势。赛教的进行同时还为教师们提供了相互观摩学习的机会，教师们聚在一起，相互交流，取长补短，使大家看到了自身的不足和别人的长处以及自己今后需要提升的地方。每名教师在赛教的比赛过程中，获得专业提升，并形成自己的教学特长提高其驾驭课堂教学的组织能力，从而提高课堂教学活动质量。
赛教活动结束后由教研组长主持全园教师召开教学研讨会，由园长对每一位参赛教师的表现做了点评。
通过这次赛教活动也加强了我园的教研力度，为全面提高幼儿园的教育教学水平，奠定了坚实的基础。
幼儿园教师课堂教学大赛总结赛教总结
根据x教发 20xx 36号文件精神，关于开展课堂教学大赛及教学能手评选活动的通知，同时也为了加强我园师资队伍建设，提高教师的教学组织能力 语言表达能力，促进教师的专业化成长，为教师搭建一个互相交流与展示的平台，我园决定在3月11 20日开展赛教活动。本次活动中，教师先上课，然后说课。在课堂教学中，...
幼儿园个人总结 幼儿园教师培训活动总结
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。幼儿园教育工作应该坚持体 智 德 美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，...
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