我爱记诗词大赛活动策划书_策划书。
流；丰富大学校园文化生活，挖掘和发现校园诗人，增加校园文化生活的创造性，发挥诗社在校园文化中的建设作用，提升校园文化活动的质量，展示大学生在诗词方面的热情，以及班级成员的组织和参与能力，文学院汉语言文学实验一班特此举办“我爱记诗词”竞赛。
三、活动对象。
文学院xx级汉语言文学（实验）一班全体同学。
四、活动时间。
xx年4月8日下午14:30—16:00五、活动地点。
比赛地点：教学主楼205教室（暂定）六、活动流程策划（一）活动前期：宣传工作。
1.班内宣传：向同学们介绍比赛流程鼓励大家积极备赛。2.网络宣传：官方博客微博及qq群内宣传试题准备。
1.主要负责人开会，确定试题。
2.试题确定后立即密封，如发现试题泄露，则所有出题者一起接受处分。
二）活动中期。
两名现场组织人员，两名计分人员，二十六名选手抽签分为1--6号组，每组4-5人，进行团体比赛。
第一环节：一字多句。
由比赛承办单位选出古诗词**现频率较多的六个字，分别设置为6道题目，参赛组按照组别序号依次抽取题目并作答，每1组参赛选手有1分钟的思考讨论时间，2分钟作答时间（作答时，小组可向场外亲友团寻求帮助一次）。参赛同学需在思考时间结束后作答，答题时间限时2分钟，正确答出含有所抽取字的诗句，每答对一句积2分，不答或回答错误无积分，各小组第一环节所得积分全部作为第二环节的基准分。
第二环节：你知我知。
由比赛承办方选取十八条古代文学、诗词中的常识，将常识挖空设置为填空题，分为六组题目，每组3道题目。参赛组按照组别序号依次抽取题目并作答，要求每组3位成员一人回答一道题目，不设置商量**题目的时间。答对一题积2分，不答或回答错误无积分。
每组题目满分为6分。该环节结束后合计每组参赛选手两个环节的总积分情况。
第三环节：风险挑战。
比赛承办方将题库题目按照诗词的难易程度设置为1--4级，每级题目设置6首古诗词标号序号，以供选择。参赛组派出代表抽取题，1—4级题目中任选一道一道，主持人按组号对参赛选手进行提问，比赛承办方需在每级题目中标明古诗词的题目以及作者，选手背诵完后还要根据主持人报读在黑板上写出诗中易错字。古诗词要求背诵流利，语句正确，语音发音准确。
本轮题目等级越高积分越多，4级题目积20分，3级题目积15分，2级题目积10分，1级题目积5分。选手在背诵诗词过程中，语句发生错误扣2分，背诵不流利扣1分，易错字错一字扣1分。若所有环节进行完毕后有得分相同的小组，则进入加赛环节。
加赛环节：我问你答。
由评委（计分人员）向选手提问（提前做好题目），选手回答，答错不得分，答对得5分。
本轮比赛结束后，由计分人员合计每组选手最终积分，依据积分多少评定小组名次，一等奖一名，二等奖设两名，三等奖设三名。
三）活动后期1.颁布获奖名单。
2.由主持人宣布活动结束。全体参赛选手合影留念。3.安排人员打扫卫生清理赛场。七、奖项设置。
一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名。
八、注意事项。
1.确保比赛的公平、公正、公开性，期间参赛人员不准使用手机。
2.确保参赛选手通知到位。3.确保现场的设备完好可用。4.保持活动进行的顺利性。5.确保活动现场的纪律和卫生。
13级汉语言文学实验一班。
我爱记诗词活动策划书
三一文库 策划书 社团活动策划书 活动名称 我爱记诗词 1 活动目的 让学院学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回顾 采菊东篱下，悠然见南山 的那份闲情，感受 大漠孤雁直，长河落日圆 的那份壮观与豪迈，体会 问君能有几多愁，恰是一江春水向东流 的那份亡国悲情。让我们卸下所有的包袱，一起走进诗词的世界...
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第一轮是热身，也是必答题，主持人将会依次提问每个队伍的选手，选手会有五秒的反应思考时间，考题形式大概有三种，举例说明 第一种，主持人说 海内存知己 选手就得迅速接下去 天涯若比邻 第二种，主持人报一个诗人的名字，选手马上背出所提诗人的一首诗 第三种，主持人说出一个关键字，选手需要说出一句包含这个关键...
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xx诗词大赛策划书。一 活动名称 xx小学诗词大赛。二 活动背景 为弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典过程中了解 熟悉中华优秀文化传统，进一步加强学生对中华经典诵读重要意义和实质内涵的了解，着重提高中华经典诵读活动的影响力，着力培养经典诵读的学习习惯和氛围，充分推动中华经典诵读活动的全面开展，...