医学英语知识竞赛策划。
主办：eaa英语爱好者协会。
一、 活动背景。
随着学年下学期的到来，11级新生已逐步适应了大学生活，此时举办知识竞赛会在很大程度上促使同学们养成勤学好问，敢于探索，用于钻研的好习惯，为接下来的学习之路打下良好基础。而医学英语知识竞赛不是传统意义上单纯的英语竞赛或医学知识竞赛，而是医学与英语相结合的整体的较量。在评价同学们英语水平的同时也考察了同学们医学常识及医学专业课重点内容的掌握情况。
可谓一举两得。
作为医学生，如果选择本科学习之后的继续深造，良好的医学英语水平是必不可少的，举办此次活动会让同学们提前重视，为以后的深造，下临床，到岗工作都有着深远的影响。
医学英语知识竞赛则是学校为同学们搭建的很好的平台，在展现自我风采的同时，懂得把医学知识和英语联系起来，明白学以致用的道理。
二、 活动展望。
目前为止，经过我们策划组同学们的走访和调查，全市乃至全国还没有一所临床医学院举办过类似的医学知识和英语相结合的竞赛。这对于首医来讲是个很创新大胆的突破。它具有很大的空间来成为首医的特色。
我们计划本年为首医校级的竞赛活动，明年争取加进首医附属临床医院和燕京医学院。后年可发展到协和和北医。如果这几年反映良好，之后便可推广到全市，乃至邀请外省市的学校进行更加激烈的竞赛。
我们认为，如果医学英语知识竞赛能够得到重视认真举办，定会成为首医“医言医语”的精品活动！
三、 活动原则。
公平，公开，创新，积极。
四、 活动对象。
主要是大一，大二的右安门校区学生。
五、 活动时间地点。
赛制分为初赛，复赛，决赛。
时间由报名人数的多少再确定。
地点：二会或学生活动室（待定）
六、 组织方式。
主办：eaa英语爱好者协会。
协助：各院专业课的教师提供帮助。
七、 具体安排。
1、 初赛前的宣传：由eaa完成。通过海报，宣传单，来进行宣传和报名。
2、 报名事项：由同学们自由组队。三人一组。可跨班，跨级。此项工作也由eaa完成。
3、 赛前准备：包括出题，场地布置以及在场工作人员均由eaa完成。决赛前，需要专业课教师对于此次比赛的重点进行英语的指导。
需要老师们的协助。目前形式为让进入决赛的同学们在决赛前拿到词库和出题的重点出处。选时间上个小型的赛前补习。
4、 初赛复赛决赛具体活动过程：
初赛由报名小组数决定场次。保证八组晋级复赛，四组晋级决赛。
初赛：初赛分为三个部分。分别为必答题、抢答题、你攻我守、勇夺第一。每个组起始成绩为100分。
必答题：由主持人分别向每个队的三名队员依次问三个问题，答对每题每人加10分。答错每题每人减10分。每组有一次放弃的机会，只扣5分。（题型为简答题）
抢答题：由主持人念题并下令开始，各组参赛队员用抢答器抢答，答对每题20分，答错扣20分。如果第一次抢答后答案错误可以再次抢答。（如果只剩下正确答案则视为废题。）（题型为判断题）
你攻我守：经过打擂，分数最高的两组胜出进入最后一个环节。以上两个环节按分数排序，第二名先选择打擂（也可放弃打擂机会保守第二名），第三名像第一名或第二名进行打擂，打擂方式为选择主持人给出的10分，20分，50分的题，难度随分数的增加而增加。
如果答对则打擂成功进行换位。答错不扣分不进行换位。依次如上。
每组都有一次打擂的机会。（如果一开始放弃打擂机会如果守擂失败则不能再次打擂。）（题型为判断题）
争第一：最终胜利的两组进行争第一的比赛。在大屏幕上打出题号，选手选择题号进行答题，每个题号对应的分数不等，难度与分数无关。
每组有三次选题机会。答对加上相应分数，答错不扣分。最终分数最高的组获得晋级复赛的机会。
（题型为选择题）
注：答题环节中的简答题或者选择题选手放弃或答错的可由观众进行解答，答对有小奖品。
复赛：比赛还是有四个部分，分别为有问必答，争铃抢题，对抗擂台，风险闯关。
有问必答分为两个部分。第一部分为选题号。由大屏幕打出题号，每个组选择一题进行答题。
进行两轮。第二部分为视听题。由**的**或音频文章所出的问题进行简答。
进行一轮。答对每组加10分，答错或放弃扣10分。（题型为简答题）
争铃抢题为抢答题，由主持人出题，选手们进行抢答。规则同初赛的抢答题。（题型为判断题和填空题）
对抗擂台由第一组的第一号选手选题，与第二组的一号选手进行对抗。同时回答由主持人给出的同一道题，（如果俩人同时答对则继续选题直到有人错为止。）如果第一组的一号答对第二组一号错了，那么第一组的一号继续向第三组的一号进行对抗，规则同上。
如果第一组的一号答错了则由本组的二号选手进行对抗。以上对抗时答对的题每题答对得10分，答错不扣分。最后留在对抗台上的为胜出者，获得二十分额外加分。
风险闯关为最后一个环节，大屏幕打出不同的分数。每个分数一道题。难度与题目无关。
每组有两次机会选择分数。由分数最低的一组开始进行闯关。答对获得相应分数，答错扣一半的分数。
最后分数最高的两组晋级决赛。
注：答题环节中的简答题或者选择题选手放弃或答错的可由观众进行解答，答对有小奖品。
决赛：决赛分为必答题、转答题、翻牌猜猜猜、即兴表演和医学知识必杀技五个部分组成。
必答题由主持人念题，每组必答两题。答对每题加十分，答错减十分。（题型为简答题）
转答题为，每组相继坐庄，选择不同题号的题抽签决定相应组进行答题。如：第一组坐庄，从大屏幕选择题号，抽签抽到第三组，则由第三组进行答题，如果答对，获得此题相对的分数，答错扣相应分数，分数与难度无关。
每组有一次求救机会，可向自己的亲友团进行求助。（题型综合。）
翻牌猜猜猜，大屏幕上会有医学英语的词汇，（这些词汇有相应词库在比赛前发给参赛队员）。如：医学词汇cancer，大屏幕上会有六个方框，以及这个词汇的提示：
一种疾病总称。每组派出一名队员上电脑上点一个方框，出现一个字母，知道有一组抢先按下抢答器进行抢答，回答正确的标准为正确念出词汇以及其中文解释。一共有十个词汇或词组。
抢到答对得20分，答错不扣分，如果抢答错误，其他组可继续进行翻牌及抢答。一个组抢答错误后不能连续抢答。需等待一轮。
即兴表演由每组进行抽题，如：a person with bad headache needs help, please use the following words: **主治医师阿司匹林建议。
每组依次抽题表演，不要求全体上场。由评委老师排出名次，第一名加三十分，其次二十，十。最后一名不加分。
此环节结束后分数落后的两组被淘汰。
医学知识必杀技分数最高的两组进行医学知识必杀技的比拼。每组的成绩归零。大屏幕上有大一大二所学的医学专业课的课本**。
每张**后有十道题。这十道题均从其相应的专业课本中所出。每道题赋不同的分值，由10~30不等。
答题前可选择加倍，即答对加双倍分数，答错扣除双倍分数。如果答对，可选择自己组加分，也可选择对方减掉相应分数。比赛更激烈。
胜出方式为哪个组累计先得到100分哪个组胜出。
八、 奖励制度及预算。
所有参加比赛没有拿到名次被淘汰的同学都会获得参与奖小奖品。暂定选出一二三等奖和优胜奖。以及个人奖项：最佳表现奖，最佳英语口语奖，医学知识博学奖。
“物理趣味知识竞赛”活动流程
一 活动总规则 2 三个环节间隙穿插两个小游戏，每班根据规则出相应的人进行参加。3 每环节结束后，由最低分的班级出一个节目进行表演或者读一个物理名人名事或物理故事。4 每班抽出三人组成答题组，选定的组长负责。5 各班选定的安全委员负责本班活动中的安全，协助人员协助老师维持好班级的纪律。6 活动过程中...
大学英语教学之创新理论
总第 蒌盈 期 圜 一 李丽。东北电力大学吉林吉林 摘要 文章以创新理论为入手点，分析论证了创新大学英语教学的重要性。在今天，大学英语教。学能否创新，成为我国大学英语在教学研究中的热点问题。文章通过对经验的总结，结合对教学实践的研究，论述大学英语教学创新的必要性，且提出大学英语教学创新的具体措施。关...
语文趣味知识竞赛活动方案
塘坝完小2015年秋季学期。一 指导思想。为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。二 比赛方式 单人单座，笔试。三 赛事内容 小学语文课内外成语 古诗 名言警句 对联 文学常识等。四 参赛对象。一至六年级 每班五人 五 比赛时间。2015年12...