班会方案 亲情,生活中最灿烂的阳光主题班会教案

发布 2021-10-03 12:10:28 阅读 9912

内容来自冀教网

亲情是情感世界的玫瑰,亲情是教育的源泉和支持,充满亲情的家园是和谐欢乐的家园,充满亲情的社会是和谐文明的社会,充满亲情的民族是和谐进步的民族,亲情是学生成长、生活中须臾不可少的精神财富。长期以来,我们学校积极开展亲情教育的研究和推动工作,是基于以下的三点认识: 其一,一个充满亲情的环境,能培养出充满爱心之人;多个充满爱心之人,就能造就一个充满爱心的环境。

老师心中有亲情,照顾关切学生才能发自内心。学生心中有亲情,才能对长辈真心行孝,对他人真诚关爱。一个充满亲情的学校,老师爱学生,学生敬老师,同学之间相互关怀照顾,像是一个和睦融洽的大家庭。

一个充满亲情的社区就会有爱心,一个充满亲情的民族就会是更加仁爱的民族。 其二,教育教学是一种双边活动,是人与人之间知识、阅历、经验、人品等方面的信息交流,是情感交流的互动过程,师生之间相互尊重是教育成功的基础,教师要树立“以学生为本”、“以学生发展为本”的思想,爱其生,亲其师。只有师生亲情满校园,师生关系和谐、融洽,学校的办学思想,才能得以体现。

其三,初中学生正处在儿童期向青年期过渡的时期,这个时期是认知、情感以及个性急剧发展的时期,也是进**感教育的最佳时期。 怎样实施亲情教育呢?亲情教育,要求对学生进行耐心细致的教育,坚持正面启发,积极诱导,调动学生的积极因素,使学生有正确的道德行为。

我们重在营造“人人为我,我为人人”、彼此相亲相爱和谐的社会氛围,构建以人为本的现代亲情关系,积极开展亲情体验活动,弘扬“尊老爱幼、孝敬父母”的中华民族的传统美德,我们主要从以下几方面着手进行亲情教育: 一、以情育情理解亲情爱是教育的灵魂。教师爱学生,才会关心学生,融入学生梦幻的心灵,为学生编织美好的憧憬;教师爱学生,才会尊重学生,全心呵护学生脆弱的心灵;教师爱学生,才会研究学生,挖掘深藏于学生的潜力之宝,开采那富有活力的智慧之库;教师爱学生,才会勇担责任,用自己的才识志气,激发学生的创造火花,用毕生情感滋润学生的希望之田!

这种爱具体化在对学生的尊重、理解、宽容和激励上。用心灵的碰撞换来真诚的笑脸,用真诚的情感感化学生的心田,用关爱的行动缩短师生的距离。学校制定了新的目标:

思想要求新、观念要更新、工作要创新,班级管理新思路、新措施、新面貌,牢牢树立一个观念:以学生发展为本,全体发展、全面发展、主动发展,教师在学生的成长中发展,学生在教师的发展中成长。 二、以教育情体会亲情教学是进**感教育的基本途径,课堂教学是情感教育的主渠道,而教师是主渠道的实施者。

我们要求教师精心备课,重视优化课堂教学研究,形成教师个人教学风格和特色,有效地提高课堂教学效果。学校提出要以“三个带进”营造课堂教学氛围。即,把激情带进课堂,教师要以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课,以自己的激情去激励学生的情感;把微笑带进课堂,教师要进行“微笑教学”,还要善于用眼神、语调表达对学生的爱心和期望,让学生在轻松愉快的心境中增强认知感,提高学习主动性,发挥创造性;把趣味带进课堂,在教学中教师要挖掘教材的趣味性,注意运用现代教育技术,使教学过程充满生机和情趣。

我们以新课程标准实施为契机,结合亲情教育,改变教学理念,课堂教学着眼于提高课堂教学效率,着眼于学生的主动发展,着眼于学生能力的发展。 三、以导育情走向亲情我们利用一切宣传载体,形成正面的**导向。在学校黑板报、宣传窗上,我们把亲情教育活动的目的意义,活动要求等向全体学生进行宣传。

学生会校园广播**亲情**、生存**,对社会中不孝敬父母等的反面事例进行了**,同时对社会上讲诚信、重亲情的感人事例进行了宣传,并围绕“我该为父母做什么”等课题,发动全体学生进行大讨论。通过**亲情电影、电视等途径,促进学生的体验、感悟和内化,通过宣传,在校园里形成了正确的**导向,为教育活动的顺利开展营造了良好的氛围。 四、以行育情感悟亲情亲情主题教育活动重在体验,得在感悟,效在内化。

我们从学生最基本的行为要求做起,重视学生的活动体验和实践,围绕教育主题,精心安排活动,让学生在活动中体验和感悟,在体验和感悟中升华为学生的自我道德准则。 1、开展“孝敬教育”,让学生体验亲情我们在学生中开展了孝敬教育,让学生懂得什么是孝敬,掌握现代“孝敬父母”的内容和方法。并教育学生从点滴做起,从身边的亲人爱起,让学生在孝敬父母的躬行和体验中实现思想道德的提升,培养学生良好的道德品质和行为习惯。

学校把每周日、学生父母生日和母亲节(每年5月份的第二年星期日)定为全校学生的“孝敬日”,要求学生在规定的每个“孝敬日”中至少用一个课时的时间,做一些力所能及的家务和社会公益劳动,如用每天为父母倒一杯水、每周为父母烧一个菜做一顿简单的饭、祝贺父母的生日等各种方式,向生育和培养自己的长辈表达孝心和爱意。要求学生平时能为身边的长辈服务,体验长辈的辛劳;体贴关心身边的长辈,为他们排忧解难;勤奋学习,以较好的成绩回报长辈;学会生活,自己能做的事情自己做,自己不会做的事情学着做;孝敬为本,尊重长辈,对长辈讲礼貌;节约用钱,体会父母挣钱的不易。并以此作为学校评定学生操行的重要内容之一。

在这些活动中,我们把“假日孝敬活动”作为活动的一个重点内容。在暑期活动中,很多学生能每天至少用一个课时的时间,做一些力所能及的家务和社会公益劳动,如买菜做饭、洗衣物、看管孩子、帮父母做生意等,体会到了父母平时的艰辛,也锻炼了生活技能。 2、学习身边榜样,服务奉献社会在亲情主题教育活动中,我们努力做到主题突出,组织有力、特色鲜明。

我校努力探索教育活动的新形式,开展学生进社区走访调查活动,通过社区居民讲述亲身经历,演绎生活故事,开展集体辩论等多种形式,让学生真切地感受身边敬老、爱老、感恩回报的事迹,真正使教育活动深入到学生心田,提升了教育效果,更扩大了教育活动的辐射面,整体活动效果非常显著。 3、亲子互动活动,构建和谐亲情关系活动通过在学生中进行提议倡导,向家长发出倡议书和调查表,家校协同,“百善孝为先”,亲情教育中“孝道”当前,以“孝道”教育为主体依托,通过父母孩子共读一本书,共写一封信,共做家务活等系列的活动,贯穿亲情渗透,使学生的思想中“亲情”观念得到夯实的情感积淀。 4、进行学科渗透,夯实学生德行基础, 活动由“知、悟、行、”为线索贯穿,根据学校“诵读古诗文”的教学办学特色入手,在学校的“亲情教育活动月向全体同学发出“知父母苦、感父母恩、报父母情”的号召。

为了有“孝道”相关的经典诗文作为积累来引领学生在诵读中感悟,学校布置早读课语文老师引导,班会或晨会课班主任引导学生背诵、领会和赏析《**规》中的“孝”的章节“父母呼——须顺承“部分、《三字经》中的“香九龄——识某文”、木兰替父从军的“孝”片段以及唐诗中的反映“亲情题材”的《九月九日忆山东兄弟》、《清明》、《游子吟》等诗篇。古诗文引领的“亲情教育”活动在学校教育与家庭教育、德育教育与古诗文诵读间找到了最佳的结合点。夯实了学生的思想德行基础,又加以与实践和体验,构建了“知”与“行”的统一,不失为加强未成年人思想道德建设的一个创新而有成效的案例。

5、举办专题讲座,明辨是非悟真情父母是孩子的养育者,同时又是孩子的第一任老师,父母和孩子之间有着无法割舍的亲情。在现实生活中,父母为孩子花费了巨大的心血,他们省吃俭用,给孩子创造各种条件,希望孩子成材,但有的孩子对父母的苦心却熟视无睹。他们不尊重父母,不珍惜父母所给予他们的一切和他们所拥有的一切。

这些行为极不利于孩子身心的健康成长。针对这些情况,我们将邀请妇联、关工委的专家对学生有的放矢地进行这方面的心理教育,心理辅导,引导学生正确看待与父母之间的矛盾,体验父母情深,感悟亲情,帮助学生学会正确处理与父母的关系,使学生在活动中感悟亲情,学会处理亲子矛盾冲突,让学生认识到父母对子女的关心和爱护是最无私的,要学会理解父母,尊重父母,关爱父母,并且让学生明白积累亲情并不在于轰轰烈烈,回报父母最重要的是要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起,从小事做起,从小处做起,培养爱心,去爱我们的父母,去爱我们身边的人,去爱我们的祖国。

6、家校合力,共建家校教育网络家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。

据此,在亲情教育活动中我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析,并根据各种动力因素的特征,构建起密切的联系,例如:各班推举家长代表组成家长委员会,家长委员会定期开展活动,听取讲座,开展讨论,分析案例,参观实践,将家庭的教育构成一种动力系统,加之学校教育的合力,从而积极发展其在课题中的作用, 如今,亲情之风飘香四溢。许多学生自豪的说:

家里最可口的饭菜是我的;最明亮的房间是我的,最舒适的床是我的,最好骑的自行车是我的……小小的细节学生看到了,深深的父母之爱他们体会了,他们的情感也将由此被激发、鼓舞,他们将以更热烈的情绪投入到生活中去,随着情境的延续,学生的情感将逐步加深,最终使亲情弥散渗透到他们内心世界的各个方面。一个内心充满亲情的孩子,走上社会也必然会令社会充满爱,一个充满爱的社会,必然是和谐而稳定,昌盛而安康的。

主题班会教案之“感悟亲情”主题班会方案

主题班会教案之 感悟亲情 主题班会方案。感悟亲情主题班会地点 初三 4 班班会主题 感悟亲情召开背景 在社会发展迅速 生活节奏急剧加快的情况下,虽然父母和子女 教师和学生之间的关系依然如前,但不容否认的是我们因为工作和学习越来越忙 压力加大,聚少离多或者交流仓促,在家长与子女 老师与学生之间很有可能...

主题班会教案之亲情主题班会

主题班会举行时间 4月 班会目的 1 加强班级的亲情教育力度 2 促进学生与家长之间情感的交流与沟通 3 为学生 家长 老师之间的交流创造一个平台 班会演出主要组 员 主持人 詹进宇 男 庄可思 女 演员 詹世谋 黄宝丽 徐隆嘉 林晓婉 郭闻源 班会过程 伴随着 主持人 男女 从舞台的两边走上来 主...

主题班会教案之亲情主题班会

主题班会举行时间 4月 班会目的 1 加强班级的亲情教育力度 2 促进学生与家长之间情感的交流与沟通 3 为学生 家长 老师之间的交流创造一个平台 班会演出主要组 员 主持人 詹进宇 男 庄可思 女 演员 詹世谋 黄宝丽 徐隆嘉 林晓婉 郭闻源 班会过程 伴随着 主持人 男女 从舞台的两边走上来 主...