[班会设想]： 1．通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵，进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为，养成良好品德，为自觉成才打下基础。 2．为年段即将到来的家长会做好准备！
[活动过程]：师：同学们好！
平时在生活中有感动过我们的时候吗？或者说，有什么让我们能够感动吗？生：
（齐声）有！生１：看电视看到特别感人的地方。
生２：一次下大雨，妈妈给我送伞。生３：
…师：好。其实，生活中能够令我们感动的事情、场面很多，只要我们用心去体会，就会真切感受到的。
下面我们先来看一个电视广告吧：电脑投影画面：《洗脚》：
一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。
”生１：这个在电视上看过好多次了。生２：
我在一本杂志上看到，他们那里的学校还把为母亲洗一次脚当寒假的作业呢。师：不管我们先前有没有在电视上看过这则公益广告，就我们今天看到这个画面时，我们有何感动呢？
我们是否可以感受到画面中那浓浓的亲情氛围呢？生１：我感到爱是要有实际行动的，哪怕是给母亲洗一次脚，也是爱的具体体现。
如果光在嘴上说我们应该爱自己的亲人，而不付诸行动，就毫无意义了。生２：我特别感动。
为什么呢？现在象我们吧，好象平时家里人关心我们的很多，在生活上给予我们的关心可以说是无微不至，而我们似乎考虑他们则很少，就认为他们给我们的是应该的，而我们就应该得到他们的爱。生３：
说的对。我们也要好好反思一下我们自己了，家人为我们付出了很多，我们也应该给他们以回报。师：
同学们刚才谈到了关爱和回报的话题，我觉得很好。这里面有一个问题，我们现在有不少的学生认为自己和大人之间有所隔阂，就是人们常说的“代沟”。感到有些事情和他们不好交流，缺少共同语言。
我就了解到有不少学生，他们宁愿把心思和要好的同学讲，也还原和家长讲，是这样吗？生１：是的。
我也是，就是现在大人老是觉着我们还是孩子，什么也不懂，所以他们觉得我们这也不对，那也不对，时间长了就没有什么好讲的了。生２：家长也是，一问就是成绩怎么样了？
学习能不能跟得上呀？打算考个什么样的学校和专业呀？我们本来学习压力就够大的了，他们不了解我们的心思，所以很难真正谈的来。
师：其实，我觉得你们好象还是以自我为中心了一点。谁不为自己的孩子着想，尽管方式方法有问题，但他们的出发点是好的呀。
首先是我们理解家长的行为吗？现在有不少的企业处境困难，在座的就有不少的家长外出打工谋生去了，他们身处异地他乡生活肯定不容易，有没有想过，他们为什么还要这样呢？下面，我来读一封家长写给＊同学的家信，这已经得到＊同学的同意。
这样吧，我们还是请＊同学自己来读一下，好吗？＊ 同学读她母亲给她的一封信的片断：＊呀，你打**来安慰你爸，你爸高兴死了。
他扎钢筋里压伤了腿都舍不得休息一天，就是为了能多挣点钱回家。我知道你是个懂事的孩子，所以我放心你跟奶奶在家，她老人家身体也不好，你要多做点家务活。我和你爸在这边条件是很艰苦的，几十人挤在一间工棚里，吃的就更差了。
不过这些我们都能忍受。平时我和你爸商量，你上高中了，花销也大了，特别是现在上大学要花很大一笔钱，想着你将来能上大学，我们就特别高兴。现在趁我们还年轻，为你大学挣点钱，一想到这，我就什么累都摞在一边了，总是在心里暗暗地欢喜。
希望你在学校能听老师的话，好好学习，料理好自己的生活，这点妈相信你。……生：鼓掌。
师：好，谢谢。同学们想过没有，她母亲在信中说自己很累，但却很高兴，为什么？
生１：挣钱让她上大学呀。生２：
因为打工比在家种地能多挣到钱。师：好象你们只注意到钱了。
（笑）其实，同学们都学过政治常识，一个人长到18岁时就是一个成年人了，他的一切行为都要自己负责任了。上大学做家长的完全没有义务要承担费用呀。我想告诉你们，这正是一个做母亲的伟大的地方，她总是替自己的儿子着想，即便自己再吃苦都无怨无悔，这样的亲情难道不能让我们感动吗？
生１：想想也是，我们也应该为家人做点什么，来回报他们对我们的爱。生２：
好好学习，以好成绩报答家长，是他们最喜欢的。生３：自己平时生活节俭一点，不能乱花钱，因为家长每一分钱挣得都不容易。
师：同学们说的对，但还不全面。我们能为家人做的还不止这些。
只要你有一份对家人的爱心就足够了，在行动中体现爱，来回报家人的亲情和关怀。我们中国的孩子总是认为自己就应该受到大人的呵护，很少想到要为他们做点什么，这点应该是我们思想品德的缺失。下面我给同学们讲一个50多年前发生在加拿大的真实故事：
2023年某日，12岁的鲁本·厄尔从纽芬兰岛罗伯茨湾一家商店经过时，橱窗里的一件商品使他怦然心动。可对这个孩子来说，这件标价5加元的东西实在是太贵了，因为这笔钱相当于他们全家人一周的开支。朝爸爸马克·厄尔要吧，不行，他捕鱼挣的钱全都交给母亲多拉了。
多拉辛辛苦苦操持家务，事事精打细算，处处省吃俭用，才勉强养活5个孩子。
虽说眼下一文不名，可鲁本仍推开这家商店业已风化残破的门，走了进去。这个身穿粗麻布衬衫捎色儿裤子的小不点儿对店主说，他想买橱窗内的那件商品，可是他没有那么多钱，于是就请求店主把礼物给他留着，店主也答应了。（以下省略鲁本如何拼命工作的情节……）
鲁本汗流浃背地跑回家，撞开房门，冲了进去。他扯着嗓子朝正在拾掇厨房的母亲喊。母亲刚走到跟前儿，鲁本便迫不及待地将自己用一年多的心血换来的珍宝放在妈妈手里。
多拉轻轻打开包装纸，里面包着一个蓝天鹅绒首饰盒，盒内放着一枚杏仁形胸针，其上镶着一个灿然炫目的镀金大字“妈妈”。看到母亲节——5月的第二个星期天——儿子送给自己如此贵重的礼物，除结婚戒指外没有任何饰物的多拉欣喜若狂，热泪夺眶而出。她深情地望着鲁本，一把将他紧紧搂入怀中……
生：鼓掌。师：
同学们，这就是小鲁本对母亲亲情的回报。礼物本身并不值多少，但却承载着儿子对母亲的一片真爱。在母亲的眼中，这样的礼物可是千金难求呀！
生１：老师，同学们，我觉得我有反省的地方，以前我喜欢上网，母亲说我我也不听她的。有一次母亲说要向我下跪只求我不要再去网吧了。
但我还是改不了。今天，通过这次班会，我感到我也要用行动来报答母亲，那就是再也不去网吧了。我在这里表态，也希望老师和同学们能监督我。
生２：我在家是什么家务都不做，连手帕都是母亲洗，早上总是母亲把早饭烧好才把我喊醒。就是这样我还觉得母亲很讨厌，整天啰里啰嗦的。
我感到我错了。生３：我觉得只有把学习成绩提高，才能报答家人对我们的关心。
师：同学们已经谈的很多了。我觉得回报家人的亲情之爱，对你们而言，不一定就非得要以优异的学习成绩。
作为家长，只要你们努力了，他们就感到满足了。而在其他方面，我们应该帮家长想一想，他们辛辛苦苦是为了什么。只要我们能做一个懂事的孩子，在各方面严格要求自己，力所能及地帮大人做点什么，就是对他们最好的报答。
生：鼓掌。[活动总结]：
教师针对同学们的发言做总结。并且联系即将到来的家长会，对此做出期望。另外，布置班级出一份“感恩”为主题的黑板报。
主题班会教案之主题班会 感动亲情
班会设想 1 通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵，进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为，养成良好品德，为自觉成才打下基础。2 为年段即将到来的家长会做好准备！活动过程 师 同学们好！平时在生活中有感动过我们的时候吗？或者说，有什么让我们能够感动吗？生 ...
主题班会教案之主题班会教案 拥抱亲情
说明 这是来我班的实习老师上的一节班会课。拉堡中学钟声琴。地点 学校多 教室 2005年4月7日下午第三节课。与会者 校班主任 政教处领导。班会的目的 1 让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2 丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。活动准备 a 召开...
主题班会教案之主题班会教案 品味亲情学会感恩
活动目的 品味亲情，懂得感恩。活动重点 什么是亲情，为什么要感恩？如何感恩？活动设想 创设情境导入话题 什么是亲情 回忆成长历程中情的陪伴 诵读美文，情感熏陶 歌曲，情感升华 课后延伸以知导行。活动流程 一 创设情境，引出话题。1.听故事 当意外发生时 一对情侣，一个是职场 白骨精 一个是商界 高富...