分享好书品位快乐。
活动目标：旨在通过班级中的读书漂流活动，让每个孩子都体会到读书的快乐。共同阅读一本书，一起分享读书中的点滴收获。
活动准备：读书漂流卡。
活动过程：1、导入。
时间过得很快，我们的“读书漂流”活动已经进行了到了尾期，相信这本书已经漂流到了你的手里，又漂到了她的手里。老师相信不仅仅的漂到漂走，一定也在你的心里留下了些什么？今天这一节班队课就让我们一起来分享你们的读书体会，来展示你们的阅读成果。
2、交流阅读的方法。
1、当《没头脑和不高兴》这本书漂到了你的手里时，你是怎么阅读他的呢？
2、学生畅谈自己的读书方法。
3、教师总结：现在我们把读书法简单的归纳为以下五点：
1）、读书时划出好词好句；
2）、遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味；
3）、经常摘抄优美词句，丰富语言积累；
4）、读书时要想象画面；结合生活实际理解句子的意思。
5）、读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。
这些方法，希望同学们能在以后读书的时候运用上。掌握了好的读书方法，会让我们更加事半功倍。
三、学生交流阅读收获。
1、那么同学们读了这本书你都什么收获呢？让我们先在小组内互相交流，分享彼此的收获。
2、学生小组交流。
3、班级汇报。
4、学生根据自己的漂流卡进行阅读体会的分享。
4、分享你最喜欢的一个故事。
1、在这本书中有许多让人记忆犹新的故事情节，现在就让我们有请他们来给我们再次呈现。
2、王宇浩为我们带来书中《名人效应》的故事。
3、王欣怡为大家带来书中《没头脑拳和不高兴腿》的故事。
五、总结。从书中读懂什么是善良，什么是生活，跟故事中人物一起喜悦、一起感伤、一起成长，那是多么幸福！读了一本好书，跟同学交流分享阅读的收获，那是多么快乐！。
同学们，让我们积极投入到读书活动中去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣！
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