初中家庭教育主题班会教案

发布 2021-10-03 07:46:28 阅读 7846

家庭教育对于每个人来说都十分的重要,好的家庭教育能极大的提升和完善自己,那么对于家庭教育的教案该怎么写,怎么教学呢?下面是初中家庭教育主题班会教案,我们一起来看看吧!

初中家庭教育主题班会教案。

一、班会背景:

经过一个半学期的努力,本班学生转变了先前对于班集体缺乏责任意识的状况,在言行举止诸方面约束自身,较好地做到了对集体负责,班级也连续四次获得了流动红旗。但是,在与学生和家长的交流接触中,我发现本班学生在对家庭负责这方面做得较差,原因存在于学生、家长等诸多方面。对家庭负责是对孩子责任感教育的一个重要组成部分,对于三年级的学生来说,教育他们养成对家庭负责的意识关系到孩子的健康成长,对于孩子的身心大有裨益。

二、班会目的:

通过本次主题班会,使同学们明白为什么要对家庭负责及其小学生对家庭负责的具体表现,并通过家长问卷中孩子“对家庭负责”的具体体现让学生比较清晰地了解“对家庭负责”的内涵;在此基础上,通过案例分析深入**学生对家庭缺乏责任心的原因所在,让学生体会老师和父母的期望,并通过**进**感升华,增强学生的家庭责任意识。

三、班会准备:

1、明确班会主题:“对家庭负责”,并让学生围绕主题进行思考,重点放在反思自己的行为方面。

2、编写剧本,组织学生排练小品《回家之后》。

3、设计了一份以“对家庭负责”为主题的调查问卷,让学生家长配合作答。

4、搜索与班会主题相契合的**《天下父母心》。

5、制作相应的ppt。

四、班会过程:

活动环节设计意图。

1、谈话导入通过温馨的**和主题词,使学生迅速融入情境,进入主题讨论。

2、小品表演:《回家之后》。

3、交流讨论:你觉得小品主人公哪些方面做得不好?

4、指名交流:类似的言行举止是否也存在于你们身上?由小品引出话题,让学生结合自己的生活实际,谈谈自己的所作所为。

采用学生喜闻乐见的形式,用参与的方法、讨论的方法,使学生乐于参与,让学生真正动起来,用心去看、去想,在小品中学会辨析行为的对错,增强活动的有效性。

5、怎样做才叫对家庭负责?

交流,随机板书。师小结。

6、对家庭负责可以体现在哪些方面?让我们来看看爸爸妈妈的想法。出示ppt。

2) 文化优势 7、有些同学在这些方面做得很不错,下面我就一些同学选择其中的。

一、两点,谈谈她是如何对家庭负责的。在学生感性辨析行为对错的基础上,引导学生理性思考其对家庭负责的具体表现,并通过展示家长对此问题的看法,让他们进一步了解家长的想法。在此基础上,邀请榜样结合自身行为谈谈是如何做到对家庭负责,真正做到让学生乐于参与,自主体验、有所感悟,从中受益。

参考文献与**: 8、老师的疑问:为什么有些同学这方面做得很好,而有些同学却缺乏应有的责任心?为什么有些同学在学校表现不错,回到家却完全变成另外一个人?

2、google**www。people。com。

cn 9、思考原因,讨论交流,随进板书。在榜样介绍经验的基础上,进一步挖掘部分学生对家庭缺乏责任心的原因,进行归因分析,让学生明晰对该问题的认识,从而针对性地寻找自身存在的问题。

10、老师的期望。

8、你是如何得志diy手工艺制品的? 11、****:天下父母心。

12、结合**谈谈观后感。

据调查,大学生对此类消费的态度是:手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。 13、出示父母的期望,让学生自己读读,并简要谈谈感受。

在辨析什么叫对家庭负责与理性分析如何做到对家庭负责的基础上,通过****进**感升华,让学生体会父母对子女的爱,亲自读读父母对自己的期望,为他们由爱父母到承担对父母、对家庭的责任奠定良好的感情基础。

班主任发言。

1、现代文化对大学生饰品消费的影响正如你们的家长在调查问卷中所说的那样,好好学习,自己的事情自己做,既是对自己负责也是在对家庭负责。通过今天的主题班会,相信大家对“对家庭负责”都有了更全面的认识,更深刻的感受。其实,我们的班集体也是一个大家庭。

这学期我们班连续四次获得了流动红旗,这与我们每位同学的努力分不开。老师相信,只要我们精心呵护我们的班集体,把集体的事情当成自己的事情,承担应有的责任,那么我们的大家庭将更加和谐和温馨。

五、班会效果。

3、竞争对手分析活动圆满完成。学生通过活动得到真切的情感体验,对如何对家庭负责有了深刻的认识,并承诺将付诸于行动。本次班会为学生明确了正确的思想观念和道德价值取向,促进学生思想道德素质的提高。

9、如果你亲戚朋友送你一件diy手工艺制品你是否会喜欢? 六、反思重建。

十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识,深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间,我们学到的不单单是书本知识,假期的打工经验也帮了大忙。 方案设计初期,曾计划邀请家长代表来班会现场介绍经验,更好地实现家校互动,但后期由于家长工作繁忙,没有付诸实现,可谓一大遗憾。

如有可能,将会在重建课中加入该环节,让活动的内容更充实,指向性更明确,操作性更强。

在现代文化影响下,当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体,他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异,他们追随时尚,同时也在制造时尚。“diy自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“diy自制饰品”过程中实现自己的个性化追求,这在年轻的学生一代中尤为突出。

“diy自制饰品”的形式多种多样,对于动手能力强的学生来说更受欢迎。

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