一。 班会目的：
1让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大。最无私的爱。
2.让学生体会感恩是最幸福的，最甜美的。
3.帮助学生树立信心，培育他们说。唱。演。合作等能力。
二。班会形式：
**观赏， 配乐散文，情景剧，三句半，才艺融情，学生互动。
三。主持人：冯乙桐、李志林。
四。参会人员：学生、老师、校领导。
五。表演人员：李双鹤、张子辰、徐子辰、张子贺、张筱雨、韩笑、 王玺君。
六。活动过程：
主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好：
甲：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。
乙：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。
甲：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。
乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。
甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
乙：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。
合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！ 高二三班“拥抱亲情学会感恩”的主题班会现在开始。
一）、回顾篇——走近亲情。
甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。1、观赏7分钟**2、独唱韩笑《父亲》3、情景剧《我和母亲》甲：
母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗你关注过父母的变化吗。
4、讲讲自己眼中的父母。
二）、拥抱篇——体验亲情。
1、亲情赞颂知多少。
甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来呼吸亲情吧！
诗朗诵《 我眼中的父母》（张子辰）
2、、母子了解知多少。
甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢。
游戏：怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。（1）谈游戏的感想。（2）三句半。
三）、行动篇——回报亲情。
甲：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
聆听父母感受。
乙：感恩是一种境界，是一种心态，健康的心理才会拥有，拥有感恩的心才会感到幸福。
乙：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢也许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发现当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道，他们也正是用自己的青春，书写着我们的未来。
1、聆听家长的来信。
学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案。
1）**感恩。
2）感恩倡议（以班会的名义，集体在**声中签名。）
2、集体唱《感恩的心》结束班会。主持人合：同学们，朋友们！
感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情！
心存感激，知足惜福！
班主任总结：亲爱的孩子们，在今后的学习生活中，让我们时时的重温今天的心灵对话吧！重温一下你们的诺言吧！
当感恩成了习惯，你的心中就充满了责任感！ 当感恩成了习惯，你的心中就充满了奋斗的力量！ 当感恩成了习惯，你就成为了一个大写的人！
当感恩成了习惯，我坚信： 两年以后，你一定是龙中的奇迹！ 多年以后，你一定是我们八十的奇迹！
若干年以后，你一定是全世界的奇迹！
呼吸亲情,学会感恩主题班会教案
4 讲讲自己眼中的父母。三 拥抱篇 体验亲情 1.亲情赞颂知多少 1 甲 亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙 因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。甲 多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌 词 有多少演绎亲情的故事 有多少歌颂母爱的名言。2 乙 让我...
呼吸亲情,学会感恩主题班会教案
4 讲讲自己眼中的父母。三 拥抱篇 体验亲情 1.亲情赞颂知多少 1 甲 亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙 因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。甲 多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌 词 有多少演绎亲情的故事 有多少歌颂母爱的名言。2 乙 让我...
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4 讲讲自己眼中的父母。三 拥抱篇 体验亲情 1.亲情赞颂知多少 1 甲 亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙 因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。甲 多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌 词 有多少演绎亲情的故事 有多少歌颂母爱的名言。2 乙 让我...