活动目标:
1、让学生懂得幸福生活来之不易,虽然生活好了,但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯。
活动准备:
1、组织学生搜集、调查学校里的浪费现象,并编排故事。
2、课前布置学生带可乐瓶、旧报纸、广告纸等。
3、教师搜集各种手工作品,并准备简单介绍几种作品的原料、制作方法。
活动过程:
一、谈话导入:同学们,今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识,可以去公园玩耍、做游戏。
我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑。可是,有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。
二、表演 1、讲故事:《明明后悔了》
师:同学们,我们决不能像明明一样浪费粮食。有一首古诗告诉我们粮食来之不易,它是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的。谁来给大家背背这首诗?
请个别孩子背诵古诗《悯农》,全体孩子再一起背一遍)
2、老师小结:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”他告诉我们每一粒米饭都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的,可他们一点也不感到心疼,这是多么可惜,多么浪费啊,我们应该养成勤俭节约的好习惯!
(板书:勤俭节约)
3、说一说:在我们的生活中有许许多多在节约方面做得好的人,你们知道他们是谁吗?
师:对!勤俭节约,艰苦朴素是我们中华民族的传统和美德,***、***、雷锋他们就继承了这种传统和美德,所以,他们是我们学习的榜样,我们应该像他们那样从小做起。(板书:从小做起)
讨论:如果今天你因为节约朴素做得好,而受到了老师、家长的表扬,你会觉得怎样?
板书:光荣。
三、运用观点,辨析导行。
师:今天同学们不仅懂得了为什么要勤俭节约,而且还懂得了应该怎么去做,下面我来考考大家:
1) 开学不久,黄校长看见几个同学在操场上将一分钱踢来踢去,他走上前去问道,你们怎么不将一分钱拾起来呢?一位同学说:“一分钱有什么用吗?
连一颗水果糖也买不着。”黄校长听了皱了皱眉头,语重心长地对他们说:“ ̄你们知道黄校长会说什么吗?
2)看对话表演:
楠楠今天穿着十分漂亮,引人注目的衣服、裤子、鞋子,丽丽看了说这是浪费,你怎么看这个问题?
娟娟今天回到家告诉爸爸,今天乘车没买车票,爸爸听了很生气并对她进行了严厉的批评,娟娟却不服气地说这叫节约,你怎么看这个问题?
学生讨论,老师引导总结。
四、漫画展示
**漫画《水龙头不再哭了》、《铅笔的自述》、《橡皮擦和作业本苦恼》等。
师:同学们,看了这些漫画你们有什么想说的?
请几个同学说说)
师小结:对啊,勤俭节约的传统不能丢!我们要从自己做起,从现在做起,节约一粒米、一张纸、一滴水。
师:谢谢绘画组的小朋友为我们带来精彩的漫画,其实,关于这一问题,《小学生日常行为规范》中第八条有明确规定,现在就让我们一起来学习一下。
全体学生学习《小学生日常行为规范》)
师:勤俭节约不仅仅是不浪费,还包括变废为宝,如让废品经过巧手处理有再次利用的价值,下面,请大家欣赏老师给你们带来的作品。
五、欣赏作品
1教师展示自己制作的《吸管画》、《拼贴画》等。
2、教师简单介绍以上几种手工作品的原料及制作方法。
如,吸管画的制作:用使用过的吸管,在卡纸上拼拼贴贴,组成一幅美丽的吸管画。如,吸管画的制作:用使用过的吸管,在卡纸上拼拼贴贴,组成一幅美丽的吸管画。
六、师小结:
同学们,现在你们知道了吧!我们身边不少废品经过巧手处理,都能成为一件令人赏心悦目的作品,我们应该爱惜物品,培养环保意识,大家都知道我们现在的生活是富裕了。可是,你们有没有想过,在边远的山区,还有许多失学的儿童,他们吃不饱,穿不暖,实在需要我们的帮助。
只要我们不浪费一张纸,节约一支笔、一滴水、一度电,利用一切可以利用的资源,就等于为他们创造许多财富了。所以,我们要从小培养勤俭节约的好习惯,通过这次班会活动,我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统,从小养成生活节俭的好习惯。
七、宣布班会结束。
主题班会教案之廉洁教育进校园主题班会
活动目标 1 让学生懂得幸福生活来之不易,虽然生活好了,但还是要发扬勤俭节约的优良传统。2 培养学生爱惜粮食 爱惜物品 自觉节约用水 用电的好习惯。活动准备 1 组织学生搜集 调查学校里的浪费现象,并编排故事。2 课前布置学生带可乐瓶 旧报纸 广告纸等。3 教师搜集各种手工作品,并准备简单介绍几种作...
廉洁文化进校园主题班会教案
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