中学学生暑期安全教育

发布 2021-09-30 16:37:28 阅读 5281

按照上级的统一部署,结合五中的实际,对中学生在暑假中开展安全教育和进行家访活动,并配发一份《致家长的一封信》。

安全教育:一、教育学生掌握临危逃生的基本原则:

1、保持镇静,趋利避害。

2、学会自救、保护自己。

3、想方设法,不断求救。

4、记住四个**:①“119”火警**。②“110”报警**。

③“122”交通事故报警**。④“120”急救**。打**不要慌张、语无伦次,必须要说清地点、相关情况,显著的特征。

二、注意交通安全教育。

1、行走安全:行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意来往车辆,不准追逐,奔跑;没有行人横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

2、骑自行车(电动车、摩托车)安全:不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。

3、乘车安全:乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手,头、手等身体部位不能伸出窗外,管好身边物品,防止扒窃;乘高速汽车要系安全带;不乘超载车。

三、注意火灾中的逃生与自救

火灾中如何自救与逃生是师生学习消防知识的一个重点,尤其是在房间中的火场逃生,具体要做到“三要三不要”。

1、要镇静分析,不要盲目行动

明确自己的房间,回忆房子和房间的位置走向,分析周围的火情,不要盲目开门开窗,可用手先摸一摸房门,如果很热,千万不要开门,不然会助长火势或“引火入室”;也不要盲目乱跑、跳楼,这样有可能造成不应有的**,在火势未蔓延前,可朝逆风方向快速离开。

2、要选好逃生办法,不要惊慌失措

如必须从烟火中冲出房间,要用湿毛巾、衣服等包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。如房门口虽已有火,但火势不大,就从房门口冲出;如果房门口火势太猛,要从窗口逃生,并保证双脚落地,不出现意外。

3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场, 不要大声喊叫,避免烟雾进入口腔,造成窒息中毒。

如火场逃生之路均被大火切断,应退居室内关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,延缓火势蔓延,同时向窗外扔小的物品或打手电求救。

四、加强游泳安全教育。

1、基本要求:

单身一人不外出在江河湖泊游泳;身体患病不游泳;强体力劳动或剧烈运动后,不立即游泳;水况不明的江河湖泊不游泳;恶劣天气不外出游泳;下水前不做准备活动不游泳。

2、发生事故要求:

出现事故,要立即呼救,儿童少年不冒然下水营救;溺水者救起后,要清除口鼻喉内异物,排出溺水者胃肺部水,必要时进行人工呼吸。同时,迅速拨打急救**。

五、注意饮食卫生

不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品;不吃被卫生部门禁止上市的海产品;不买无证摊贩处食品;不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品;不吃有毒食品(如野生蘑菇、不明野菜等);不喝未经消毒、煮沸的水,不喝存放时间过长的、过时的纯净水。

六、切记安全用电

不靠近有电线断落地周围20米内,不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器;不用尖锐物品扎、刺电线;不在雷鸣电闪时使用电器;不用金属体去试探插座、灯口的内部,更不能用指头戳插座孔、灯口;不用湿手接触开关、插座。

家访活动。通过家访,加强家校协作,相互沟通。使家长了解学生在校的表现,了解学生的思想和学习,了解正确的家教思想,了解学生的家庭状况和成长环境,真正做到因人、因材施教,进一步推动师德师风建设,提高教书育人的良好形象。

一、家访的措施和方法。

家访的方式主要是**、面对面交流、网络聊天、短信问答等形式,向家长反映学生的长处和成绩,在班级中的表现,存在的不足,老师同学的基本评价。 了解学生假期学业的完成情况、是否参加家务劳动、社会实践活动开展情况、与同学朋友的交往、课外阅读,了解家庭教育和家庭基本情况,了解、征求学生家长对学校教育的希望和建议。以及老师对学生、家长的建议等等。

此外,班主任还要做好班级、学校的宣传,争取家庭对班级管理、学校管理的理解与支持。

二、家访中应注意的问题。

针对不少学生害怕家访、部分家长担心的现实,班主任家访前应该注意几个问题和细节。首先家访应面对学生和家长,尽量避免只面对学生或只面对家长,对学生造成不必要的心理压力或抵触情绪。其次,在向学生家长介绍学生情况时,特别注意语言语气,既要实事求是,又要讲究语言技巧,做到不夸张、不掩饰,分析长处,找出问题的对策。

还要对少数问题学生充满信心,从态度上做到不离不弃,给学生和家长鼓劲助威。谈及班内其他学生的情况时,以介绍他人的优点为主。家访中间,教师礼仪、谈吐、形象非常重要,切实做到自我约束,切莫自毁形象。

家访过程中,可以适当记录一些建议和要求,其他时间以倾听为主。

三、家访的收获与成效。

整个假期各班级对班内学生进行了有针对性的家访。通过**、面对面交流、网络聊天、短信问答等形式,收集座谈家访记录,书信家访记录,网络家访记录,**家访记录若干。涉及家长、学生达学生总数的三分之一以上人次。

“老师一次家访,胜过多年家庭教育。”“家访既给孩子鼓了劲,也给家长了信心。”

本次家访取得了令人激动的成果,家长的真诚令学校教师感动。教师虽然花了很多时间找学生的家庭地址,但发现学生家长都在等待老师的来到,这种惊喜真是喜出望外,什么劳累、腿酸瞬间抛到九霄云外。家长对教师的家访表示了极大的热情。

教师进入学生家庭之后,第一句话就是对老师的感谢之情。他们说好久没有老师的家访活动了,这样的活动太需要了,他们也想与教师见面,但苦于机会不多,希望这样的活动能继续下去,因为经常与老师交谈,一则可以了解自己的子女的学习情况,二则可以发现儿女的另一面,家长不可能完全知道他们的在校情况,而现在的孩子独立性很强,意识形态正在发生变化,又不愿意跟父母多交流,父母与孩子之间有隔膜,教师的家访正好解决了这个问题。

现在学习任务的确有些繁重,学生学习除了完成作业以外,研究性学习至关重要,而在学校里教师的主要任务是引导学生的学习,让他们掌握基础知识和学习方法,巩固提高的要求一下子难以做到,需要学生在课后完成,而学生在家里的学习情况就显得很重要。家访可以了解这些内容。还可以了解家长对子女的学习要求,以便在今后的教育工作中发挥作用。

本次家访,不仅感动了家长,也感染了学生,他们的学习态度更端正了。教师在家访过程中,不仅让学生得到了思想的启迪,同时也辅导了学习方法,和应该怎样在上课时和老师积极配合,提高学习效率。师生的共同努力,教学工作就很容易的开展了。

通过家访,全体教师对家访工作有了更深刻的体会,对学生家庭有了进一步的了解,学校领导知道了家长的更详细、迫切的要求,对教师的指导可以更加具体了,这对教师的培养和五中美好的明天将具有深远的意义。

2023年8月17日。

中学学生暑期安全教育

按照上级的统一部署,结合五中的实际,对中学生在暑假中开展安全教育和进行家访活动,并配发一份 致家长的一封信 安全教育 一 教育学生掌握临危逃生的基本原则 1 保持镇静,趋利避害。2 学会自救 保护自己。3 想方设法,不断求救。4 记住四个 119 火警 110 报警 122 交通事故报警 120 急...

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