为进一步加强我校学生心理健康素质教育，培养学生的积极心理品质，树立健康积极的人生态度，形成健全的人格，以良好的心态和形象面对中学生活，我校作为__省学校心理教育先进单位和__市心理健康教育示范校，特举办201_年5月心理活动月系列活动，并将5月25日当天定为活动开放日，欢迎各级领导、各位同行莅临指导。
一、活动目的1.认知上，利用“心理健康教育活动月”对学生进行有效的身心教育，宣传我校心理健康教育中心，使学生懂得只有心理健康才能更好地发挥自身潜能，实现自身价值。
2.体验上，让学生更多地了解心理健康常识，感受愉快、积极及幸福的氛围，丰富学生的课余生活，培养他们健康的心理品质和良好的行为习惯。
3.功能上，利用”;心理健康教育活动月”强化校园心理健康教育氛围，扩大心理健康教育的影响，激发学生的自我探索与自我成长。同时利用此次活动以进一步推进学校特色文化建设，共建和谐校园。
二、活动时间201_年4月16日--5月25日。
三、活动主题。
和谐人际。感悟人生。
四、领导小组。
组。第1页。
共6页。长：__副组长五、
工作小组。组。
长：__副组长组。
员全体班主任。
六、活动内容。
一）心之舞板块。
1.“心理健康活动月”启动仪式，由校级领导在全校升旗仪式上做宣传动员大会。
第2页。共6页。
2.开展心理健康教育的宣传及相关活动，培养全校师生的心理健康意识。通过各种形式的海报、宣传橱窗等多种方式，介绍心理健康教育中心，咨询原则、要求及开放时间，进行心理健康和心理咨询相关知识的宣传。
让学生意识到在遇到自己不能解决的心理问题时能主动求助，并在一定程度上懂得如何自助。
3.全校班级心理黑板报设计与评比。
;5.25”心理健康教育活动月期间，每班负责出一期有关心理健康主题的黑板报。要求围绕某一心理健康主题，选题积极向上，版面设计精美，内容丰富。
4.发放《心晴》阳光学生心理健康手册，内容涵盖学生感兴趣的话题，如考试心理、趣味心理、心理效应等，目的是为了给学生提供一定的榜样指导和心理指导。
二）心之语版块。
1.心理健康教育讲座。
高一年级开展心理健康专题讲座，以帮助学生更好的认识自己，合理规划，自信迎考。
2.开展“幸福陪伴。
梦想起航”心理征文比赛，配合心理电影的展播，可以写影评，也可以是其它形式，设置奖项，给予奖励。
3.开展”;心灵驿站”活动(由团委负责)。
三）心之动版块1.开展“和谐人际，感悟心灵”漫画大赛活动，每个班交至少两件以上的作品，评选出最佳作品。（由艺术组负责）
第3页。共6页。
2.进行现场心理测量及心理咨询。组织心理健康教育团队进行现场咨询，为他们答疑解惑。（5.25当天）
3.设置”;心愿墙”，现场提供不同颜色的便利贴纸，让同学们写上自己的心愿，把它贴在“心愿墙”上。（5.25当天）
七、活动安排。
一）”;和谐。
人际，美丽心灵”漫画大赛活动1.：
征稿时间：201_年4月25日至5月18日，5月评奖及展出。此活动设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2.内容要求：
1）参赛内容可涉及家庭、学校及自身等方面，作品应具有寓意并以内心感悟为主。
2）题材要鲜明，以日常生活中的同伴关系、师生关系、亲子关系等现象及自身的感受为创作背景，以中学生常见的心理现象为创作基础。
3）内容贴近实际，健康向上，具有一定深度，可蕴涵人生哲理，能给人以知识和心灵的启迪。
3.参赛规则：
1）在校初一至高三年级学生均可参加。
2）作品形式：单幅、四格或短篇三种形式任选其一；单幅、四格漫画纸张大小为a4，短篇漫画纸张大小自定义。
3）表现手法不限，黑白稿和彩稿均可，以手绘形式展现。
4）要求**并茂；漫画要配以简单、清晰的文字说明。
第4页。共6页。
5）在漫画的右下脚注明作者的班级、姓名。
4.交稿方式：5月18号之前上交作品至班级心理委员处，由班级心理委员统一收齐后交学校办公楼教科室。
二）“心灵驿。
站”活动1.活动时间：201_年5月21日---5月25日2.活动对象：十五中全体学生3.：
活动内容：”;一米阳光”心理社干部与广播站联系，在心理健康月活动期间，利用校园广播，宣传心理健康知识。
三）高一心理主题讲座1.活动时间：201_年4月16日2.
活动地点：科学馆五楼多**教室3.参与人员：
高一全体师生4.活动主讲人：__四）高三心理主题讲座1.
活动时间：201_年4月20日。
2.活动地点：科学馆五楼多**教室3.
参与人员：高三全体师生4.活动主讲人：
__五）阳光心理主题班会1.活动时间：201_年5月18日2.
活动参与人员：全校师生3.活动地点：
各班教室4.：
活动内容：普及心理健康知识，表彰优秀心理征文、主题板报、优秀心理漫画作品等。
六）广场心理咨询与测量1.活动时间：201_年5月25日2.
活动地点：校园大道3.辅导团队老师等人4.
活动内容：现场心理心理咨询与测量、心理**展、心愿墙等。
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七）“阳光成长、温暖同行”班级心理主题黑板报展示活动1.活动时间：201_年5月2.活动。
内容：与”;阳光成长、温暖同行”主题相关，内容积极向上。
3.活动参与人员：__市第十五中学各班。
八）校园心理剧活动1.活动时间：201_年5月25日2.活动地点：科学馆五楼。
组织及参与人员：“一米阳光”心理社团，十五中高一年级师生4.活动要求： :1）剧本积极向上、贴近生活。
2）与心理学内容相关5.活动安排：
1）5月2日在各班发动宣传，在年级进行活动说明和解读。
2）5月3日-8日在班级说明校园心理剧剧本操作的要点。
3）5月14日提交剧本，各班级将剧本提交到教科室。
4）5月14日-18日，各班级自行组织心理剧排练并选出优秀校园心理剧作品。
5）5月21-24日，进行优秀校园心理剧作品的排练。
6）5月25日，进行优秀校园心理剧作品的展演。
第6页。共6页。
XX中学心理健康教育主题系列活动方案
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XX年“525”心理健康教育节系列活动准备细节方案流程
全校各单位 525 是 我爱我 的谐音，最初由全国学联倡议推行的大学生心理健康文化节。xx年，是全国 525 心理健康节16周年，为进一步加强大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，引导学生关注心理健康 弘扬心理文化，提高大学生心理素质，结合我校工作实际，经研究，决定开展xx年 525 心理健康教...
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