篇一：班级活动方案设计。
八（1）班“我为新班级添光彩”主题班会活动方案。
活动主题 】：我为新班级添光彩。
活动目的 】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。
参加对象 】：全体学生，班主任和**老师。
活动时间 】：201x 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40
主持人 】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、
活动分工 】：
1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。
2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。
3 、宣传委员负责布置会场。
4 、**老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。
5 、班主任统筹安排活动环节。
活动过程 】：
1 、讨论活动方案。
2 、开展活动：
1 ）四个主持人宣布主题班会开始；
2 ）主持人开场白；
3 ）收音机**《中学时代》，全班跟着一起齐唱；
4 ）诗朗诵《我爱二中》；
5 ）英语小对话：《助人为乐》；
6 ）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；
7 ）三句半《谈谈我们的班集体》；
8 ）丰富多彩的文艺节目：
配乐诗朗诵《红》
单弹管演奏《七子之歌——澳门》
女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏。
快板《唱国庆》
女生小合唱《一起开始的旅程》
架子鼓《好日子》
9 ）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立。
活动小结 】：班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。
执笔：刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）
珍爱生命，体味成长八（1）”班级活动设计方案。
活动目的：利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。
活动形式：主题班会。
指导教师：班主任张霄。
活动主持人：班长江卉靖。
各环节负责人（负责环节的过渡及环节小结）：“悦纳自己”——徐兰。
气球天上飘”——马思嘉。
解手链”——华景玮。
买宠物”——江卉靖。
包馄饨”——蒋明臻。
地点：本班教室。
准备工作：1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策；
2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备； 3分别指导各环节，提醒可能出现的问题；班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位；
4准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩；
5场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地； 过程：
一、设计理念。
书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：
读书，是快乐的！
二、活动目标。
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动构想。
1、制定班级读书计划和个人读书计划。
根据本班的实际情况，制定班级读书计划。
学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）
2、营造一个书香班级。
以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
3、建立“班级图书角”。
学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。
4、开展“故事会”：
要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。 ⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
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