时间转瞬即逝，转眼间孩子已升入小班学习和生活了半年，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变化，同时也学到看许多的知识。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以知识汇报的形式开展开放活动，具体活动安排如下：
一、7：30-7：50 晨间家长接待。
组织幼儿进行晨间活动。
二、8：00-8：20 做操。
将幼儿园的器械操进行展示。
三、8：20-8：40 生活活动。
文老师组织幼儿小便、喝水，孙老师组织家长签到。
四、8：40-9：20 知识汇报。
1、今天，文老师要带小朋友们去动物园旅游，出去旅游我们小朋友要注意什么呢？
我们一起唱着歌去吧！
2、第一站我们去济南，唱一下儿歌！听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，3、什么地方会出现影子？说说影子与光的关系。
4、宝贝跟爸爸妈妈说说10与9的关系？说说10的大朋友和小朋友。找找家中物品数量是10个的有哪些？
5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最漂亮的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。
6、哇！这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，、春天还是万物发芽～的季节，说一说散文。
8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最美妙的歌声来唱一唱吧，。
9、春雨的声音还是什么样的，像什么？。
10、春雨过后空气好清新啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？哗哗哗，说说儿歌《顽皮的小雨滴》。
11、小蜗牛们也喜欢新鲜的空气，对吧，我们小朋友们更离不开空气，谁知道空气是什么样的？有什么作用？为什么我们离不开空气啊？
12、小朋友们说的都好棒啊，小飞机也来给我们小朋友喝彩了，那小朋友知道飞机有哪几部分组成吗？
13、你想不想像飞机一样在天上飞，如果你也有一双翅膀你想做什么？
14、故事《漂亮的蝴蝶结》中，妈妈刚开始为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子？美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的？
15、宝贝，古代是谁发明了纸？你都见过什么样的纸？纸可以用来干什么？纸的优点和缺点各是什么？
五、9：20-9：30 生活活动。
文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。
六、9：30-10：00 家长课程、家长会。
家长会主要内容为：
1、教育方面：最近需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。
2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。
3、自理能力：在家也要自己穿**服，自己的事情自己做。
4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。
七、10：00 离园。
篇三：一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：2023年10月10日上午。
三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
具体安排：一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。
二、7：30—8：00晨间活动区域1：结构区区域2：表演区区域3：益智区区域4：手工区。
三、8：15---8：40早餐活动。
进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手。
五、9：00---9：30综合复习课、主题教学活动手指律动《幼儿手指律动歌：五指歌》
大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。
个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。
哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。
小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。
《小手爬》活动方案要：
活动目标：1、乐意参加**活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。
2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。
3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位活动重难点：幼儿仿编儿歌。
活动过程：一、 导入部分：
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在**呀？请你的小手来跳个舞吧。”
二、 进行部分：
1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢？”
2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么？” 提问：“老师的手朋友爬到**去了？”“我们再来看一看，手朋友又爬到**去了？”
3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。
4、 “今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌教师范唱歌曲。
5、 教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。
6、鼓励幼儿在不同节奏的**伴奏下和老师一起演唱歌曲。
、 仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？”
8、 “小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？”
三、结束部分：
小游戏《爬大树》：教师扮做一棵大树，小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。
四、活动延伸：
“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗？”
五、活动结束，教师：今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒！！！
六、9：30——9：40幼儿入厕喝水。
七、9：40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。
八、10：20——11:00 一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会。
九、11：00---11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭。一名教师打饭，另一名教师组织幼儿。
十、家长反馈意见。
小班家长半日开放活动方案
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家长开放日半日流程活动方案
一 晨间户外活动 7 45 8 20 内容 大型玩具。目标 1.学会用简单的方式进行自我保护。2.愿意与同伴一起参加晨间活动。二 生活活动晨间谈话 8 20 8 35 内容 你会玩泡泡吗？目标 1.感知泡泡的色彩 大小 形状的特征，能用语言表述。2.愿意在同伴和老师面前大胆表述。三 吃点心 8 35...
家长开放日半日活动方案 实用
一，集教活动。活动名称 水果分享。活动目标 1，通过活动，让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。2，初步认识几种常见水果的吃法。活动准备 1，几种水果 香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果，西瓜 样品。2，以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。3，儿歌，好东西要分享 活动过程 1，出示水果，吸引幼儿...