学科综合知识竞赛主持稿

发布 2021-09-16 12:17:28 阅读 1077

长春市第一**中学八年级组。

a:尊敬的各位领导老师。

b:现场的各位同学。

合:大家好。

a:欢迎来到长春市第一**中学学科综合知识大赛的比赛现场。我是主持衣丹。

b:我是本主持人冯悦。

a:为了丰富在校学生的校园文化生活,引导广大学生注重学科基础知识、拓展知识面、充实和激励自我,我们筹备了这次竞赛。

b:为了增强学生的团队的合作精神、充分认识自身不足和优势、提高学习的积极性,我们相聚于此。

a:睿智问答启迪生活哲学。

b:妙趣探索点亮人生智慧。

a:借智慧的羽翼翱翔万里的晴空。

b:架思维的长舰追逐奔流的浪花 。

a:千言道不尽学子千般风采。

b:一笔难写出文苑万卷风流。

a:初冬的雪载着北国的豪气扑面而来。,

b:知识的雨浇灌出每一个诗意的心灵。

a:让我们用思绪作笔,绘出自己的骄傲。

b:让我们用语言为墨,画出自己的风采。

合:长春市第一**中学八年级组学科综合知识大赛现场部分,现在开始!

a:首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾,他们是。

b:让我们用热烈的掌声向各位嘉宾的到来并表示衷心的感谢和欢迎!

a:此时此刻,我想我们的参赛选手早已抑制不住激动地心情了,同学们,共同欢迎我们的第一组选手精彩亮相吧,和大家打个招呼!

b:看!他们一个个抬头挺胸、意气风发、精神饱满。好的,我们掌声给以鼓励!

a:有请第二组选手闪亮登场!亲爱的第二组选手们,你们有信心取得胜利吗?好,谢谢!

b:接下来,是哪一组呢?!我们想不想认识他们呢?!有请!“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,看!热情洋溢的他们已经来到了我们的现场!大家欢迎!

a:如果刚才那一组用“高端大气上档次”来形容,那我们这一组就可成为“低调奢华有内涵”,有请第四组的选手们!

b:我们的选手们个个信心百倍、斗志昂扬、胸有成竹、胜券在握!给我们展现的是自信、自豪。

a:下面我宣读一下各位选手笔试的成绩,分别是——大家真是不分伯仲难决雌雄啊!为保证竞赛活动顺利进行,接下来我们要达成一个共识,就是我们的比赛流程及规则要求。

比赛流程是这样的:先是两轮必答题、两轮抢答题,然后进行一次观众互动;再两轮必答题、两轮抢答题,再进行一次观众互动;最后进行风险题;风险题之后,再进行最后一次观众互动。

比赛规则:采取分数累加制。基础分100分。

每位队员答题时都要在主持人把题目宣读完毕后才能答题。如果在答题前未听清,可以要求主持人重复宣读一次题目,主持人宣布答题开始,计时开始。在答题中途不得再要求主持人重复题目。

b:战幕已经拉开,战斗已经打响。我们马上进入今天比赛的第一个环节“百花齐放(必答题)”。下面,介绍必答题的规则。

该轮题型为必答题,每人1题,每题10分。由主持人依次读题,每题朗读问题2次,然后请参赛队员作答。每题从开始念题即可作答,答题结束时间为主持人念完题目后20秒。

时间到后由主持人宣布时间到,主持人公布答案;回答正确加10分,回答错误不扣分。

a:分数是不拿白不拿大家可要努力了!都准备好了吗?

b:声音有点小哎,是不是不够自信?!

a:将你们的信心大声喊出来!都准备好了吗(得到确认)好,请听题。( 负责前两轮必答题 )

b:第一轮必答题结束,大家都非常出色,第二轮马上开始。

a:前两轮必答题结束,经过一番激烈角逐,现在看看各队拿了多少分。

b:我们看来自(班代表)得分是(),来自(班代表队)得分是()…让我们以热烈的掌声向他们取得的成绩表示祝贺(鼓掌)。

a:比赛只是一种形式,结果并不重要,为之努力并付出心血,这个参与的过程才是最有意义的。

b:上一环节的比赛中足以展示大家的聪明才智,接下来就要考验大家的应变能力和团队协作能力了。在两轮必答题后我们将插入两轮抢答题。

a:下面要进行环节就是最为紧张激烈的“争分多秒(抢答题)”环节了。这个环节,既是知识的比试,又是答题技巧的较量,更是信心和心态的大比拼。

下面,介绍抢答题的规则。

该轮题型为抢答题,要有主持人说开始后方可抢答;回答正确加10分,抢答错误扣10分。

b:下面请听题(负责两轮抢答题)

a:经过一翻才智的较量,两轮紧张激烈的“争分夺秒(抢答题)”结束了,两队都使出了浑身解数,努力展示出自己博学多才的一面。

b:你争我夺,互不相让,比分自然已是犬牙交错。 这一二环节之后,来自(班代表队)得分是().队)暂时领先,看来(队)还需加倍努力,积极发挥哦!

a:好的,让我们一同期待()队能再接再厉,争取扭转乾坤,反败为胜;同时我们也期盼()队能乘胜追击,一鼓作气,赢得比赛最后的胜利。

孟浩然有诗云“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”,我想此时此刻场下的小观众们亦是如此吧,“临渊羡鱼,不如退而结网”那么大家想不想亲自试一试呢?

b:下面是我们期待的“观众互动”环节,我们给大家都准备了小礼物哦!下面请听题!(负责观众互动)

a:下面我们再次回到“百花齐放(必答题) ”的竞赛环节。

a:请继续听题(负责两轮必答题)

b:机智沉稳得以运筹帷幄,自信博学方可决胜千里。让我们再次回到比赛最激烈的“争分夺秒(抢答题)”环节,请听题(负责两轮抢答题)

a:下面我们再来看看几个代表队的得分情况,领先者能否一直保持优势,后发者有没有可能后来居上?让我们大家拭目以待。

b:让我们用最热烈的掌声给参赛选手作最后的鼓励。(鼓掌)

a:让我们再来放松一下吧,我们再来一轮观众互动吧!请听题(负责观众互动)

a:一锤定音的时刻到了,前面几关大家凭借聪明的头脑轻松闯过,接下来,让我们一起进入最后一关,“风险重重(风险题)”环节。

b:本轮的题目根据难易程度分为10分,20分,30分三个档次分值,由选手自由选择,所答题目由各组派代表抽签决定,答对加分,答错扣分。

a:下面请听题(负责风险题)

b:大奖最终花落谁家呢,让我们来看一下比赛最后的分数。

a:恭喜来自()班的代表队。让我们以最热烈的掌声对他们取得的胜利表示祝贺!(鼓掌)

b:同时,也让我们把掌声献给来自()班的代表队。感谢他们精彩的表现。(鼓掌)

b:下面进行最后的现场互动,大家把握机会哦!(负责现场互动)

a:场上赛出了风格,场下也比出了水平。这就是我们八年级学生的风采,激烈的比赛在观众们热情的参与中落下了帷幕,留给我们的却是无限的沉浸与回味。

下面我们进行最后一个环节:请领导老师为我们今天的选手颁奖!为他们鼓掌!

b:驾一叶扁舟在波涛里纵横,任才情汪洋恣肆。

a:擎一杆旗帜在学海里求索,让思想纵横捭阖。

b:莫以成败论英雄。

a:飞扬才情才是真。

合:下面我们共同宣布长春市第一**中学学科综合知识大赛到此结束。感谢大家的参与和支持!我们下次再见!

一等奖颁奖词 :他们有勤勉刻苦的习惯、他们有执着坚韧的品格、他们有缜密灵活的思维、他们有深刻独到的见解,他们是踏着知识的针尖翩跹的舞蹈者;他们是踩着科学的浪头奔跑的弄潮儿;成功是他们的名片;快乐是他们的灵魂;在为理想拼搏的过程中,他们快乐;在为未来跋涉的征途上,他们幸福 。

二等奖颁奖词 :课堂上朗朗的书声传递着他们求知的渴望,难题前会意的微笑折射着他们收获的喜悦。坚守执着如一的信念他们放飞青春的梦想。

在实现自我价值的征途上,留下了努力拼搏的足迹,精彩的人生旅途中,带有他们阳光灿烂的笑容。他们是真心英雄,从不言败;他们是天之骄子,永不服输。

三等奖颁奖词 :平日里,他们用拼搏的汗水、无悔的付出探访知识的宝库;考场上,他们靠扎实的功底、灵活的思维获取了优异的成绩。面对未来,他们一定能交出令人满意的答卷

进步奖颁奖词 :他们积累着点点滴滴的收获堆积成自信的高峰,他们浓缩着星星点点的能量汇聚成开怀的笑容。当华罗庚摘取数学桂冠的时候,谁会想他幼时木讷愚顿;当爱迪生点亮世界黑暗的时候,谁会说他曾经知识贫穷。

执着能使巨大的冰山化为大海,自信能让坚硬的岩石变成浮雕。

优秀学生颁奖词

榜样是一个时代的印记,榜样是时代的先驱者和领先者。他们用他们的实际行动来展示他们勤奋学习、坚韧不拔、善于思考的优秀品质,来引我们八年级的学习潮流。让我们有请xx为获得一等奖的学生颁奖

秀气的名字诠释了她的个性,热情而不张扬、朴素而不刻板;乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝羞涩;处事果敢、意志坚韧,她的笑容清脆明朗、言行高雅大方,她用不懈的努力向所有人证明:胸有凌云壮志,没有高不可攀!

优秀班集体”的颁奖词是: 如果说,优秀是一种习惯,他们的习惯正不断养成; 如果说,团结是一股力量,他们的力量正不断挖掘; 如果说,自信是一种魅力,他们的魅力正感染众生; 如果说,荣誉是一道光环,他们的光环正熠熠生辉。 共同努力,共同前进,他们不仅仅是一个班集体,还是一个温暖的家。

有请xx为获得团体奖的班集体颁奖,他们是, 请获奖班级派代表上台领奖。

今天,他们笑靥如花,让汗水记取了自己不懈的追求; 但今天,他们春风得意,让成绩昭示了自己正确的选择。 今天的他们,学业上勤于耕耘,孜孜以求; 今天的他们,舞台上引吭高歌,翩翩起舞; 今天的他们,校园中坚韧自重,求知若渴。

“积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉”,古人如是说;没有唾手可得的成功;没有一蹴而就的辉煌。在知识的海洋里遨游,难免会遇到风浪。

正因为他没有退缩,而是迎着风浪迎难而上,才看到了风浪后更美丽的风景。

优秀学生、进步学生颁奖词: 山可以很高但是高不过勇于攀登的人,路可以很长但长不过不停迈动的脚步。他们求知如饥似渴一页页书从他们眼下翻过他们钻研兢兢业业一道道难关在他们那里被克服。

知识竞赛主持稿

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知识竞赛主持稿 1

尊敬的老师 亲爱的同学们,大家晚上好!为了让大家对学校发展历史更加的了解,今天晚上,我们将在这里举行校史知识竞赛。本次知识竞赛以小组为单位,共 4个组,现在由我来宣布本次竞赛的规则。1.本次竞赛采用现场竞赛,现场评比方式进行,比赛试题分为个人必答题 团队必答题和团队抢答题三种形式。2.比赛过程中,不...

心理知识竞赛主持稿

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