关于诚信的主持稿

第二环节。

请杜王羚给我读下(做人之歌)

第三环节。听了杜王羚做人之歌，在生活中要注意点什么呢，我们从十要十不要，发掘在生活中的道德规范。

婷婷(十要。

游戴妮十不要。

第四环节。1、我们这节主要围绕诚信话题展开的，请问同学们讨论什么是诚信？

2、(1)诚信是做人的一种品质，是为人处世之本，是为人之德的核心。

诚信是重信用、守承诺、讲信誉，忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人。对他人给予信任。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。

3、你知道诚实节怎么来的吗？请徐凡上来。

4、请孔斯演朗读自己写的文章(诚信做人的美德。

5、日常生活中，你曾遇到过“诚实的人”或“不诚实的人”吗？

6、请说说你们与他们相处的感受？你们可以从校园内诚信，学习上的诚信 , 同学交往中的诚信 ,社会生活诚信 ,买卖诚信日常生活诚信工作诚信等等请好好想想(你可以随便叫几个回答)

6生活中也有不少失信的人或事情。那么诚信” 道德失范的主要表现。?请同学列举一下。

我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。

如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病把小病说成大病，只要开一种。药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地**，就不能说是不诚信的。

这只是一种”善意的谎言”.

丁：那这不是叫人说假0(有的同学说：”考试作弊！

”有的同学说：”在家长，老师，同学们面前说谎！”:

商家们用不正当手段骗取顾客们！” 表里不一！”又有的同学说……)诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

7你做过哪些诚实的事？做完后心里感觉如何？

8主持人总结：是啊诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。诚信，即是诚实，守信用，是最根本的道德品质。

每个人都必须具备这个品质，才是一个纯正的人。 “诚实和守信是联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。我们从小事做起，从现在做起的自觉行动，争做一名“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民。

第五环节。请听王晓静带来的快板(诚信网)谢谢王晓静带来精彩的快板，我们下课也要学学。

第六环节。请欣赏寓言小品(诚信”漂流记) (赵青，来佳飞，沈玉兰)

你们点评：寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？讨论：假如你是那年轻人，你会抛弃什么，为什么？

第七环节。请再欣赏小品诚信不可抛。(由洋阳，王博，夏历，陈菁，郑皓韵，杨希等人表演)

点评：看到这里，我们不禁为那个丢弃“诚信”背囊的年轻人扼腕叹息。这个年轻人在不知不觉中抛弃了人生中最本质的东西。让我们背着“诚信”的背囊出发！

第九环节。请听诗歌朗诵(郦张帆) (天上人间说诚信)

诚实是获得信任的前提。所以要做诚实的人，也就是说老实话，做老实事，即实事求是。做诚实的人得到别人的信任和尊重；由于我们生活环境的复杂性，在特定的交往情境中，也需要说些“善意的谎言”。

你会怎么办。

第十环节。建议：

我们有时间的话组织一次，，关于诚信话题的辩论赛。

或者明天在全校学生进行签名杜绝考试。

自己建立一个诚信成长记录(见幻灯片)

第十一环节。

余昊总结一下：”诚信”是为人处事之本，是”为人之德”的核心，是孕育其他道德品质的基础。诚信是做人的一种品质！是职业道德的根本！是个人成就事业的根基！

张帆总结一下其实世界就象个大舞台，每个人都会在其扮演不同的角色，现在可是扮演…..做诚信的人》的角色。同学们，就从现在开始，从一点一滴做起，让。

信跟随我们，陪伴我们吧！

班主任总结。

通过班会，同学们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的少年儿童，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。同学们明白：

诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。

对于友谊，同学们的认识不仅有了互帮互助，还知道了应以诚相待，用自己的真诚换取别人的真诚。