1．“引”：低要求、高普及，让教师为读书而读书
四年前，我来到高家小学 ，教师的课余生活就是看电视、上网、聊天，很少有老师能在课余静下心来读书。随着新课程教学改革的不断深入，社会对教师的素质要求也就越来越高了，不学习还能适应未来的教学生活吗？不学习还能有未来的幸福人生吗？
那么怎样让平时不爱看书的教师看书呢？当时，我们也想与其它学校一样，派老师去杭州、上海买书，这样既充实了学校图书室，又可以让老师有书看，可这样做能行吗，老师喜欢看学校买的书吗，愿意来借书看吗？强扭的瓜不甜，更何况学习只有主动了才有效。
学校讨论后认为：只有让老师自己去买书，为了不打消老师看书的兴趣，我们的要求是买你自己喜欢的书籍，（不一定是教育教学类书籍）。并且做出承诺教师只要在这学期把买来的书读过来了，并有旁注、有读书摘记，那么买几本书学校期末时就给你报销几本的钱。
（谁不愿意，花学校的钱读自己爱看的书啊！）此招一出，果真老师都积极参与到了这样的读书活动中。这一学年里，虽然学校图书室未得到充实，虽然有些教师读的一些书籍还是消遣类的，但书籍已悄然地走进教师的饭后茶余，学校读书的氛围已悄然形成。
苏霍姆林斯基在其著作中提到：“一所学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生活而必备的书，或者如果大家不喜爱书籍，对书籍冷淡，那么，就不能称其为学校。”所以，我想和大家说的是：
我们应该让学校像一所学校，现在我们这所学校应该说称得上是一所学校了！
2．“领”：巧切入、善结合，让教师为成长而读书
经过一年的酝酿，见时机已到。201x学年，我们制定了教师读书成长计划，真正把教师的读书学习作为学校工作的重要组成部分融入日常教师研训工作之中。
（1）以青年教师为切入口，搭平台，建教师阅读共振磁场。
青年教师是我们教育的生力军，是教育未来的希望。但他们个人的学习会因时间的流逝、氛围的缺乏、交流的缺失等因素，而失去学习的动机、兴趣乃至恒心，从而走向消亡。生活在集体环境中的他们，只有在学习团体的影响下才可能走上学无止境之路。
因而，我们通过教科室的科学引领，让部分上进心较强的青年教师自主组建了青年教师读书协会，组织的章程由全体成员共同参与制定，将学习内容、学习要求、学习形式、保障措施等纳入到章程之中。如此，日常的读书活动青年教师就能以章程为准绳，在一定的压力下，积极主动地学习各类教育教学理论书籍。同时，鼓励有不同发展目标与发展阶段的教师组成学习小组，自定时间，自行组织，共同学习，共同提高。
师生读书活动总结
随着各种读书活动的开展，我校的读书氛围更加浓厚，培养了学生对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学生的读写能力和语言表达能力在原有的基础上有了大幅度提高。接下来是xx为您整理的，希望对您有所帮助。我校以创建 书香校园 为导向，营造良好的读书氛围，精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动...
读书活动汇报材料 版本
读书活动汇报材料。中华文化源远流长。为了传承民族文化，提高学生的语文素养和人文素养 为了在新课改的浪潮中更好地促进学生主动发展，丰富办学思想，强化办学特色 为了最大限度地提高师生的精神品位，与经典同行。学校启动了 书香校园工程 近来，读书之风浸润了校园，使学校的精神文化品位得到提高，办学特色更加明显...
师生读书手抄报活动方案
师生 读书手抄报 展览活动方案。一 活动目的。为了丰富校园文化生活，尽情展示我校师生风采，营造浓厚的校园读书氛围，激发学习的兴趣，感受读书的快乐，促进老师们和学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，特举办师生 读书手抄报 展览活动。二 活动主题我爱读书。三 活动要求。1.主题突出，以 我爱阅读 的主题组织...