诚信教育主题班会教案

。班级：高二（2）班班主任：郑凡活动形式：利用ppt开展，老师与学生进一步交流。一、活动目的：

1.了解什么是诚信，丰富诚信小知识。

2.通过诚信小故事，明白诚信是有多么重要，教导学生成为一个讲诚信的人。二、活动准备：

提前挑选好主讲人，准备好主持稿。三、活动过程：（1）介绍什么是诚信：

诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。

人生活在社会中，总要与他人和社会发生关系。处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。

几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。诚信是公民道德的一个基本规范，可编辑修改-

诚实守信是中华民族的传统美德。

2）诚信小故事。

国王与花种。

有一个故事，说的是从前有一个国王没有儿子，打算从民间遴选一个小孩做王子，于是给候选者每人一棵牡丹花种，看谁种的花最漂亮、花朵最多。到了评比的时候，几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花相互争奇斗艳，只有一个小孩捧着那棵种子伤心落泪，他没有种出花来。但是，恰恰是他被选中了。

原来，之前所有的花种都煮熟了，是不能成活的，国王用此来。

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试验他的继任者的品质。这个故事说明，诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。

在产品日趋同质化的今天，诚信就是那把打开市场之门的金钥匙，有了它，阿里巴巴的财富之门将轰然为这洞开。②郁离子。

济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根**杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。

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他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：

“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。

有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。

商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。

失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

3)讨论：五元钱与诚信。

有一名重点中学的同学，在上学的路上自行车坏了，一位修车的老大爷帮他修好了，他告诉老大爷明天一定还修车的五块钱。老大爷看他是个学生，相信他是一个诚实的人，就只问了名字，过了那天，他却没有出现。老大爷找到他的学校，但是这个学校根本没有叫这个名字的人，老大爷看着眼前的学校，摇了摇头。

问题：1.这名同学这么做，可能会有什么样的原因？2.他这样做会有什么样的影响？

四人小组进行讨论，请几位同学起来回答。(4)诚信名人名言。

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言必信，行必果。——孔子诚信为人之本。

—鲁迅自己活着，就是为了使别人过得更美好。

—雷锋生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

—海涅言不信者，行不果。

—墨子我们应该老老实实地办事。

—***（5）总结。

诚信或许就是一种平淡的文字，但它能够很快打动人心。如果，一味追求华丽的词藻，这就像死守着空洞的内心，贪婪不仅仅狠心吞噬你的欢愉，还带给你无尽的悔恨。朋友们，让我们一齐来共筑诚信的大家园吧！

四、活动剪影：

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