各位家长：
下午好！非常感谢各位家长在百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我们二7班各位任课老师工作的支持。今天也想借这次机会，通过期中考试成绩的反馈，与各位家长朋友交流下孩子近期语文学习方面的表现。
下面我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。
首先说一下期中考试情况：这次期中考试得试卷有些难度，但大多数孩子都考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。就目前我了解到的班级整体情况如下：
优秀29人，良好18人，及格4人。具体分数等试卷发给老师，会及时告知各位家长的。
其实每次考试总有几家欢喜几家愁。有的家长和我也交流过，发现孩子现在的考试成绩和一年级相比在退步了，其实和一年级相比有些退步也是正常的。因为从二年级开始，尤其是这个学期，试卷的题目开始变得灵活了，不再全部都是基础题，理解性的题目开始占多数，尤其是阅读理解和写话的分值提高了很多，题目量变大了，需要孩子有良好的阅读能力、理解能力、写作能力。
所以，也希望各位家长正确看待孩子每一次考试的分数，不能光看绝对值，可以看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这次考试了90多分，下一次考试难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还是高于上一次。还有一个要看孩子错的原因，如果是已经掌握的知识，因为粗心大意扣分了，就该批评。
如果确实是题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评指责，要坐下来和他讲解、分析更有好处，可以找些相似的题目再练习练习，及时查漏补缺，弥补弱项。
当然，这次考试还是能看出一些问题的，查看了下学生的试卷，失分主要有以下原因：
1、基础知识不够扎实，试卷前面的基础题还有错误，默写词语和背诵课文没有过关。这学期明显发现我们班小朋友的回家作业默写正确率变低了很多，很多默了很多遍的词语还是会错，课文背诵流利性也不高，有的孩子现在把口头作业当没有作业，等到过关的时候，总是一拖再拖，所以课文背诵不能及时过关。
2、有部分学生答题速度太慢，边做边玩，考试时不够专注，导致最后的写话题来不及写。也有部分同学虽然能及时完成，但是没能够认真检查，甚至出现了漏做题的现象。从二年级下学期开始，做题时老师一般不会再读题，所以做题的速度需要小朋友自己把握好。
有的孩子平时做作业不太专心的，考试往往也就会来不及。这就需要培养孩子的时间观念。小朋友现在已经学会了时间了，所以平时在写作业的时候，不妨家长们也帮忙训练一下答题速度，如何在规定的时间内做得又快又好。
班里陈冯娇的妈妈有一次就和我**过这个问题，她的做法非常好，每天开始做题前，家长先估计下完成作业的时间，然后再向小朋友规定多少时间内完成。陈冯娇妈妈在这过程中，不仅注重效率性，也注重正确率，完成后她会让孩子算一算错了多少，做好统计，总结原因。这样的方法也推荐给做题速度慢的孩子家长，不妨您也可以试试。
还有几个月的时间，我们的孩子就要升三年级了，三年级是小学时期的第一个转折点，学习任务会加重很多，如果您的孩子现在写作业还是拖拖拉拉的，到了三年级，他会出现严重的不适应性。为了能让孩子顺利衔接到三年级，希望在接下来的这段时间里，家长们重视下孩子在家的答题速度，切勿养成磨蹭的坏习惯。
3、审题不清，有的孩子没有读懂题目要求拿笔就做，造成失分。这学期起，一般性的作业老师不会再读题，会让孩子自己独立完成。所以这个非常考验孩子对题目的理解能力。
这个只能靠孩子的细心，平时做题时可以要求孩子先从一字一字读题做起，或者读题两遍才可以拿笔答。具体试卷的答题情况，等学校下发试卷后，家长们可以查看下您的孩子是哪一方面的问题。
既然发现了问题，那需要我们老师来帮助孩子。这学期，语文学习方面我重点训练小朋友2个方面的学习习惯：
1.自学能力。因此一开学，我就请家长们准备了预习本，有的小朋友现在已经很主动地去完成预习作业，甚至还超前完成。
但是相比下，有的孩子仍停留在原地，课文预习没当回事。您可以看看您孩子的预习本是什么样子，再看看前后桌孩子的预习本，您就知道孩子的这方面的完成情况了。
2.阅读习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。
分数赢得是一时，而读书赢得是一世。所以这学期，我们班语文学习中又增加了一个新的内容，学做读书笔记。2个月的时间过去了，发现我们有的同学的读书笔记真的是越做越好。
曾经有几位教六年级的老师都夸赞我们班孩子的读书笔记，六年级的学生未必能做到这样。做读书笔记的目的，一方面是鼓励孩子能多读书，一方面是希望孩子们在读书时多一些思考，多一些积累。因为随着年龄的增长，孩子的阅读类数目肯定也发生了变化，好多经典的语句如果多一些积累，对孩子今后的写作是非常有用的。
但是，和预习本一样，有的孩子到现在还没有动起来，有孩子说没有课外书，有孩子说没有笔记本，您的孩子是什么态度对待读书笔记的，您翻翻她的书本也能看到了。所以也请家长们养成给孩子买“好”书的习惯，您的孩子1个月至少要有2本新书，这是最有价值的投资。
在语文学习这道道路上，不说成绩，单单说学习习惯养成方面，有的孩子真的已经遥遥领先了，但还有孩子还停留在原地。我想，让奔跑的孩子跑得更远，让停留在原地的孩子动起来，这需要老师和家长们的共同努力。在学校里，毕竟老师是1对51的教学，有时候可能做不到面面俱到，所以在学习的过程中也要家长们多参与一下。
在接下来的语文学习中，希望家长们多帮忙重视以下几个方面的问题：
1.作业的态度问题。这学期发现很多家长已经开始慢慢放手了，在培养孩子的学习独立性，这非常好。
但是，也请家长们不要完成离手。这学期有很多小朋友的作业态度是有问题的，严重的那些个我也和家长们单独反应过。我还是那句老话，有时间的家长，可以看下孩子的正确率，没有时间的家长，在签名的时候要关注下孩子的书写情况。
这是最能直接反应出孩子今天的学习态度的。家长如果发现孩子近阶段的字比较潦草，往往您的孩子这段时间学习开始有些浮躁了，不能静下来心来，就有必要和孩子交流一下了。
2、一定要加强阅读，积累词语。课文是最好的范本，该背的一定要背熟。今天回去请各位家长检查下您孩子的读书笔记情况，看看完成得怎样，教室后面有一些优秀范本，家长们可以做参考。
家里图书不多的，麻烦家长帮忙买些好书，笔记本还没有的赶紧去买起来，这些东西的投入会物超所值，会让孩子受益终生的。
3、多关注孩子参与活动的主动性，多鼓励孩子动起来。上次的绘本创作，我们班交的作品是最多的，而且质量非常高，绘本朗读也收到了许多亲子作品，在接下来，我会找时间给孩子们听一听。这个阶段的孩子学习任务还算是轻松的，所以有条件的话，不妨多鼓励孩子参加，这样可以壮壮胆，练练勇气。
最后，我要说的：教育是一件缓慢美丽的事业，这中间需要我们有足够的耐心和信心，希望各位家长能和老师一起，为孩子的成长铺路。再次感谢大家的支持，愿我们班向着各位家长希望的方面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。
附赠模型一：手拉手模型—全等。
等边三角形。
条件：△oab，△ocd均为等边三角形。
结论：①△oac≌△obd；②∠aeb=60°；③oe平分∠aed（易忘）
等腰rt△条件：△oab，△ocd均为等腰直角三角形。
结论：①△oac≌△obd；②∠aeb=90°；③oe平分∠aed（易忘）
任意等腰三角形。
条件：△oab，△ocd均为等腰三角形，且∠aob=∠cod
结论：①△oac≌△obd；②∠aeb=∠aob；③oe平分∠aed（易忘）
模型总结：核心图形如右图，核心条件如下：①oa=ob，oc=od；②∠aob=∠cod
模型二：手拉手模型—相似。
条件：cd∥ab，将△ocd旋转至右图位置。
结论：右图 △ocd∽△oab△oac∽△obd；
且延长ac交bd于点e必有∠bec=∠boa
非常重要的结论：必须会熟练证明。
手拉手相似（特殊情况）
当∠aob=90°时，除△ocd∽△oab△oac∽△obd之外还会隐藏，满足bd⊥ac，若连接ad、bc，则必有。
（对角线互相垂直四边形）
发言稿家长会交流发言稿
我是尹舒月的妈妈，很高兴今天能与大家一起 教育孩子的问题。记得尹舒月刚进入一年级时，还是一个很胆小 不够自信的孩子。这周二孩子回家说于老师让准备一个发言材料，我感到受宠若惊。孩子在校期间的点滴进步都渗透着老师们辛勤的汗水，特别是班主任于老师，在此我向老师们表示衷心的感谢！关于家庭教育的经验，与在座的...
家长会交流发言稿
第。四 了解孩子，与孩子共同成长。家长要想让孩子爱学习，首先你自己也要爱学习。我觉得作为家长首先要学习一些有关教育孩子方面的知识，只有这样，才有利于了解孩子，而不至于在遇到问题时束手无策。同时孩子遇到难题向你请教时或者考试不理想需要你帮助时，千万不能以高高在上的态度去呵斥孩子，更不要只关心分数高低而...
家长会交流发言稿
尊敬的学校领导 老师，各位家长 全体同学 大家好！我是本班同学小鹏的家长，感谢班主任给我这个机会和大家一起交流。高二是同学们学习中最为关键的时期，今天，学校召开这样一次家长会，体现了老师对同学们学习的关心和重视。老师同我们每位家长的心情是一样的，都希望我们的孩子成材。借此机会，我想表达以下三层意思。...