4．和蔼可亲、微笑教学教师是课堂教育的组织者和领导者，教师用自身的良好威望影响学生，给学生以积极的情感体验，激励他们努力学习。教师和蔼可亲，具有情绪的感染力，可使学生受到潜移默化的影响，产生共鸣，有利于提高教学效率和教学质量。
教师把微笑引入课堂，微笑是一种美，能使学生在轻松愉快的氛围中学习。反之，就会。
使学生产生逆反心理，厌恶老师。
人们常说，教师的每一句话往往会影响学生一生。如达·芬奇小时候对画鸡蛋不感兴趣，他的老师富有哲理的教诲，深深地打动了他。
此后他刻苦学画，成为世界著名的画家。教师和蔼亲切的语言给学生以极大的鼓舞，也是培养成功的纽带。
5．终身学习、适应时代教师只有通过终身学习，才能适应瞬息万变的不断发展的时代，才能使自己思想品德、科学文化、计算机使用、教育理论素养、教师职业技能以及身心素质等方面适应时代的要求。6．更新观念、提高能力教育思想观念的更新是全面实施素质教育的前提，进行素质教育首要的、最难的是观念的转变。
教师必须改变传统教育思想中的价值观、质量观、人才观、教师观和学生观。从原来的专才教育转变为通才教育，从应试教育中解脱出来，进行素质教育，变知识再现型学生为知识发现型学生，转变那些不适应知识经济发展要求的陈旧思想和观念，培养创新人才。
7．诲人不倦、高尚品格教师是人类灵魂的工程师。教师是教学活动的主导者，学生是教学活动的主体者。
在学习过程中，学生的自身作用是内因，教师的作用是外因。外因必须通过内因才起作用。
教师面向全体学生，做到诲人不倦，给予学生尽可能多的真挚的爱，使学生接近教师，愿意主动听从教师教导。因此教师正确发挥主导作用的关键在于治学严谨、诲人不倦、积极进取、充满爱心。
8．善于观察、随机应变’现代教育必然受到人的身心素质这一因素的制约和影响，所以教学过程必须依据对人本身认识的发展，了解和掌握学生的身心特点，善于观察课堂上学生的不同反应，有的放矢地改进教学方法，积极的创造和谐的课堂气氛，使学生产生愉快积极的态度和体验，这就要教师做到眼观六路耳听八方。眼睛是心灵之窗。
骨干教师培训领导发言稿
导语 教学目标是一切教学活动的出发点和归宿点。有效的教学始于准确的知道达到的目标是什么。由此可见，把握教学目标是实现有效教学的前提与关键。首先，我代表江苏师范大学 学院向在项目实施过程中给予高度重视和大力支持的河南省各地市教育局 及为顺利实施项目付出辛勤劳动的江苏省跟岗实习单位的各位领导 老师们 同...
教师培训代表发言稿教师培训会发言稿
教师培训代表发言稿教师培训会发言稿 2019.08.12 祝每一位老师备受领导器重，同事羡慕，学生爱戴，教学成绩直线上升！在新学年伊始之际，我向大家汇报一下三年来我体悟到的复兴精神。敢为人先的创新精神。复兴学校一贯追求人无我有，人有我优，人优我特，人特我专的创新精神。建校之初，田校长亲自面试选拔教师...
教师培训代表发言稿
篇一 新教师培训代表发言稿。各位尊敬的领导 老师们 大家好！我是陈村镇中学的物理老师蒋香兰。今天，能在这里代表新教师发言，深表荣幸。时光飞逝，眨眼间我已由一名学生成为光荣的人民教师。怀揣着激动而忐忑的心情，我来到了顺德陈村，这个千年花乡，走进了镇中，开始了人生的崭新起点。激动的是多年的学习积累终于有...