我的第二个失误是重能力轻基础，对知识缺乏必要的归纳整理。
1.对所学知识缺乏系统梳理，没有形成自己的知识网络。不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理，我总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口，不愿意动手做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。
结果对基础知识掌握不扎实，甚至一知半解。现在我明白“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶，深扎在大脑深处，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。
复习要立足于夯实基础知识，强化基础知识的理解和知识之间内在联系的把握。知识归纳，一种方法是按“知识链”梳理主体知识结构。重点知识包括主干知识、易混易错的知识。
一种是以问题为中心进行归纳、整理，将知识进行必要的拆分、加工和重组，寻找主题和学科主干知识的相容点。只有这样我们所学的知识才扎实，能力才会提高。
2、对复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等进行反馈汇总，找准自己的薄弱环节，对复***错的地方进行纠正、分析、反思，扎扎实实地进行整理归纳，这样做可以减少失误，杜绝“低级错误”。如语文复习中，把平时做题时弄错的字词记载其上，还标明容易弄错的音、形、义。日积月累就写满一本，时常阅之，字词题的正确率自然就会越来越高了。
总之，归纳总结的过程是探寻知识内部规律和与外部联系的过程，也就是“悟”的过程。只有通过归纳总结，才能使所学内容条理清晰，有条不紊的知识网络，才能使人透过现象看本质，可以找到致错根源，提高综合运用的能力。只有通过归纳总结，才能使我们掌握的知识不是一团乱麻，才能在运用时信手拈来。
只有不断归纳总结，才能发现其中的线索规律，把握本质规律，这样才能轻松，愉快地学好。
我的第三个失误是：缺乏为高考目标而持之以恒的奋斗毅力。
当时我有考上大学，考上名牌大学的奋斗目标，但是作息没有规律，随随便便放纵自己。每天早上起来后，处理一些琐碎的小事，拖拖拉拉，耽误了大好时光，晚饭后，在校园里逛逛转转，松松垮垮，半天的放纵影响几天的学习。为了我们的奋斗目标，课堂上，决不能懒懒散散，另搞一套。
下课后，决不能冲出教室，谈天闲聊。课间时间，决不能追逐打闹，自在逍遥。要有心静如水、激情似火的学习状态。
要有控制闲事、闲话、闲思的坚强毅力，排除外界干扰，“两耳不闻窗外事，一心只读高考书”。
学弟学妹们：2023年的高考离我们其实并不遥远，为理想，应该早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑！为目标，应该晚卧夜半，梦别星辰，壮志凌云！
平时多流汗，多流血，考场不流泪。现在离高考并不算长，256天弹指一挥间，不就256天吗？听他256天课！
做他256天作业！起他256个早！熬他256个夜！
挤他256天半小时！忘记时间，忘记寒暑，忘记吃饭，忘记课前、课后、饭前、饭后、中午、睡前、早操前，听好每一节课，做好每次作业，专注到坐在座位上两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。
在此，我决心给学弟学妹树立榜样。
为了理想。决不退缩决不彷徨。
决不浮躁决不张狂。
踏过书山坎坷。
渡过学海茫茫。
自古考场是战场。
做题做到疯狂。
习题漫天飞扬。
情绪依然高涨。
只要能够考上。
哪怕面瘦肌黄。
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