其次，让我讲述考勤过程**现的问题解决与完善方案与大家分享。
问题一：考勤人员进行班级课堂考勤工作出现的弄虚作假问题：
在过去一个学期的课堂考勤工作中，考勤人员弄虚作假，严重失职的情况佼严重，出现了辅导员老师，团委学生会，学习部查课，考勤人员就进行登记，以上监督人员不查就不进行登记；平时登记全到，校自理查课就多人缺课等现象。
建议应对方案：
1、完善对考勤人员的监督制度，实行任课老师签名核查，班主任老师抽查，各年级辅导员抽查，学习部联合团委学生会主席团检查。
当前课堂考勤出现考勤人员少报、不报现象，很大原因在于任课老师未能仔细核对人数而签名，使得任课老师签名很大程度上成为一种形式。可在全院大会上，由院领导要求我院任课老师仔细核对到课情况后再签名。
尝试班主任抽查，一方面有利于监督考勤人员，另一方面有利于班主任了解班级的到课情况，学生的学习状况，增加与班级学生的沟通了解。
各年级辅导员应适当加大抽查力度。
学习部联合09级团委学生会查课方面， 09级团委学生会成员应重视课堂考勤工作，对课堂考勤人员的监督，采用查课开始前上交考勤表的方法：由考勤人员在学习部查课前上交考勤表，不得涂改，第一时间上交。出现未填写现象，没收其考勤表上交年级辅导员，记为考勤人员严重失职；出现未带考勤表现象，要求出示任课老师证明，并附带本次课考勤情况；出现考勤人员上报人数与查课查到人数不一致，没收其考勤表上交年级辅导员，记为考勤人员弄虚作假，严重失职。
2、完善对考勤人员的奖惩制度。对被查到弄虚作假，严重失职的考勤人员进行处分，取消其大学期间评优评先、推荐入党的资格，对于预备党员，推迟转正期一年；优秀考勤人员的评价不再以上报的高到课率为标准，而以考勤人员上报人数多和校自理查课被查到人数少为标准。
3、实行班长、团支书连带责任制度。班长和团支书有义务保持该班的课堂考勤公正性和客观性。出现考勤人员弄虚作假，严重失职的班级的班长、团支书，应负连带责任，应予以通报，并取消其评优评先的资格。
4、年级辅导员根据考勤情况，与课堂考勤人员进行谈话，了解考勤人员的状况，了解班级到课情况，增加与考勤人员的沟通。
问题二：课堂考勤表的填写、班主任老师签字和上交问题。
建议应对方案：
1、课堂考勤**地填写应规范化。
填写《商学院课堂考勤表》时，旷课一栏应写上旷课人数，并在人数后写上具体旷课人的姓名，在旷课栏下写上请假人数，并在人数后写上具体请假人姓名，迟到早退栏写上迟到早退人数，并在人数后写上迟到早退人姓名。
填写《商学院课堂考勤表附表》时，按时间先后填写，每天进行登记。需要把旷课信息，请假信息和迟到早退信息填写上去。
填写《商学院考勤周报表》时，只填写缺课信息，不再填写请假信息和迟到早退信息。
2、《商学院课堂考勤表》和《商学院课堂周报表》两张表都需班主任签字，此签字不能由年级辅导员老师代签（班主任与年级辅导员联系好的情况除外）。班主任本周无时间签字，课堂考勤人员应联系好班主任，于下一周周一周二前往学工办匡老师处签字。
班级出现班主任未签字和学生代签的情况，该班和课堂考勤人员将被予以通报批评。
3、课堂考勤表于每周周六之前上交至各年级收表负责人，再由负责人于周六中午1点以前转交给学习部。对于未能及时上交**的班级，给予通报批评。
问题三：假条的有效性问题。
1、假条本身有效性问题：只接受辅导员老师，学院领导签字盖章的学院统一假条和学校规定的其他假条，不接受班主任老师，任课老师口头请假和书面不规范假条，不接受驾校开立的证明、考试准考证作为假条。每张假条只限填一位请假人，一张假条写多位请假人视为假假条（集体假条除外）。
对于出现假假条的情况，学习部应及时上报辅导员老师，严肃处理。
2、事后补假条的时间有效性问题：事后补假条的有效时间为每周五晚前，逾期无效，如有特殊情况，必须有年级辅导员的证明。
问题四：校自理查课后，被查班级信息反馈问题。
校自理查课后，将会把包括缺课人数在内的信息反馈给学习部，学习部会联系相关班级考勤人员，若出现考勤人员不能上报缺课人姓名，则视为考勤人员失职，对考勤人员和所在班级的班长、团支书进行通报批评。
问题五：对课堂考勤结果的处理问题：
建议应对方案：学习部每周一对上周课堂考勤统计给予通报公布；每月进行一次月总结，并根据《湖南科技大学学生手册》中《学生违纪处理办法（修订）》，对累计相应旷课学时的同学做出相应的处分，并建立相应的提醒警告机制；学期末进行学生学期旷课学时统计工作，根据《学生违纪处理办法（修订）》的相应制度，对旷课学生作出相应的处分。另外说明下迟到早退换算缺课学时问题。
解决办法：学生累计迟到3次至5次(含3次)记为缺课1学时，累计迟到早退6次至8次记缺课2学时，后依次类推。
问题六：考勤过程中，冒名顶替的问题。
建议应对方案：在针对多个班级的查课过程中，有时会采用抽查的方式，其中不免会出现冒名顶替的行为，为此，对于此情况，要求被查的班级同学在被点到后，出示相关证件以证明自己的身份后，方可离开教室；否则视为旷课对待。
学习部查课以学习部内部成员执行，查课的主要对象是全院在校学生；在执行正部长及主席团干部查课时，由其干部与学习部成员协同执行，其查课的主要对象是10级、09级在校学生。为了使我们的查课更加的高效，在这里我们也要统一我们的查课方式，查课的主要流程如下：①学习部外联组制定查课工作安排，每一组查课设一负责人，负责人负责查课信息内部的转告。
查课人员提前到达相应查课地点，并提前对查课过程进行任务分工。
查课时，先维持好教室秩序，然后与任课老师说明查课事宜，通知各班考勤人员上交课堂考勤表。
查课干部分配好查课时的工作，即一人负责维持会场秩序，防止作假现象，一人负责按花名册逐个点到，并记录学生的缺到情况。若是11级，则要求每班班长组织该班同学按学号排队，依次按查课干部的点到离开教室；09级与10级，则要求各班学生坐在座位上，查课干部按学号点到依次离开教室，前一位同学未离开教室之前，不念下一位同学的名字。
每组的查课负责人将查课的情况与考勤人员的考勤情况进行核对，发现考勤人员员弄虚作假，严重失职的情况及时上报匡曼丽老师，未出现作假，将查课情况反馈给学习部外联组负责人。
对多个班级的大课查课过程中，为了节省时间可采用抽查的方式，要求被抽到的班级人员在听到查课人员的点到时，同时出示借阅证、学生证等相关证件以示身份后，方能离开教室；否则视为旷课对待。
以上是我对学习部课堂考勤工作和查课工作的讲解，希望在座的各位干部能够积极配合和执行学院学风建设工作，为学院工作贡献自己的力量。
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