小学生心理广播稿

4、“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”这句话是阿姆斯特朗说的。心理健康广播稿同学们，老师们：

心理健康教育广播又和大家见面了，欢迎您的收听同学们，我们生活在社会群体之中，社会交往是必不可少的在社会生活中我们不仅需要与亲戚、熟人、朋友来往，而且需要与形形色色的陌生人打交道善于交往的人往往能受到大家的欢迎，解决问题也较容易，而一个不愿与人交往或缺乏交往技能的人往往会感到孤独与寂寞因此，人际交往是人的重要社会生活之。

一一、什么是“交往”、“人际交往”、“人际交往教育”所谓交往，就是人们的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解，是人与人之间相互联系的一种基本社会活动交往是人类生存必备的技能，是传递信息、分享感情的重要手段人际交往就是指人与人之间的交流与合作，相互往来、相互影响、相互沟通人际交往具有多个层面，一是物质层面的交往；二是知识交往，实现思想观念的沟通；三是心灵对话，人格碰撞的无声交往应强调的是，我们所讲的人际交往是几个层面的相互渗透，更侧重于指全面的心灵对话与人性融会贯通的过程，强调的是尊重个性，理解差异、求得沟通，并协调行为小学生具有很强的可塑性，是进行人际交往教育，奠定交往基础的绝佳时机人际交往教育就是引导学生在特定的情景中，在与他人的心灵对话、人格碰撞中体验美好人生，塑造美好人格，进行小学生人际交往的心理辅导与交往实践指导。

二、小学生人际交往的内容随着我们年龄的增长，交往范围日益扩大从与家庭成员交往，扩展到与家庭以外的其他个体进行交际，而年龄相仿，，小学生与**的交往关系是不平等的，主要是照顾者、教育者与被照顾者、被教育者之间的关系与之相比，同伴交往更加自由，更为平等，这一特殊性质使得小学生能够体验和探索一种全新的人际关系，从而发展其社会交际能力和社会判断力小学生红领巾广播站广播稿第11期合：伴随着熟悉的**，红领巾广播又和大家见面了甲：也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；乙：

也许你想成为大树，可你却只是一株小草；甲：也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪；乙：于是，你很自卑甲：

其实，人不必这样：欣赏别人的时候，一切都好；审视自己的时候，却总是很糟甲：和别人一样，你也是一片风景，也有阳光，也有空气，所有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵棵春草，甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣？

乙：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；甲：做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；乙：

做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不可悲，做最好的自己甲：不必总是欣赏别人，也欣赏欣赏自己，你会发现：乙：

天空一样高远，大地一样宽广，走向实现，走向超越，全靠自我！走向成功，走向辉煌，全靠自我！甲：

大家好，我是乙：我是今天广播的主题是：关注心理健康甲：

同学们，你们知道什么是健康吗？乙：世界卫生组织关于健康的概念最新提出：

所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上处于很好的状态，而不是单纯的指疾病或病弱甲：它涉及四个方面：生理健康、心理健康、道德健康、社会适应健康乙：

联合国预言家预言：21世纪没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦甲：心理健康的标准：

智力正常，情绪健康，意志健全，人格完整，自我评价正确，人际关系合谐，社会适应正常，心理行为符合年龄特征乙：心理健康有八大特征：1、具有良好的认识自己、接纳自己的心态与意识；2、能调节控制自己的情绪，使之保持愉悦、平静；3、能承受挫折；4、能较正确的认识周围的环境，适应环境并能改造环境；小学生心理健康知识广播稿自我激励，点燃激情亲爱的同学们，今天我们又来到心理小广播时间，我们带给大家的是《自我激励，点燃激情》我们大部分学生生在农村，长在农村我们的父母大多数没有太高的文化水平，也不知道该怎么关心我们的成长，他们有的是整天的忙碌、赚钱，想着给我们提供更好一些的物质生活，他们有时候甚至忙的无暇顾及我们他们的身影：

在工厂里，在超市里，在田地里，在大街上，在饭店里？有一天下午第一节课，老师去教室，其他的学生都在写英语，而一位学生什么也没写，本上一个字都没有，老师问他为什么一个字都没写，他的回答竟然是“老师，我还没吃中午饭呢”老师心头一震，“发生什么事情了？”原来这个学生的家长去了迁安，他手里仅有一点零钱买了点吃的，老师问他“用不用我给你点钱买点吃的去？

”他说“不用了”这个学生带着中午的情绪来上学，都不愿意学习了没有了父母的关爱，便失去了热情难道我们的生活仅仅是为了我们的父母吗？请每一位同学思考一下：我们的学习、生活究竟为了什么？

我在这里想对大家说：当你们的父母忙得没有时间欣赏你、鼓励你、夸奖你、赞美你，甚至你的一次调皮只是想吸引一下父母注意力的时候，却引来一顿暴揍的时候，请你们换个角度想一想吧：父母这么忙，他们为了什么？

他们忙得没有时间顾及我们的时候，我们该做些什么？心理广播稿()老师们、同学们：大家中午好！

心理广播又和大家准时见面了临近期末，令人紧张的期末考试马上又要来了，今天我们就来聊一聊该如何正确对待考试，如何消除考试焦虑我们在校学习要面对形形色色的大考小考一提到考试，有的同学就紧张，甚至惧怕一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用考试是教学过程中的重要环节，考试是对同学们在一段时间内学习成绩的检查和评定的重要方法之一考试过程是把知识系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维能力、创造精神，锻炼提高学习能力的过程同时，还可以激发大家的进取精神认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计划，改进学习方法，从而提高学习成绩下面给同学们讲讲林肯的故事，林肯，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副**落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落眩然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任**！我们可以到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇气，联系我们自己，考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这是不应该的同学们应该知道：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应通过试卷讲评，大家进行反思：

若考得分高，则我们总结经验，继续发扬；若考得分较低，则反思为什么会有如此成绩；若是基础差，“欠帐”太多，则要尽快把“欠帐”补起来；若是基础知识掌握有缺陷，则必须认真阅读教材、请教他人，及时把缺陷补上去；若是粗心大意，则要在平时学习中，养成一丝不苟的好习惯只有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”一位专家说：“考试，六分考实力，四分考心理”就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的考试成绩所以我们要在考前把自己的心理调节在最佳状态，这种状态就是平常心，平和心考试临近，那么应该如何消除考试焦虑呢？

1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。 1、营造氛围考试是一次再学习的机会，是巩固、加深和理解已学知识的途径，是衡量学业成就的一种方式因此，每一位考生都应该以一种平常心来对待考试2、考试临近，要对自己的学习能力、状况等有一个正确的认识，为自己定下一个较为现实的目标应该充分认识到自己在哪些方面还做得不够，鼓起勇气、树立信心、战胜自我事实上，考试是考查学生平时实际能力和知识水平的“关口”，只要正常发挥，把会做的题目都做出来了，就会取得属于自己的好成绩。3、积极暗示坚信考试焦虑是可以克服的，反复对自己说“我感到很轻松”，树立“自己一定能考好”的信心考生自己可以编一些鼓励自己的话，如“这次考试我一定能考出水平来”，“这道题难度不小，我不会做，别人也未必知道如何做”平时脑海里有紧张的念头时就用这句话来压它，这种积极暗示的方法很有效另外考试前夕一定要注意休息，这样在考试时才能头脑清醒、思维敏捷、注意力高度集中，聪明才智得到充分发挥最后祝愿大家在期末考试中都能取得好成绩。

7、月球的明亮部分，上半月朝西，下半月朝东。

4、咀嚼馒头的外皮也可以感觉到甜味吗？为什么？

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