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一、活动名称：“阳光青春，共同成长”主题班会活动。
二、活动宗旨。
为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，向同学们介绍新的班委特举办此次江西师范大学xx级对外汉语班“阳光青春，共同成长”主题班会。
三、活动主题：阳光青春，共同成长。
四、策划主办单位：江西师范大学xx级对外汉语班。
五、活动时间：10-24下午2：00-4:00
六、活动对象：江西师范大学xx级对外汉语班全体同学。
七、活动地点：w7504
八、活动主要内容。
（一）明明白白我的大学——认识大学生活。
i感受大学——班长，学生代表发言。
ii朗诵——“校园四季”
iii“初出茅庐”——大学四年规划初谈。
（二）真真切切我的选择——规划大学生活。
i“校友情”——学长的经验分享。
ii“片纸传心意”
iii“同学情”——同学自由交流时间。
（三）诚诚恳恳我的班委——班委介绍。
九、活动组织。
（一）前期准备。
1、宣传工作。
通知各同学。
2、活动准备。
（1）场地联系。
（2）工作人员。
（3）活动人员的联系。
（4）活动材料的准备。
3、活动出现突发事件的应急。
（二）活动中。
1、活动现场。
（1）活动场地与材料的落实。
（2）现场秩序的维持。
（3）其他工作人员。
2、活动资料。
文字资料的记录。
（三）活动后。
1、活动资料的整理。
2、活动总结活动具体内容。
一、活动板块。
此次“阳光青春，共同成长”主题班队活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识大学生活进而做好对大学生活的准备和规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用，并且使同学们更好的了解班委工作。本次活动主要分为“认识大学生活”和“了解我的班级”两大主题，各项活动根据活动内容与性质分别归类于“明明白白我的大学”/“真真切切我的选择”和“班委介绍”三个板块的活动中，具体内容如下。
二、具体活动。
（一）、明明白白我的大学。
1、感受大学——班长，学生代表发言。
活动目的：通过对将近2个月来同学们在大学中的生活和所见所闻的展示使同学们增进对大学本身的认识。
2、朗诵——校园四季。
活动目的：通过朗诵的形式向同学们介绍我们的学校，使同学们加深对学校的理解，激发。
同学们的爱校热情。
由四位同学上台朗诵《校园四季》，表达对母校的深切热爱和感激之情。
3、“初出茅庐”——大学四年规划初谈。
活动目的：通过请一些同学交流自己的大学生活规划来激发同学们的思考热情，并给同学们聆听比较的机会。
请几位同学上台简谈一下自己的现有规划，包括自己的目标、达成目标所需的具体努力等。
方面的内容；结束后由学长作点评和指导。
（二）真真切切我的选择。
1、“校友情”——学长的经验分享。
（1）、活动进行期间会邀请到高年级的学长来与大家分享自己的经验，这一个版块由。
学长讲述自己的亲身经历、所见所闻以及由此所生发的感受；
（2）、就学长所讲结合自身的体会及疑问向学长提出有关大学生活的问题，请学长给予解答。
2、“片纸传心意”
活动目的：通过写纸条的方式使同学们畅所欲言，激发思考热情，加深体会。
在活动进行期间教室内会放置一个投票箱，整个班队活动进行期间全班所有成员都可以以不记名的方式将自己的见解写于小纸片上并放入箱子中，在各环节结束阶段由主持人组织随机宣读交流。
3、“同学情”——同学自由交流时间。
在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论，形式不限，同学们可以相互交流、借鉴、补充，最终达到互相了解的目的。
（三）诚诚恳恳我的班委——班委介绍。
班长，副班长，团支书，学习委员，宣传委员，组织委员，文娱委员，体育委员，生活委员，心理委员依次述职。
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山不在高，有仙则灵。”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
主题班会主题携手互助共同成长
主题班会主题 携手互助共同成长。高二 5 主题班会主题 携手互助共同成长。德育目标 1 让学生了解组建成长共同体的原因，加强同学间和师生间的共识 2 通过活动，让学生了解成长共同体组建后的具体操作方法 3 通过成长共同体组建，以点带面，引导良性竞争，共同进步。活动过程 一 全班学生起立唱班歌 飞得更...
“感恩亲情,共同成长”主题征文
有一种爱，迟了就无法再来 有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！从最初的出生，到懂事，到成年，它，一直陪伴着我们 从小小的伤害，到挫折，到失败，它，从未离开过我们。亲情是一道岸堤，在你心灵脆弱时，为你筑起坚强的信心 亲情是一道彩虹，在你经历风雨后，为你画上美丽的灿烂 亲情是一点云朵，在你落寞时，为你...
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3 游戏一 室外游戏 一起向前冲。游戏准备 选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。游戏方法 从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚 在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后...