2013-2014学年上期王官营小学。
迎金秋唱响校园”歌咏比赛活动方案。
一、 活动目的：
为活跃学生课余文化生活，展现全体学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，增强学生的团队意识，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代小学生的风采，王官营小学特举办 “迎金秋唱响校园”歌咏比赛。
二、 参赛对象：1——6年级全体学生。
三、 活动时间：2023年10月25日。
四、 参赛要求：
1、本次比赛力求公平、公正。
2、各参赛队所选歌曲内容必须适合大合唱，内容积极向上的，具有思想性、艺术性。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，各参赛班级尽量有一名指挥。
5、比赛分低、中、高年级三个组，一、二年级是一个组，三、四年级是一个组，五、六年级一个组。
6、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。比赛的出场顺序由各班班主任提前抽签决定本班参赛顺序。
7、希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。
8、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
9、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。
10、评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。
五、奖励办法：
比赛分高、中、低三个组进行评奖。
各组评出一等奖：1名；二等奖：1名；三等奖2名。
六、评分标准：
1、精神面貌：服装整洁，统一（1分），精神饱满；（1分）
2、队形、秩序：出入场井然有序、队形美观；（1分）
3、演唱技巧：演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象（2分）；能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰（2分）；声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪和精神风格。（2分）
4、演唱形式新颖多样，艺术处理形式新颖，有创意。（1分）。
七、比赛活动程序：
1、**开幕**，比赛场地布置完毕。
2、由各领队带领自己代表队依次入场。
3、主持人宣布活动开始，由校领导讲话。
4、主持人介绍参赛人员和评委。
5、主持人宣布比赛正式开始，根据主持人报幕，依次参加比赛。
6、活动小结，评委团统计分数。
7、演出颁奖。
8、**闭幕**，主持人宣布活动结束。
八、工作人员安排。
1、评委：王志宏张丽敏张守菊娄腊鸟杨慧敏
2、计分员：王著芬。
3、音响、摄影：卢士东刘德宽。
4、场地布置：赵维青王富业
4、主持：岳楚涵聂寒雨。
王官营小学。
2023年10月。
王官营小学。
迎金秋唱响校园”歌咏比赛评分标准。
演唱水平：1. 声音洪亮，唱词清晰，音准、节拍正确，与伴奏配合默契；
2. 能表达出歌曲的意境。
整体效果：
1. 上**安静、迅速、有秩序；
2. 有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作；
3. 站姿挺拔、精神面貌饱满。
备注：评分时，小数点后保留一位小数；算最后成绩时，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
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