队会活动教师反思

文明课间队会反思。

设计这次班会的初衷，就是源于对学生平时课间生活的观察与思考。短短的10分钟，孩子们经常会出现一些小打小闹的现象，有时会造成一点点微小的伤害，比如这个孩子头撞了一大包，另一个孩子手指出现了一个小的划痕。而且在上课之前，也需要花一些时间来。

班会活动中，教师积极收集学生课间的素材，让学生自己发现问题，讨论问题，解决问题。给学生充分的思考时间，学生大多能够发表自己的看法，并相处切实地解决措施。在课后，两位喜欢绘画的男生和女生之间合作，成立了课间绘画小组，并准备给班里的同学绘制素描肖像。

几位爱相声的同学，利用课余时间编剧本练相声，为元旦的联欢会做准备。

当然为了切实有效地推进学生课间丰富的活动，我仍然再继续在课间做这方面的鼓励和引导，为学生提供更多的机会和资源。利用课间为他们**手指操，采购一些课间可以利用的小道具。1.

课间提供的素材都是**于学生的真实生活，产生的也是真问题，学生熟悉也感兴趣，并且解决办法也切实可行。

2.给予学生充分的时间来讨论问题和解决问题。并对一些问题有深刻的认识，比如下课写作业的问题的**，最后大家通过自己的讨论**，认为下课写作业不是好的做法。

3.尊重孩子的想法，给孩子自由的**。学生认为课间发呆也是一种很好的休息方式，可以放松大脑。