关爱鸟儿和谐相处。
一、活动目标:
1、通过活动,让学生懂得小鸟是可爱的小动物,保持小鸟人人有责。自然界中小鸟多了,环境也美了,能保持生态平衡。
2、学生查阅资料,了解有关鸟的知识,从而激发学生爱鸟的思想感情,懂得珍惜并热爱鸟类。
二、活动准备。
学生查阅资料有关鸟儿的资料,颂鸟的歌曲、诗歌等。
三、活动过程:
一)、导入:放**《小燕子》。
1、师:大家都知道小鸟是我们的好朋友。可是有些孩子为了好玩,会用弹子去答鸟;有些不法分子还在捕杀它们,这节课让我们一起来关爱鸟儿 ,与鸟儿和谐相处。
2、板书题目《关爱鸟儿和谐相处》,学生齐读。
二)、讲一讲搜集到的鸟类知识。
1、师:课前同学们一定都搜集了不少有关鸟的资料,我们一起来读读吧。
2、指名读资料。
生1: 在主题班队会上,老师为学生讲解科学爱鸟护鸟、弘扬生态文明,就要从身边事做起,认真履行公民的生态保护义务的常识。接着,老师为大家**了**,让同学们了解鸟儿的生活习性,从而树立保护鸟类、爱护家园的环保意识。
并告诉同学们,大家应该携起手来,关爱地球,与鸟同飞,争做保护鸟类的小卫士,为建设美好家园贡献出自己的一份力量!
此外,学校还分发倡议书给学生,让学生带回家向全社会发起倡议,关注森林,关注身边的绿化,从我做起,从力所能及的小事做起,一起加入“爱鸟护鸟”的行列,倡议大家不使用或少使用一次性筷子,共同维护人类与自然界的和谐。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”春天是鸟儿繁殖的季节,借着本次“爱护鸟儿就是爱护我们自己”活动,讲解鸟类的知识,宣传爱鸟、护鸟的重要,讨论着爱鸟的心得。都可以让我们学到了许多课本以外的知识,也懂得了爱鸟、护鸟的重要性。
三年级主题队会
三年级主题队会 小小读书郎。活动目的 1 培养学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。2在读书实践中亲近母语,增加积淀,陶冶情操,获取真知。3激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书 爱读书 会读书。活动过程 一 整队报告 1 中队长 全体立正,各小队清点人数,报告人数。2 小队长向中队长汇报人数。...
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