一、班级情况分析。
1、班级概况。
我班现共有幼儿*名，其中男孩*人，女孩*人，男女比例基本持平。
本学期由我，**老师负责班级工作。经过小班和中班的愉悦相处，我和家长之间关系融洽，家长放心的把孩子交到我的手中，同时也积极配合我做好各方面的工作。在日常活动中，只要我们有要求，家长大多数都积极响应配合。
当他们对孩子的近期生活学习有进一步的要求时，也愿意积极的和我们沟通交流，我们的目标一致都是为了孩子更好的发展。*老师是这学期刚刚接手我们班级的新教师，尽管她从教的时间不长，但在过去的一年中，她的工作得到了家长和领导的肯定。经过小班、中班两年的教育和培养，班级幼儿在各方面都有不同程度的发展和提高。
孩子们每学期都参加学校的各项活动，并在活动中得到大家的肯定，同时也在活动中培养了他们自身的表达表现，动手，积极的情感体验等各方面能力。 本学期，我们将根据大班幼儿的培养目标，分析班级幼儿现阶段发展情况，梳理出孩子发展的长处与不足，扬长补短，使幼儿获得更大的发展。
2、幼儿发展情况。
发展优势的分析。
1）语言能力较强，能用完整较为优美的语句表达自我。
从孩子刚入小班的那刻起，我们就非常注重培养孩子的语言能力，在平时的教育中，我们注重图书角的作用，每天让孩子们自己说说今天看到的故事，说说自己身边的事情。同时我们注重培养孩子语言的完整性与优美性，在日常的生活中，我们要求孩子们用完整的语言表达自我。用优美的语言与同伴共同分享经验，经过两年的培养，孩子们的语言发展在平行班级中处于优势，他们愿意大胆的表达自我，也愿意用完整优美的语言和同伴共同分享。
2）表达表现能力较强，艺术表现力不断提高。
在两年的教育生涯中，我们一直给孩子们不断的创造机会提升他们自我的表达表现能力，每周我们会有班级的小舞台，每学期我们向全园开放班级的大舞台活动。在这些活动中，我们注重给每个孩子均等的机会，根据孩子们的特长和自身需要发展的方面编排最适合他们的节目。如今孩子们能大方的进行表演，也非常愿意参与表演。
他们的艺术表现力也在不断的提升。除此之外，我们鼓励孩子们用自己的方式来表达自我，比如美术，手工等等，他们用自己稚嫩的方式表达他们最美好的世界。
3）协商合作能力较强。
尽管孩子们还处在刚入大班的年龄段，但是他们已经具备了初步的协商合作能力。在日常的活动中，他们能和同伴一起进行游戏。遇到困难时，也能较为主动的请求同伴的帮助。
尽管他们的协商合作还处在刚刚萌芽的阶段，但是与同年龄段的孩子相比，他们已经很棒了，相信通过这一学期的培养，他们能更进一步的提高协商合作能力。
发展弱项的分析。
1）幼儿发展差异性较大。
尽管孩子们整体发展不错，但是部分幼儿发展能力需要进一步的提升。他们在各方面都存在差异性。这也是这学期我们需要给孩子们注重培养的方面。
2）**欲望与能力有待于进一步提高。
孩子们对新鲜事物有**的兴趣，对于结果的发现很大程度上依赖教师的帮助，不能自主通过各种途径、方法寻找答案。而且遇到困难极易放弃，缺乏质疑的勇气。
二、本学期保教目标。
1、养成饭前便后、手脏时用肥皂洗手的习惯。
2、学做第一套强身操，动作有力精神好。
3、能较熟练地进行接力赛形式的活动，动作协调灵敏。
4、开展“我是中国人”主题活动，萌发幼儿爱祖国的情感。
5、能集中注意力倾听他人讲话，理解讲话内容。
6、熟悉各种游戏材料的固定安放处，能自主取放及收拾。
7、能主动使用礼貌用语，并积极与同伴交往。
8、逐步形成自我保护和安全意识，主动遵守必要的规则。
9、感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿做小小护绿员。
10、知道重阳节是敬老节，培养幼儿尊敬老人的情感。
11、知道10以内某数的相邻数。
12、养成安静入睡的良好习惯，醒后不打扰别人；
13、学习跳绳，能协调手和脚的动作。
14、会欣赏保护自己的身体，懂得活动会使我们的身体更灵活。对自己的身体感兴趣，尝试用不同的方式表达自己的情绪。
15、培养幼儿的探索兴趣，激发幼儿好奇心和探知欲。
16、了解不洁的食物，懂得不洁食物对身体的危害。
17、开展“我们的城市”的主题活动，感受我们时代的前进。
18、认识圆柱体、球体，并能找出相应的特征。
19、能按主题进行自由创造，并初步学习分工合作建造主题。
20、学习二等份，四等份等，培养思维的正确性。
21、了解冬天的各种变化、动植物的不同过冬方式。
附件：各月保教工作重点提示：
九月：1、制定各类计划。
2、创设班级环境、提供游戏材料。
3、开展《我是中国人》主题活动。
4、开展爱牙日、大带小以及拼图游戏周等相关活动。
5、召开班级家长会。
十月：1、结合“国庆节” 、重阳节”开展相关活动。
2、结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的提供。
3、多途径开展丰富多样的家园指导，重点讨论“亲子出游活动”。
十一月：1、开展“我自己”的主题活动。
2、关注幼儿热点话题，生成主题活动，并调整班级环境创设和游戏材料的提供。
3、开“班级家委会”会议，商讨幼儿的发展问题。
十二月：1、开展“庆元旦、迎新年”主题活动。
2、结合我们的城市主题，与幼儿共同创设迎班级环境。
3、开展亲子迎新年活动。
一月：1、开展“冬天”主题活动，结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的提供。
2、向家长开放半日活动，作好前期准备。
3、做好寒假留园幼儿的登记，以及准备“寒假小贴士”。
4、做好学期结束各项总结工作。
大班班级计划大班第二学期班级工作计划
大班第二学期班级工作计划。一 情况分析。踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心 难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。二 班级工作管理目标。一 ...
大班班级读书计划
一 指导思想。为了提高我班幼儿阅读能力，依据幼儿园保教工作计划指导，及 幼儿园指导纲要 为指导思想，根据我班幼儿年龄特点，幼儿阅读需要及要求，培养幼儿形成良好的阅读能力，特制定我班读书计划如下 二 读书目标。一 通过阅读幼儿园绘本，不断提升幼儿的阅读能0力，以及阅读经验的不断积累和培养幼儿与他人分享...
大班班级特色计划
语言思维绘画是把精彩的故事 智慧的训练 思考力的展示，多变的游戏等巧妙融于一炉 借助点视开智画板，使孩子能马上进入情境，迅速建立自信，迅速进入轻松兴奋略有紧张的领悟状态，迅速展现出全脑的思维潜能。故事导引情景化提问趣味化倡导开放教学法，以学生为主体，老师为主导，课堂生动有趣，以故事 儿歌 手指操 益...