班级德育工作计划

发布 2021-08-23 11:07:28 阅读 4589

官渡区幼儿园班级德育工作计划。

学期:2014学年下学期班级:宝三班姓名:叶丽金兰英崔永金目标措施。

能主动的参与各项活动,有自信心。乐意与人交往,学习互助、合作与分享,有同情心。理解并遵守日常生活中的基本行为规则。能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

5、爱父母长辈、老师和同伴,与同伴和睦相处,不说粗话,不抓打。一、重视情感教育:每个孩子在开始与人交往的时候都会带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往、合作的意识,因此我们将把情感教育放在德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿爱父母、爱老师和小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人。

二、重视性格培养:培养孩子的自控能力,让孩子能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的约束等。

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养:让每个孩子都做到独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡,自己穿、**裤等,帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题。

四、进一步加强礼貌教育与纪律教育:教育孩子做一个有礼貌的好娃娃,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说“对不起”,接受别人的东西或帮助会说“谢谢”,下午离园会对老师和同伴说“再见”,遵守班级班规。

班级特色。我班老师团结、相处和谐,对待工作积极向上,有较强的进取心和责任感,有爱心,工作细致,在日常事务中能够发挥各自特长,取长补短,紧密结合,并且能够以身作则,做孩子与家长的榜样、以理服人、以德服人。

我班孩子思维活跃、好学,并且语言表达特别强,但自制力差,采用家长助教和小老师方式,让孩子和家长参与进来,共同管理班级,这样既民主又收效明显,家长也能更多的了解孩子情况,家园沟通效果也比较好。

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