—2015学年度第一学期德育活动安排表。
各月主要活动安排
九月份：感恩教育及行为规范教育月。
1、制定德育工作计划、年级组工作计划、少先队工作计划、班队工作计划。
2、新学期开学典礼，上好开学第一课，班级文化建设；
利济中心小学2014—2015学年度第一学期德育活动安排表。
各月主要活动安排
九月份：感恩教育及行为规范教育月。
1、制定德育工作计划、年级组工作计划、少先队工作计划、班队工作计划。
2、新学期开学典礼，上好开学第一课，班级文化建设；
3、开展学生行为规范教育活动，启动实施“三礼教育、日行一善”教育活动；（文明习惯、卫生习惯）
4、庆祝第30个教师节主题教育活动；
5、第17届普通话宣传周活动；
6、家长学校上课（一年级）
7、第一期文化展板：新学期、新气象；第一期黑板报：教师节、中秋节、推普周”为主题。
8、落实感恩作业和首视规劝制；
十月份：爱国爱队爱校月。
1、庆祝国庆65周年活动，组织好主题班会活动，进行爱国主义教育；
2、各班开展学生行为规范教育活动；（学习习惯、活动习惯）
3、举行一年级新队员入队仪式；
4、关爱留守儿童活动——留守儿童家访、沟通联系卡；
5、第二期文化展板：以“国庆65周年”为主题。
6、落实感恩作业和首视规劝制。
十一月份：公民道德教育月。
1、开展做合格小公民主题教育活动；
2、各班开展学生行为规范教育活动：（公德好习惯、做人好习惯）
3、心理健康咨询、培训活动；
4、家长学校上课（三年级）
5、组织少先队学生干部竞选活动；
6、第三期文化展板；主题围绕“我做合格小公民”。
7、落实感恩作业和首视规劝制。
十二月份：安全和法制教育宣传月。
1、举办安全、法制教育知识讲座；
2、各班开展学生行为规范教育活动：（安全好习惯、劳动好习惯）
3、开展庆元旦“辞旧迎新”活动；
4、班级文化建设评比；
5、第二期黑板报：安全、法制教育，第四期文化展板：“以庆元旦”为主题。
6、落实感恩作业和首视规劝制。
2023年元月份：读书快乐收获月。
1、各班对学生进行德育考核，完成对学生的操行评语；。
2、规范进行学生、班级评先评优工作；
3、各类资料整档、迎接上级检查；
4、散学典礼、寒假活动指南。
2023年9月。
—2015学年度第一学期德育活动安排表。
各月主要活动安排
九月份：感恩教育及行为规范教育月。
1、制定德育工作计划、年级组工作计划、少先队工作计划、班队工作计划。
2、新学期开学典礼，上好开学第一课，班级文化建设；
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离，不可太近。
与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。
太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。
人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。
人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离，不可太近。
与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。
太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。
人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。
人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
中心小学德育主题教育活动方案
香鹿山镇中心小学德育工作实施方案。一 指导思想 以 理论和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部颁布的 中小学德育工作规程。坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年成长 成才规律，适应社套发展要求，贴近实际 贴近生活 贴近学生。以校园文化为载体，多渠道 多层次 全方位地开展教育活动，把理...
中心小学德育日常教育活动方案
一 指导思想 为了认真贯彻党的十九大和 总书记系列重要讲话精神，根据 中小学德育工作指南 的要求，我校坚持以 立德树人 为根本任务，引领学生树立社会主义核心价值观，督促学生养成言行 举止文明有礼的好习惯。本学期，我校将继续组织全体师生开展 谨记八礼校规，养成 少年 的德育日常教育系列活动，以此全面推...
中心小学德育展室活动安排表
2012年2月。时间 活动内容。班级。学校发展史学校发展史学校发展史我国的基本国情我国的基本国情我国的基本国情少先队史 一 少先队史 一 少先队史 一 中国近代史中国近代史中国近代史和平来之不易和平来之不易和平来之不易少先队史 二 少先队史 二 少先队史 二 学校荣誉展示。一 四年级。二 五年级。三...