一、指导思想：
为了认真贯彻党的十九大和***总书记系列重要讲话精神，根据《中小学德育工作指南》的要求，我校坚持以“立德树人”为根本任务，引领学生树立社会主义核心价值观，督促学生养成言行、举止文明有礼的好习惯。本学期，我校将继续组织全体师生开展“谨记八礼校规，养成**少年”的德育日常教育系列活动，以此全面推进素质教育。
二、设计思路：
学校教育以德育为先，一个言行举止有礼的人，学习再差，也将会在社会的某一领域绽放他的光彩。因此，学校应一如既往地重视孩子的行为习惯养成教育。为了把行为习惯养成教育做到实处，德育处根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》的相关条例，以及“八礼四仪“的相关要求，把学生一天的日常德育活动编撰成了一首脍炙人口的童谣，便于学生记忆，并且按照要求实施。
三、活动内容：《*小学“八礼”童谣校规》（见附件）四、实施策略：（一）宣传发动。
1.国旗下讲话时发动全体师生关注德育日常教育活动，班主任会议上明确本学期的德育工作重点。
2.在黑板左上角写上每周一个训练重点，让学生时时见，时时约束自己。
二）活动步骤。
1.利用晨会、班会课，进行相应的教育活动，让学生牢记校规童谣。
2.仔细观察学生的养成情况，抓拍学生的表现和挑选学生有关习惯养成方面的习作贴于雏鹰园地。
3.通过晨会课，表扬先进、树立榜样，促成习惯。
4.举行班主任基本功比赛：围绕童谣校规某一点，设计主题班会课的活动方案。
5.举行“谨记八礼校规，养成**少年”的主题晨会、队会观摩活动。
三）检查评比1.雏鹰园地的检查。
2.每周各班评比出优秀队员，拍摄**交于德育处，德育处将在学校大屏幕上滚动播出。
3.平时的观察与记录。
4.检查班主任手册中有关晨会、队会的记录。五、具体安排内容。
内容。周次。
1.教师讲述习惯的重要性，并明确每一周着重要养成的行为习惯，将每周训练重点写于黑板左上角，指导学生理解、背诵，并要求付诸于行动，一周一换。
2.仔细观察学生的养成情况，不好的及时纠正。抓。
第2~11拍学生的优良表现和挑选学生有关习惯养成方面的习。
周。作贴于雏鹰园地。
3.每周五，各班评比出这一周在指定行为习惯上表现突出的学生，把姓名与**传于德育处，德育处将在学校的大屏幕上滚动播出。
举行班主任基本功比赛：围绕“排队靠右慢慢走”
第12周“各科作业日日清”“每天值日快净齐”等主题，设计。
主题晨会、队会的活动方案。
第13~16周。
举行“谨记八礼校规，养成**少年”的主题晨会、队会观摩活动。附件：
小学“八礼”童谣校规。
入校：穿戴整洁重仪表，学习用品检查好；按时到校常微笑，相互问候有礼貌。早读：
一日之计在于晨，到校值日作业交；人人读书惜分秒，书声琅琅气氛好。上课：课前准备早做好，铃响进堂待师到；专心听讲守纪律，举手发言勤思考。
课间：课间休息上厕所，不打闹也不奔跑；不给他人起绰号，遵守秩序矛盾少。升旗：
升旗仪式很重要，热爱祖国我自豪；目视国旗唱国歌，肃立致敬要做到。两操：出操排队快静齐，动作有力精神好；眼保健操要规范，保护视力人人要。
作业：独立完成字端正，保质保量按时交；预习复习及时做，轻松学习乐陶陶。活动：
科学艺术和体育，全面发展素质好；晨会班队少年宫，活动参与热情高。就餐：粒粒粮食皆辛苦，勤俭节约浪费少；人人牢记食不言，自觉遵守餐饮礼。
离校：轮流值日勤打扫，清洁卫生无死角；放学排队出校门，交通法规要记牢。童谣校规记在心，言行举止常对照；争做八礼小少年，争把**来闪耀。
中心小学德育主题教育活动方案
香鹿山镇中心小学德育工作实施方案。一 指导思想 以 理论和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部颁布的 中小学德育工作规程。坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年成长 成才规律，适应社套发展要求，贴近实际 贴近生活 贴近学生。以校园文化为载体，多渠道 多层次 全方位地开展教育活动，把理...
江川中心小学德育教育简报
6月24日下午4 50，我校举行了学生上下楼梯应急疏散演练活动，江川中心小学为了让学生尽快适应新教学楼的安全撤离通道，有针对性地训练学生能够在遇到紧急情况时各班级有序选择出口，并安全迅速的撤离。演练前，学校组织全校师生认真学习了相关安全管理规定和演练预案，提前做好了演练准备。当警报声响起，各班在老师...
中心小学安全教育周活动方案
一 指导思想 以上级教育精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持 安全第一，预防为主 方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。二 活动目的 一 指导思想 以上级教育精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持 安全第一，预防为主 方针，...