“少年正是读书时”读书主题活动安排。
少年正是读书时。
活动目的：利用本次班级活动让学生了解更多与读书有关的知识、名句以及读书的意义；通。
过这次活动增强组内成员的凝聚力和各小组间的竞争力。
活动要求：各小组成员都有分工落实，围绕活动主题展示各组成果及各组间的辩驳。
活动准备：利用多**收集名人名言和故事、小组各自确定关于读书的主题和活动安排。
活动过程：一、展示各组活动主题及活动标题：
蜜蜂组：让书陪伴你一生，为中华之崛起而读书。
泡芙组：书香伴我成长，好读书。
养德。读好书。
长智。绿叶组：读书伴我行，畅游书海。
品味书香。抹茶组：读万卷书。
行万里路。冰淇淋组：领略经典。
感受睿智。二、展示各组活动安排。
冰淇淋组： 1、好书推荐活动2、交流读书心得3、“开卷是否有益”辩论会。
4、分享名人读书故事，总结交流读书方法。
抹茶组：1、开展名著阅读知识竞赛2、“网上阅读的利与弊”辩论赛。
3、分享好书及读后感交流会。
泡芙组：1、介绍自己最喜爱的一部书，分享读后感2、班级同学互换好书阅读。
3、开展“网上阅读”与“纸质阅读”的优缺点辩论赛4、分享名人读书故事、读书名言。
三、展示各组搜集的名人名言、名人故事。
孔子韦编三绝的故事。
孙敬悬梁、苏秦刺股的故事。
车胤囊萤、孙康映雪的故事、
匡衡凿壁借光的故事……
四、介绍读书方法。
1.品读法：就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如《春》的语言美。
2.摘读法。
3.圈点法：这两种法把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录，电脑**，圈点画线、评注等。如***圈点《水浒传》等。
4.析读法。就是阅读者在阅读过程中，对词、句子、修辞情感基调、意境等进行品析。这种读书法我们在课堂上经常用。带有研究性质。
5.寻读法：相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读，而是对文章的精华处细细。
琢磨，品味。
五、推荐好书。
六、你说我说说读书。
话题一：怎样处理读流行作品与读经典名著的关系？
金庸热”“琼瑶热”“韩流”
20世纪80年代，金庸的武侠**和琼瑶的爱情**传入中国大陆，出现了持久不衰的“金庸热”“琼瑶热”，并推动了通俗文学在中国大陆的复兴。
近来，在中国、日本等亚洲国家再掀“韩流”高潮，以央视为例，几大主要频道韩剧轮番上映，收视率居高不下，大有俘虏全民之心的态势。如果从2023年韩国**、影视剧开始风行国内算起，“韩流”已经整整风靡了五年。
应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。
应该多读经典名著。名著是经时间留下的硕果，是古今中外文化的精华。他们和一般作品在文化品位上是不相等的，有当时的价值。
你认为这两种看法是否有道理？你倾向哪一种？是否另有看法？
首先，流行作品是现代生活中的语言，反映出现代人的生活、思想感情，读起来很有兴趣。很多同学都喜欢。
但是，经典名著是经过时间的筛选，是古今中外文化的精华。读名著，价值是非常高的。
少年正是读书时手抄报内容
第1篇 高尔基说得好，书是人类进步的阶梯。古今中外，名人不是用书籍来换取成就的吗？是的，书，给予了我们力量，给予了我们精神。它，是我们的人生中不可缺少的一个好朋友，一个好老师。在我的记忆中，到了小学一年级，妈妈给我买来了有精美插图的四大名着，要是有人问我国大名着是哪些，我会自豪的说，四大名着是 红楼...
少年正是读书时手抄报内容
关于少年正是读书时手抄报内容。书之悟，书之乐。在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。读书如水，是生命的源泉 读书如花，是生命的美丽 读书如火，是生命的热情 读书如松，是生命的坚持 读书，是一种感悟 畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成 曲折含蓄的宋词如...
读书活动安排
xx小学 走复兴路圆中国梦 读书活动安排意见。根据苍宣 2014 9号文件精神，结合我校实际，现将此项活动安排如下 一 全国 省 市征文比赛。1.本届征文比赛以 走复兴路圆中国梦 为主题，认真阅读活动读本，就读本中各个论题谈自己的认识和体会。国家 省级征文比赛 2.以 传承国学经典，弘扬民族文化 为...