暑假生活我安排

教学目标：

1、情感态度：懂得放暑假的意义，从而懂得做事情应该持之以恒。

2、行为习惯：初步养成做事要劳逸结合持之以恒。

3、知识能力：学会记录自己的成长进步，能够在**的指导下合理安排自己的暑假生活。

4、过程方法：通过讨论交流与制定暑假计划，是学生懂得并做到暑假要合理安排。

教学重点和难点：

学会合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情应该持之以恒。

课前准备：了解儿童在暑假中可能有的实际生活，并与家长联系，了解家长在暑假中怎样安排孩子的生活。

教学过程：一、导入：

经过这一个学期的学习生活，我们就要进入暑假了。那么去年的暑假你过得愉快吗？你还记得以前的暑假生活是怎样过的吗？在今年暑假的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活呢？

二、活动一：我的暑假愿望。

1、学生以小组为单位说一说各自以前的暑假生活，再说一说现在自己的暑假愿望。

目的：引导学生思考如何合理安排暑假。

2、全班范围内交流：说说自己的暑假愿望，想一想：这样过暑假好不好？为什么？

3、全班同学讨论。

4、教师小结：有意义的暑假生活，应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。

三、活动二：学习制定计划表。

1、引导学生想一想：

(1)教材中的举例包括哪些内容？

(2)还可以添加哪些内容？

(3)修改哪些内容？

(4)哪些内容是每天都要做的？

(5)哪些内容可能不能实现？

2、学生自己制定暑假计划。

3、小组同学交流，作些补充、调整。

4、学生汇报自己的暑假计划，教师适时引导点拨。

四、教师总结：

1、制定一份适合自己的暑假计划，并持之以恒地实施，就会让我们的暑假生活过得有意义。

2、如果自己暑假任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。

五、延伸。下学期，我们一起交流自己的收获和体会。

暑假生活我安排

教学难点。懂得放暑假的意义，能够在 的指导下合理安排自己的暑假生活。教学准备。教师准备 教学课件。课时安排。2课时。第 课时完成话题 我的暑假计划 的教材内容。第 课时完成话题 大家出主意 的教材内容。教学过程。第 课时。活动一学订暑假作息时间表。1 提问导入 同学们，这个学期的学习生活很快就要结束...

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