教学难点。懂得放暑假的意义，能够在**的指导下合理安排自己的暑假生活。
教学准备。教师准备：教学课件。
课时安排。2课时。
第１课时完成话题“我的暑假计划”的教材内容。
第２课时完成话题“大家出主意”的教材内容。
教学过程。第１课时。
活动一学订暑假作息时间表。
1．提问导入：同学们，这个学期的学习生活很快就要结束了，很快大家要放一个长假，是什么假呢？
2.提问：暑假是一个比较长的假期，对这个假期你有什么美好的愿望呢？
3．提问：在暑假里，制定一个比较可行的计划是很重要的，我们一起来讨论怎样制定暑假的作息时间表。
1）[**课件：作息时间表]
2）讨论：暑假期间，每天要做哪些事？
3）提问：每天要做的事情很多，怎样安排时间才合理？
4）提问：制定一个作息时间表，对我们的暑假生活有什么好处呢？
5）提问：如果制定好了暑假作息时间表，但是不按照计划去执行，可以吗？这样会有什么问题吗？
6）小结：每个人根据自己的实际情况，制订作息时间表。那么，我们在暑假中，要按照作息时间表来安排暑假生活，过一个愉快的暑假。
板书：我的暑假计划）
设计意图：通过制订作息时间表，帮助学生学会合理地安排自己的暑假生活。】
活动二过一个有意义的暑假。
1．提问：暑假生活是我们向往的，怎样让我们的暑假生活过得更有意义呢？
1）[**动画：这样过暑假]
2）讨论：怎样让我们的暑假生活过得更有意义呢？
3）小结：在暑假里，我们要合理安排时间，学玩结合，过一个充实而有意义的暑假。
板书：过有意义的暑假生活）
设计意图：引导学生从看书、学做家务等方面安排好暑假生活。】
板书设计。我的暑假计划。
过有意义的暑假生活。
第２课时。活动一解决暑假中的问题。
1．提问：我们一起学习制定暑假计划，以往放长假的时候，你们都遇到过什么问题啊？
1）提问：遇到的这些问题，你们都是怎样解决的？
2）追问：有没有当时没有解决好的事情，带来什么问题呢？
2．过渡：在假期中，每个人都会遇到不同的问题，那么怎样才能很好地解决问题，过一个有意义的暑假呢？我们一起来看看。
1）[**动画：暑假里的烦恼]
2）讨论：如果我们遇到这些问题，应该怎样解决？你有什么好办法？
3）小结：在家里休息、学习这么长时间，肯定会遇到各种各样的问题，我们按照自己制定的作息时间表，并且坚持做好，持之以恒养成好习惯，才能过一个愉快有意义的暑假。
板书：持之以恒养成好习惯）
设计意图：通过学生的讨论，帮助学生学会过有意义的暑假。】
活动二暑假去走亲访友。
1．过渡：暑假中，除了在家中生活、学习，我们还会有很多安排。
1）提问：暑假中我们经常会走亲访友，你们有过这样的经历吗？
2）提问：你们都去过**，在那里过得怎样，有什么愉快的事情？
2．提问：当我们外出走亲访友时，我们应该怎样安排暑假生活呢？
1）[出示**：去外地过暑假]
2）讨论：结合我们看到的情景，大家讨论讨论，如果我们利用暑假外出旅游或走亲访友，我们又该怎样安排暑假生活？
3．提问：我们每个人只要好好安排，都能过一个愉快而有意义的暑假，那么怎样把我们的暑假生活记录下来呢？
1）小组讨论：你有什么适合自己的方式能够记录下自己的暑假生活？
2）小结：我们可以用记日记、画日记画、拍**等方式记录暑假生活，给我们自己留下美好的回忆。很快就要放暑假了，希望大家不要忘记这件事，记录好自己的暑假生活，开学后我们还可以一起展览。
4．总结：暑假里，有机会外出旅游或串串亲戚，能开阔视野，增长见识，对自己的成长非常有益。但是，也要注意合理安排自己的生活，做到张弛有度，劳逸结合，希望大家都能够过一个愉快有意义的暑假。
板书：合理安排）
设计意图：使学生知道外出过暑假时，应该怎样安排暑假生活。】
板书设计。持之以恒养成好习惯。
合理安排。
暑假生活我安排
教学目标 1 情感态度 懂得放暑假的意义，从而懂得做事情应该持之以恒。2 行为习惯 初步养成做事要劳逸结合持之以恒。3 知识能力 学会记录自己的成长进步，能够在 的指导下合理安排自己的暑假生活。4 过程方法 通过讨论交流与制定暑假计划，是学生懂得并做到暑假要合理安排。教学重点和难点 学会合理安排自己...
暑假安排作文 我的暑假生活
暑假安排作文 我的暑假生活。我的暑假生活。哈哈！我们6月30考完试，7月11就正式放假了。回家的路上我一边想着在暑假里干嘛，我想先把作业写完，之后的一个月不就是玩嘛，我真是聪明一世呀！回到家我第一件事就是写作业，我拼命地写呀！一看都6点了，我就偷懒了一会儿。怎么样？我的暑假计划不错吧？一年一度的暑假...
暑假生活我安排》教学反思
暑假生活我安排 教学反思。暑假生活我安排 我磨课三次。第一次设定了两个主题目标，一是学生能够在 的指导下合理安排自己的暑假生活 2 通过讨论，解决暑假计划不能执行和厌烦写作业的问题，进而懂得做事情应该持之以恒。为了给孩子以学习的扶手，我设计了一份暑假作息时间表，让学生在个人自学环节进行填写。在二 1...