冷漠：有些青少年遇到挫折后，变得意志消沉，抑郁寡欢，对事、对各种活动都漠不关心，整天没有喜、怒、哀、乐等情感反应。
嫉妒：不少青少年渴望被同龄人重视，但基于自己的能力限制，很难在各项活动或比赛**类拔萃。总感到自己不如别人，而心怀怨恨，甚至产生嫉妒心理，严重的导致心理**。
固执：有些青少年遭受挫折后，不能适应已变化的情况。对待任何事情，都我行我素，固执己见，无论是他人好言相劝，还是都是苦口婆心，均置之不理，一意孤行。
狂躁：有的青少年由于受到挫折，心理严重失衡，做一日和尚撞一天钟，稍不如意，便暴跳如雷，从不考虑做事的后果，出了问题又不敢面对，只是后悔不已。
自卑：有的青少年遇到挫折而过度伤感，长期不能恢复，忧心忡忡，多愁善感，情绪悲观、沮丧，甚至伴有头痛、失眠、食欲不振等，严重影响了自己的身体健康。
科学地认识挫折。一是要认识到挫折在人生的道路上不可避免的。因为“没有危机就没有成长”，一个人在生活和成长过程中，必然会遇到各种危机和挫折。
二是要看到“挫折是一把双刃剑，既可以刺伤自己，也可以保护自己”。即挫折具有两面性，它可以给人带来痛苦和不幸，也可以使人在与困难的斗争中获得经验和信心。三是要明白“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”的道理。
即确立正确的人生心态。一个人没有经过生活的磨练，是很难对生命的顽强与伟大有真正的认识。如果他能在挫折中奋进的话，那将是人生的一笔财富。
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什么是挫折？挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克制或自无法克服。的障碍或干扰，是其需要或动机不能得到满足而产生的消极。反映。1 压制阻碍 使受挫或失败 虽遭挫折，但始终不渝 挫折教育。2 社会心理学上指个体在有目的的活动过程中遇到障碍或。干扰而产生的心理状态。表现为失望 痛苦 沮丧 不安等。挫折...
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根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平 情绪稳定性 学习适应性 自我认识的客观化程度 社会适应性 行为习惯。1 智力发展水平 虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康...
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心理健康电子小报模板。心理健康电子小报心理健康的标准。一 心理健康的人接纳自我喜欢自己尊重自己反之心理健康不良的人就否定自己不喜欢不尊重甚至讨厌自己。二 心理健康的人是一个有安全感和自我肯定的人反之就是自我怀疑常常觉得不安全。三 四 心理健康的人比较乐观更多的去注意正面的因素心理健康不良的人非常容易...