伊吾县火石泉学校“弘扬师德争做四好老师”诗文朗诵比赛方案。
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，提高师德修养，锻炼教师基本功，促进教师专业发展，展示教师奋发向上的精神风貌，活跃我校教师课余活动的文化氛围，结合四月份师德师风建设月活动，学下党支部决定，在全校教师中开展“弘扬师德争做四好老师”教师师德师风诗歌散文朗诵比赛活动，具体安排如下：
一、活动内容。
以“弘扬师德修身育人”为主题，引导广大教师做有“四好”标准的好老师，通过诗文朗诵活动，讴歌和颂扬广大教师中体现出来的爱岗敬业、执着教育的敬业精神；身体力行、诲人不倦的优秀品质；恪尽职守充满爱心的崇高师德；勤于思考、精益求精的工作态度；关爱他人、热情助人的高尚品格。
二、活动安排。
一)奖项设置。
比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。
二)报名方式。
鼓励全员参与。确定参赛诗文后，请将朗诵题目交姜玲老师处。
三)比赛时间及地点。
4月29日下午多功能教师。
三、组织领导。
本次活动由学校师德师风建设工作领导小组统筹安排，由党支部。
德育处开展。
四、具体要求。
1.朗诵内容：围绕主题，题目自拟。充分体现教师忠诚党和人民。
的教育事业，展示甘为人梯、乐于奉献、以学生为本、求真务实、不断创新的高尚师德和良好师风。
2、评分标准）
一、基础分（总100分）
1、仪表形象：（10分）
服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：（30分）
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：（20分）
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：（30分）
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：（10分）
时间为3-5分钟内。
二、提高分（5分）
朗诵能脱稿，形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
三、评分原则：
比赛中，评委按《评分标准》打分，保留两位小数。
伊吾县火石泉学校。
二0一六年四月。
伊吾县中心小学师德师风考核方案
为全面贯彻 中小学教师职业道德规范 结合我校实际情况，现制定学校师德师风考核方案。一 师德考核领导小组。组长 阿米娜 亚合甫 副组长 温宝存。组员 陈玫 宗莉娟 孙宝玲 古丽仙 亚合甫 买买提 荣佰泉 石丽。二 师德考核评分细则。一 依法执教 10分 1 积极参加学校组织的政治学习 业务学习活动，做...