武宁一小数学组“冬日诗语”教师朗诵比赛。
校内比素养”活动方案一。
一、指导思想：
以“校内比素养、校外访万家”活动为契机，以教师朗诵比赛为载体，把教学工作与教师基本功培训有机整合，进一步丰富教师学习提高的内容，推进教师基本功培训与展示工作，提升师德、师能修养。
二、活动安排：
1、活动主题：冬日诗语。
2、参加人员：全体教师。
3、活动时间：2023年12月17日下午。
4、活动地点：多**教室。
5、参加人员：学校领导、全体数学教师。
6、评委成员：刘慧玲、刘晓芬、张华、张武。
7、统分人员：郭晓芳、章彧征（兼摄像）
三、活动要求：
1.80后教师全员参与，朗诵内容健康向上，每位参赛教师积极准备。
2.朗诵内容以内，控制在3-5分钟，体裁不限，可有作品包装（配乐、配ppt或其他课件）。
3.数学组提前一周由组长组织现场抽签（12月10日），并告知当事人。
附：朗诵比赛评分标准。
教师朗诵比赛评分标准。
一、主题内容（2分）
1、内容（1分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意。
2、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力。
二、普通话（3分）
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达（4分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。
3、感召力（2分）：富有创意，引人入胜2分；有创意，有一定感召力1.8分。
四、台风（1分）
1、上下场致意、答谢（0.5分）
2、服装得体，自然大方（0.5分）
五、补充说明。
1、比赛采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分计分。
2、评委打分精确到小数点后1位。
3、朗诵时间掌握在5分钟以内，超过规定时间，在总分中减0.1分— 0.3分（每分钟0.1分）。
4、鼓励原创（加0.5分）、作品包装（加0.3分）、脱稿（加0.2分）。
诗歌朗诵比赛主持词终稿
2013年第一届枫叶英语艺术节暨诗歌朗诵比赛主持词。女 尊敬的各位领导，老师 同学们，大家下午好，在这春满花开的季节里，很高兴迎来了鄂尔多斯枫叶国际学校第一届英语艺术节。作为第一周的活动 英语诗歌朗诵，我相信我们大家都满怀激情，会以最佳状态应对这次比赛，请用你们的声音告诉我are you ready...
参加朗诵比赛朗诵稿
导语 朗诵是把文学作品转化为有声语言的第二次创作，朗诵时应声情并茂，抑扬顿挫，时而激情澎湃，时而深情款款 时而温情脉脉 希望以下小编为大家准备的参加朗诵比赛的朗诵稿，大家能够喜欢！参加朗诵比赛的朗诵稿。所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑...
参加朗诵比赛朗诵稿
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