编辑。时间。1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离。进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日。表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、**等。
甲：九月的天空分外明媚。
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教师节带着秋的神韵向我们走来。
乙：园丁——是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花。是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下。春晖遍四方！
合：老师。您每天都教育着我们这些不听话的孩子。我们在您辛勤的培养下。终于学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩”现在开始！
甲：同学们是多么热爱老师。他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下面。有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!
1、《师恩》
2、《感激老师》。
甲：师恩不能忘记。是老师让我们成材！
乙：刻在木板上的名字未必不朽。刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师。您的名字刻在我们心灵上。这才真正永存。
3、小品：《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)
甲：教师——人类灵魂的工程师。
乙：教师——太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。
甲：虽然这只是一手普通的毛笔字。但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与承诺。
4、学生承诺。
同学对老师作出承诺。这个承诺有我们所有人作证。既然作出了承诺。就一定要履行。
甲：老师。大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说。您就是祖国的栋梁。正是您。支撑起我们一代人的脊梁！
乙：有一道彩虹。不出现在雨后。也不出现在天空。它常出现在我心中。鞭策着我堂堂正正地做人——时刻关怀着我的老师！
甲：而我们敬爱的老师。正坐在台下。有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。
5、老师的光荣称号。
甲：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；
乙：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……
甲：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎样地涌动？你又是怎样地寻找瑰丽的风景。聆听旷野的足音？
乙：此时。你多么希望有人扶一把。鼓励一下。但是我们却无能为力。反而还给您增添麻烦。在这里我们真的很抱歉。
甲：没错。您的苦都往下咽。从不倾吐。
合：老师。谢谢您！我们真诚地祝愿您。祝愿您幸福、平安！
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老师讲话。
班主任讲话：同学们。今天老师也有一些心里话想对大家说。
刚才看了大家的表演、听了同学的发言。我非常感动。但是有谁知道老师真正想要的礼物是什么？
老师不要你们感激的话语。也不要你们的东西。老师要的是你们每天都能认真地学习。
这才是老师最想要的礼物。也是最珍贵的礼物。同学们。
老师相信你们能以自己的行动。回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。)
合：主题活动“师恩难忘”到此结束！
教育目的：使学生尊师、爱师。并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习。
的动力。做一名遵纪好学的好学生。
教育形式：表演、游戏等。
活动准备：1、确定活动主持人2名；
2、制作相关。
及表演准备(**、朗诵稿等);
3、特邀嘉宾：各任科老师；
4、准备礼物等。
主持人：陈洁(女)、陈曦(男)
男) 加减乘除。算不尽您作出的奉献！
歌赋。颂不完对您的崇敬！在这不寻常的节日里。献上我们深深的祝福！
女)在这喜庆的节日里。让我献上一支心灵的鲜花。向您表达衷心的祝愿。请听胡佳丽同学 、翁晶同学带来的歌曲《一千遍我爱你》。
男)谢谢两位同学带给我们美妙的歌声。
女)用满天彩霞谱写颂歌。用遍地鲜花编织诗篇。也表不尽我们对老师节日的祝贺！
男)敬爱的老师。您的谆谆教诲如春风。永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！下面请听诸文婷同学的朗诵。
女)我们从幼苗长成大树。却永远是您的学生。
男)海水退潮的时候。把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候。把诚挚的祝愿献给老师。我们现在进行“真心话大冒险”环节。请抽到的同学和老师都要对问题给予真实的回答。
问语文陈老师：您小时候贪玩吗？
有没有因为玩被老师和家长批评的时候？
问班主任祝老师：您小时侯的梦想是什么？
您最喜欢的学生是谁？
再给您机会选择的话。您会做老师吗？
问学生：你最喜欢的老师是谁？
你最头痛的老师是谁？
你最怕的老师是谁？
你最想对老师说什么？(自选一位老师)
男)老师。您因材施教。善启心灵。下面。由楚常青同学为老师们送上魔术表演。
女)您的思想。您的话语。充溢着诗意。蕴含着哲理。又显得那么神奇。请听乐莲青和洪倩文同学带来的歌曲《魔力》。
男)您的音容笑貌。时时闪现在我的眼前；您是品行人格。永远珍藏在我记忆的深处。请听宋晨迪和陈曦同学的相声“如此课堂”。
女)我们和祝老师仅仅接触了一年。和其他老师也最多一起度过仅两年的时光。但我们相信同学和老师之间有着相当的默契。大家要不要试一试？接下来我们玩个游戏：猜词语。
师生两人一组或学生两人一组。一人根据词语做动作。另一人猜词语。
猜出获胜。(女)在生活的大海上。老师。
您就像高高的航标灯。屹立在辽阔的海面上。时刻为我们指引着前进的航程！
老师。请保重身体啊！请看周娟和吕依依同学的舞蹈表演《祝你平安》。
男)有人说。师恩如山。因为高山巍巍。使人崇敬。我还要说。师恩似海。因为大海浩瀚。无法估量。
女)您是严冬里的炭火。是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石。是雾海中的航标灯。
齐)老师啊。您言传身教。育人有方。甘为人梯。令人难忘！
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编辑。时间。1 培养学生尊敬老师 热爱老师的思想感情。2 拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。3 祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备 诗歌 卡片 标语 等。甲 九月的天空分外明媚，乙 又是天高云淡的秋季。甲 教师节带着秋的神韵向我们走来，乙 园丁 是对老师崇高的称号。看...
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