2.看，友情是多么值得赞美和珍惜呀！现在就跟着老师一起写下“朋友”这个简单而富含深意的词语。（老师板书：朋友，学生同时书写）并宣布本次班会的主题就是“朋友”。
活动一：体验，认识朋友的重要性。
1．深情讲诉，营造气氛：说起“朋友”这个词很轻松，真正地要去体验它、感受它、实践它，却并不轻松。比如老师在32年的人生历程中，深深地感受到有朋友真好啊！
同学们，请闭上眼睛静静地想，回忆生活中与朋友的点点滴滴。
2．学生在一张空白的纸上写下5个你朋友的名字。
3．小组内交流，用一两句话说说自己的朋友。（抽学生全班交流）
4．友情测试：感受朋友的重要性。
1）（抽取号码）请同学们划掉相应号码的名字。（继续抽取）直到把所有朋友的名字划掉。
2）采访：你在划掉名字时有怎样的感受？
5．**歌曲《朋友啊，朋友》，小结朋友给予我们……
活动二：明理，如何做真正的朋友。
1．出示“毛毛虫”。（这是课前搜集的学生在与朋友交往的过程中遇到的困惑与问题）
2．分小组摘取一只“虫子”，讨论解决朋友间矛盾的方法。
3．小组汇报，总结出解决朋友间矛盾的方法，并在友谊树上写下关键词。
4．引读：是朋友，就要是朋友，就要。
活动三：抒怀，表达朋友间的情意。
1．为你的朋友写下最想对他说的话，找个机会交给他（她）……
2．交流，升华情感。
3．师小结。（**歌曲《永远是朋友》）
班会 主题朋友
主题 朋友一生一起走。朋友是个令人愉快的东西，他们总在不经意间给我们支持和安慰，在朋友面前，我们可以纵情放肆的苦笑，在朋友面前，没有那些矫揉造作，阿谀奉承。有的是直言与关爱，理解与宽容。在阿拉伯有这样一个传说，两个朋友一起去沙漠旅行，但他们在途中吵架了，一个人甚至还给了另外一个人耳光，挨打的觉得受到...
朋友之间主题班会
游戏体验式 人际交往。班会课教案。朋。友。之。间。单位 888888888888888小学。班级 六年 3 班 执教老师 8 8 8 活动时间 2011年10月14日 朋友之间 教案。活动背景 班上绝大多数学生都是山区孩子，在人际交往中比较内向单纯，班上常有在同学交往中发生矛盾的现象。同学们普遍反映...
主题班会教案 朋友主题班会
2 班内谁和谁是好朋友？为什么？4 请思考并用简洁的话语写下朋友的定义。5 提供心理学家分析的六类朋友作参考 1 泛泛之交。2 学习 工作上有联系。3 功利重于感情。4 可信任。5 能交心。6 真正的知己。6 实话实说 在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多？哪一类的最少？哪一类可以扩展？为什么？7 请...