主题班会记录。
班会主题：加强班级管理，建设优良学风。
班会时间：2023年1月3日。
班会地点：二教126
参加对象：1103班全体同学。
主持人：陈彪--班长
记录人：侯强
班会目的：提高1103班的班风，学风，营造一个浓厚的学习气氛，建设一个团结优秀的班级。
班会过程：主持人发言：这次我们班会的主题是“加强班级管理，建设优良学风”。
班会的主旨是学风建设，勤奋成才，端正学习态度，为了加强我们1103的学风建设，今天组织大家召开这个班会，分析一下现在班级的学风状况以及如何更好的营造良好的班级学习气氛，希望大家各抒己见，踊跃发言。
蔡远志：好像好多同学现在学习好紧张，总感觉时间不够用似的。
张威华：我觉得许多同学之所以感到学习紧张，时间不够用主要原因是上课没有认真听讲，其次没有利用好课余的小段时间，就想着等到了周末，有大段的时间了，再来学习，结果就不能及时补回落下的课程。
陈彪：最近班级同学迟到的现象屡次发生，很有必要讨论一下这些情况发生的原因。
马浩瀚：不能及时的解决学习中遇到的学习障碍，问题就日积月累，导致上课不想听，听不懂，作业不会做，对学习失去兴趣，甚至产生厌烦，就不愿意去上课，旷课的现象才会不断发生。
陈婷：对啊，对啊，我就是这样，其实我的心里还是很想学的，可就是听不懂了，现在该怎么办呢？
侯强：我有个提议，进行分小组学习，各自组成学习小组，不仅可以互相督促学习，还可以互相帮助解决学习上的问题，及时解除疑问，补缺补漏，提高学习质量。
王超：这方法好，我很赞成。不过要能进行合理的分组，以保证各个小组组员学习情况均衡。
会上，同学各抒己见，畅所欲言，班长就同学提出的建议和意见，作了合理的分析，通过激烈的讨论，最后大家一致同意组织学习小组的建议。
班长带领全班同学，对分小组学习的人员分配问题展开了安排，为了确保每个学习小组能够都有一两个学习成绩较为优秀的同学起带头模范作用，班长建议让班级成绩前十名的同学担当学习小组组长，并由组长挑选组员，这样，班级就组成了8 个学习小组。经过讨论，决定由组长负责监督各组成员，按时上课，及时做作业。全班同学都很满意这样的分配，愿意积极配合，营造浓厚学习气氛，加强学风建设。
最后，衷心祝愿所有同学能在一个轻松愉快的学习环境中学习，为英语四级奋斗，为期末考加油！共创佳绩。
主持人总结：通过班会，使同学们认识到了学风的重要性，懂得要将个人的学习与班级的学习联系在一起，只有班级学风的加强，才能促进个人的学习热情，提高个人以及整个班级的学习质量。通过学习小组的方案落实，使同学的班集体的团结及荣誉感加强，有利于班风的建设。
学风是读书之风，治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质灵魂。在学校里，班级学风建设对学生的影响是深远的。
班长叮嘱大家，提出了要求，希望同学们在今后的学习中能加强对自我的监督以及对同学的监督。同时也希望大家都能勤勉学习，学以致用。在未来的生活中，每个人都有所作为，收获成功。
学风建设主题班会流程,学风建设主题班会方案
学风建设主题班会流程 一 主题 沐四月春风，创良好学风。一 开场白 同学们，大家好，沐浴着四月的春风，我们相聚在这里，共同开展学风建设主题班会。今天，我们有幸请来了学姐来与我们分享她们的学习方法和经验 请来了班主任对我们做指导，请大家掌声欢迎。去年的学风建设主题班会，大家对学风的定义及重要性都有了初...
学风建设主题班会
大一新生班学风建设之主题班会策划书。策划人 班会时间 2011年3月4日16点 或者18点半 班会地点 文一113 班会主题 班级学风建设 核心 提高学生学习能力。班会主办者 会展xx班委会。班会参与者 会展xx班全体成员。特邀高年级同学 4名 班主任。班会主持人 班长。班会背景及目的 学风，是读书...
学风建设主题班会
理学系。活动。策。划。书。主办单位 1220851班。2015年3月9日 一 活动目的。为进一步加强我系学风建设，营造良好的学习氛围，提高人才培养质量，调动学生自主学习 立志成才的积极性，通过教育引导强化学生的学习主体意识，规范学生的学习行为，以养成良好的学习习惯为目的，特举办学风建设主题班会，大家...